Regulacija promjera učenika. učenik reakcija na svjetlost

Stimulacija parasimpatički živci i okrenuo kružni mišić irisa (učenik sfinkter). Kada je sužava smanjenje učenik, odnosno prečnika smanjuje. Ovaj fenomen se zove miozu. Nasuprot tome, stimulacija simpatičkog živaca uzbuđuje radijalne vlakna irisa, uzrokujući zjenica dilatacija, zove midrijaza.

Refleks zjenice na svjetlost. Pod djelovanjem svjetla na smanjuje promjer zjenice oka. Ova reakcija se zove refleks zjenice da zapali. Nervozni refleks put koji je prikazan na vrhu figure crnim strelicama. Kada svjetlo pada na retina, mali broj impulsa dešavaju prolazi kroz očni živac do pretektalne jezgre. Stoga, sekundarni impulsi idu u nukleus Edinger-Westphal i na kraju - natrag kroz parasimpatički živci na sfinkter irisa, uzrokujući njegovo smanjenje. U mraku refleks je inhibiran, što dovodi do širenja zjenice.

Funkcija svjetlo refleks - da pomogne oko vrlo brzo prilagodimo promjenjivim uvjetima osvjetljenja. Učenik Promjer varira od oko 1,5 mm pri maksimalnoj kontrakciji do 8 mm pri maksimalnom produžetak. Jer osvjetljenje svjetla na retinu raste sa kvadratom promjera učenika, raspon svijetlih i tamnih adaptacija, što može biti zbog refleks zjenice, oko 30: 1, i.e. količinu svjetlosti ulazi u oku zbog učenik može varirati od 30 puta.

Video: Kako povećati učenika

refleksi (Ili reakcija) učenika u lezija nervnog sistema. U nekim lezije centralnog nervnog sistema je prekinut prijenos vizualne signale iz retine u nukleus Edinger Westphal, koji blokira zjenica reflekse. Takve blokade se najčešće javlja kao posljedica centralnog nervnog sistema sifilis, alkoholizam, encefalitis i drugih lezija. Obično dođe do blokade u mozgu matičnih pretektalne prostoru, iako to može biti rezultat uništenja neke od finih vlakana optičkog živce.

Vlakna iz pretektalna Westphal nukleus na jezgro, Edinger, uglavnom kočenja. Bez njihove učinak kočenja jezgra postaje kronično aktivan, uzrokujući uz gubitak reakcije učenika na vidjelo konstantne kontrakcije učenika.

Pored toga, učenika može konus jači nego što je normalno, sa stimulacijom-Edinger Westphal jezgro drugi način. Na primjer, kada su oči uprte u bliskoj objekta, signale koji uzrokuju smještaj objektiva i približavanja dva oka u isto vrijeme dovesti do blagog suženja zjenice. Ovo se zove reakcija učenika do smještaja. Učenik, koji nije reagovao na svjetlo, ali odgovara na smještaj i istovremeno jako sužen (Argyll Robertson učenik) je važan dijagnostički znak oštećenja centralnog nervnog sistema (često sifilitičko prirode).

Video: SCP - 087 | Slomio sam ovu igru ​​300 katova

Horner sindrom. Ponekad postoji kršenje simpatičkog inervacije oka, koji se često lokaliziran u cervikalnom simpatičkog lanca. To uzrokuje kliničko stanje koje se naziva Horner sindrom, glavni manifestacije a to su: (1) učenik trajno sužena zbog prekida simpatičkog inervacije mišića, njegovo širenje, u poređenju sa učenik (normalno je podržan suprotno glaza (2) gornjeg kapka padne otvori u budnom stanju u dijelu smanjivanjem glatkih mišićnih vlakana ugrađen u gornjem kapku i inervacije simpatičkog nervnog sistema).

Prema tome, uništavanje simpatičke živce To čini nemogućim za otvaranje gornjeg kapka, kao iu norme- (3) na strani lezije krvnih sudova lica i glave stalno rasshireny- (4) nedostatak znojenje (što zahtijeva simpatički nervne signale) u lice i sa strane glave, pogođene Horner sindrom.