Dynamic gimnastici na rođenju

Ali, kao što praksa pokazuje, djeca, koji se redovno bave u gimnastici na rođenju, a one koje se redovno bavi sa jednom ili dvije godine, fizički razvoj je skoro isti. To jest, ne postoji razlika u rezultatima. Ali je razlika u dobi djece, zar ne? Između novorođenčeta i godišnja beba je ogromna razlika. Ako roditelji su odlučni da se uključe u gimnastici s djetetom - neka rade, sve dok do ovih eksperimenata, dali su mu da raste i dobiti jači, najmanje godinu i pol.

Video: Dynamic Gimnastika za bebe, yoga dio 1

Ali, to je iznenađujuće, i još nešto: u fizičkom razvoju među malom djecom, sa kojim se bave u dinamičnom gimnastiku i koji se ne bave, gotovo da nema razlike. Pod uslovom da dijete ima dovoljno prostora za slobodno kretanje sa rođenjem i nije povukao se u svakom trenutku ako se penje bilo gdje, to će povećati fleksibilnost i izdržljivost.

Znam da je ovo iz vlastitog iskustva: nikada nismo uradili sa svojim djetetom neke posebne vježbe, ali ipak je bio vrlo agilan i fleksibilan. Sa jednim i pol godine, voleo je na igralištu, a on se popeo kao visok kao moguće. Iako je moje srce ekalo, dozvoljeno sam sina da se popne, koliko je htio, samo u slučaju da je stajao i osigurati ga. Ne samo na igralištu, ali kad god je to moguće, sin je pokušao da se popne više na bilo koji horizontalne bar da visi, ulov, skočiti na podu kuvyrknutsya. Kao i obično igra vidim dijete tata gore swing flip-godišnjak na rukama ili rukama djeteta, nosi na ramenu, itd i ne vidim potrebe za posebnu obuku.

Video: Dynamic Gimnastika za malu djecu

Ako je rođenje djeteta ne leži satima u krevetiću ili ogradicu, a njegova majka ga je u naručju ili u povezu, raste i vestibularnog aparata. Od trenutka kada dijete počinje da puzi, on uči da postavim jedno desnom nogom, distribuirati tjelesne težine i zadržati ravnotežu. Nakon početka dijete krene sebe da obavljaju sve vrste trikova i iznenađenja roditelji fleksibilnost i izdržljivost. U prvoj godini života, a za sve dijete u ranom djetinjstvu čini veliki skok u razvoju. Obrazovanje ambulation, govor, samopomoć vještine i interpersonalne vještine, emocionalni razvoj je oduzeta mu svu moć.

Dakle, da li ima smisla da uplaši dijete, "Let" i rizik prelazi pritisak na njegovo tijelo? Mislim da ne. Činjenica da je dijete strah od letenja na prvi - da je stres straha nije dobro za njegov razvoj, bez sumnje, na isti način kao i činjenicu. Ponekad roditelji kažu da njihova djeca počela da se smeje od prvog lekciju, a zatim da ga uživaju i ne osjećaju strah. Ali, ni da plače, niti se smeju se o ništa značajno ne svjedoči. Dijete ne može da plače od stresa, jer sam se bojao. U strahu, dijete može smijati.

Smisliti kako da utiču na dijete takva klasa, možete analizirati samo njegovo ponašanje prije i poslije škole za određeni period može biti da dijete nije bilo dovoljno, i nemiran san, jer je došao strah, ili, obrnuto, to je previše sna " spava off "nakon stresa. Možda je dijete postalo previše aktivan ili, naprotiv, neobično tiho - i to, takođe, može biti efekti stresa. Ali oni ne mogu biti - stres nisu uvijek očigledni i ponekad je teško dijagnosticirati. Zato mislim da je bolje ne riskirati ukoliko nije apsolutno neophodno, ako govorimo o djeci, a postoji opasnost da ih uzrokovati znatnu štetu.