Embriologija u medicinske edukacije. Problemi embriologija nastava

embriologija u usporedbi sa takvim disciplinama kao anatomija, to je jedan od najmlađih većih medicinskih disciplina.
Sada kada je vijeka istraživanje dovelo do više potpunu dominaciju macromorphology, pažnju naučnika se sve više okreću proučavanju suptilnije osnovne mehanizme rast, koji je uspostavio strukturu organizma odraslih.

Video: Zamrzavanje i čuvanje sperme

Student medicine rijetko potcjenjuje važnost temeljno znanje anatomije, ali u periodu tranzicije prve godine boravka u medicinskoj školi učenik može ponekad neće biti dovoljno vremena pokušavajući da odmah shvatiti sebe zašto ga treba studirao embriologija. To i ne čudi, jer su praktične primjene embriologije u većini slučajeva manje direktno od anatomiju aplikacije. Embriologija vrijednost je prilično u tome što omogućava racionalno tumačenje drugih disciplina.

samo zbunjena u lavirintu anatomskih detalja, student postaje svjestan potrebe da steknu neko znanje o porijeklu strukturnih odnosa koji se poštuju u organizmu odrasle, da od učenje anatomije svoje razumijevanje. S obzirom da nije upoznat sa strukturalne i funkcionalne abnormalnosti javljaju u kliničkoj praksi, teško je očekivati ​​od njega, da je on shvatio da mnogi od ovih uvjeta može se objasniti samo na osnovu znanja embriološka fenomena.

Pošto je ovo student znak patologije, neurologije i akušerstvo samo po imenu ili direktorij, ne možete očekivati ​​od njega da zamisliti koliko će mu embriološka trening pomoći u tim disciplinama.

Upoznat samo s većina površina manifestacije način na koji popravlja oštećen različitim tkivima tijela, i dalje ne smatraju da je mehanizam popravka tkiva je u suštini mehanizam kojim se inicijalno formirana ova tkanina u embrion. Stoga, samo student vidjeli potpuni ciklus disciplina u sistemu medicinskog obrazovanja, jasno je da je embriologija - je više nego samo zanimljivo područje znanja da je u stvarnosti to je disciplina, koja će imati sve veći vrijednost da ga čim obratiti poboljšanje i praksi.

kada se planira rukovodstvo embriologija za studente medicine dobiva jedan od ozbiljnih problema koji se odnose na pitanje već postojećih znanja učenika. Imperativ je da će novi posao koji obavlja na čvrstim temeljima. Međutim, prekomjerna ponavljanje ne dovodi do ništa drugo nego dosada i gubljenje vremena.

U vezi sa trenutnim zahtjevi, nameće Upis u medicinsku školu, može se pretpostaviti da je, dok će se postupak za proučavanje ljudskog embriologija, student ima osnovna znanja o biologiji, iako, naravno, obim ove informacije iz pojedinih studenata nije isto. Za velika (većina, po svemu sudeći, nema potrebe da se uključe u knjizi preliminarnog pregleda stvari kao što su aktivnost protoplazme, strukture ćelija, podjela ćelija, udruživanja i specijalizacija ćelija, što je dovelo do stvaranja glavne tkanine i osnovne principe evolucije i nasljednost.

S obzirom na ogroman pretovar medicinsko obrazovanje, to je neprikladno da prisili ponavlja sav posao za interese manjine, ne posjeduje ove informacije. Osim toga, prilikom pisanja ovom dijelu sajta, namijenjen prvenstveno za studente medicine, bilo je nemoguće da se poveća svoju veličinu uključiti bilo značajnu količinu podataka o općoj embriologija, poznata većini studenata. Dakle, pojedinac studenti koji mora početi istraživanje ljudskog razvoja, nemaju osnovne pojmove opće biologije, treba poticati od samog početka dodatnih čitanje relevantne literature.