Parenting hiperaktivnog djeteta

Neka djeca zahtijevaju poseban pristup, jer oni imaju jedinstvene sposobnosti. Počevši rano da se uključe sa djetetom, ne samo da ćete mu pomoći, možete razviti svoje vještine, koje nisu bile ranije. U ovom poglavlju ćemo razgovarati o općim uvjetima specijalnog obrazovanja. Želimo da vam pomoći da razviju najbolje kvalitete u djeteta.

Ponekad me je dovelo do savjet od pet godina Ryan, jer je imao problema u ponašanju od strane roditelja, Terry i Bob bili jako umorni. Dok je još u materici, Terry Ryan dao shvatiti da će to biti puno problema. On je bio vrlo nestrpljiv prije rođenja, majke su često dosadne udaraca i udaraca. Ryan je bio težak dijete od rozhdeniya- čak i dječje medicinske sestre je mislio da je jako nemiran. U prvim mjesecima života Ryan povikao, ako to nije uzeo u naručje. Terry Ryan opisuje ponašanje tih dana, uz pomoć negativnih pridjeva: "nervozan", "zahtjevan", "težak", "ultraosetljivi", "dosadan" konstanta žalbe: "Ne mogu nositi s tim." Nažalost, vodeći računa o Ryan spriječiti pogrešan savjet: "Pustite ga da plače", "Ti si previše nositi na svojim rukama", "Neka nauči da se smiri na svoju ruku", "ti pokvarim to". Bob i Terry vjeruje da su oni krivi dijete ponaša tak djecu svojih prijatelja sve izgledalo više opušteno. "U cilju poboljšanja svog postojanja," Bob i Terry su postali manje osjetljivi na krike Ryan.
"Ne brini. Kada odraste, i biti u mogućnosti da hoda i igrati, to će biti bolje ", - on je savjetovao prijatelj. Kada je Ryan krenulo, činilo se da je kuća bila dva noge ciklona. Uništio svakoj sobi, bacanje igračaka, bio je opasnost za druge i za sebe. Tjelesno kažnjavanje nije imala nikakvog efekta. Baka Ryan opravdao svoje ponašanje, govoreći: ". Njegov otac ponašao u istom" "To samo dobiva dječak - rekao je tetka Ema. - On će rasti iz ove ". Ryan je odrastao i njegovo ponašanje pogoršalo.
"Moram mu reći" ne "stotinu puta na dan - požalio njegovoj majci. - Bojao sam se Ryan probudi ujutro, jer je počela noćna mora koja je završila u deset sati navečer, kada je Ryan je otišao u krevet i jedan od nas dostigla iscrpljenosti ".
Od tri godine od jednostavne dnevne rutine, kao što su oblačenje, pranje zuba i popravak igračke pretvoren u kompleks aktivnosti. Ryan ran oko kuće i nije mogla koncentrirati na ništa nekoliko minuta. Kada su ga njegovi roditelji tri puta tražio da čekaju na pločniku dok automobil će proći, on je požurio preko putanje automobila.
Većina uzrast djece Ryan može mirno sjediti i slušati timu za odrasle, ali Ryan učinio upravo ono što sam htio. Borio se i bacajući igračke na prijatelje. To se rijetko pozvani da proslave u čast rođendana. Obližnji park je postao jedino mjesto gdje Ryan mogao da hoda, a njegovi roditelji malu pauzu. U očajničkoj želji da nauči Ryan je dobro ponašanje, roditelji počeo da organizuje svoju "break" u svojoj sobi, ali je shvatio da je on provodi u "pauzama" više vremena nego u aktivnosti. Pokušali su oduzeti privilegije, ali ubrzo nije bilo ništa oduzeti.
Povremeno u ponašanju oblaku Ryan pojavio svijetlih točaka. Ponekad je bio u stanju da se koncentriše na jedan sat na neki problem, ali sutradan nije mogao riješiti isti problem. Izraz "nepredvidiv", dodao je na negativne karakteristike. problemi u ponašanju komplikovano prošlosti zarazne upale uha u dobi između dvije i četiri godine. Ova bolest je doprinijela njegova već komplikovan ponašanje.
Za četiri godine Ryan postati ljuti, agresivni, ratoborne i introvertan dijete. Njegovi roditelji, ne znajući šta drugo da radim, pokušajte da ga pošalje u vrtić. To je, kako se ispostavilo, bio je katastrofa, kao što je to postalo još negativnih epiteta, uključujući i "nezrelo", "bezobziran" i "ne mogu da ostanu u timu." Kada druga djeca igrala, Ryan je ostao na marginama. Njegov učitelj je pokušao da pomogne Ryan, ali ona nije znala šta je njegov problem.
Kada mu je iscrpljen roditelji su bili u mom uredu, pet godina Ryan je dao sve od sebe, ali nije sjediti. On je istražio svakom uglu, pokušao rastaviti opremu, a kada on nije mogao lako okrenuti na uređaju za provjeru sluha, uznemirila i okrenuo svoju pažnju na nešto drugo. Koliko god da sam pokušao, ne bih mogao stupiti u kontakt s Ryan.
A onda sam primijetio kako je stavio stetoskop. Zatim je pogledao kroz prozor i rekao mi guštera puzi preko crveni auto na udaljenosti od petnaest metara. Shvatio sam da je Ryan - dijete pati od nedostatka pažnje. To je izazvalo njegovu hiperaktivnost. Ovdje je način na koji sam predložio koristi da mu pomognem.

Video: Kako da donese hiperaktivna dijete?

Olakšavajuće dijete agresije
Neka djeca su impulsivna, a oni su, naravno, ratobornim. Dvostruko veće šanse da će postati agresivni. Agresija se javlja među njima slučajno. To je u njima i čeka njegovo puštanje na slobodu. U potrazi za igračke Johnny slučajno gura Billy. Mlađe dobi, ali ratobornim Billy se osvetio. Vaš zadatak je da djeci objasniti da ove akcije su štetne i moraju biti sadržani. Kažu, "Ti si jači, tako da morate biti oprezni, kao tata, kad se borio s vama." Naučite svoje dijete da se ispriča, čak i ako je šteta prouzrokovana nenamjerno. Neka djeca agresivna imaju tendenciju da budu prejak zagrljaju. Pokažite im je razlika između "medvjed zagrljaji" (jaka) i "Bunny zagrljaji" (mekše). Dijete treba da poštuju njihovu moć i osjećaje drugih. Važno je da roditelji primijetiti ovaj trend u bilo dijete koje se igra sa svojom decom. Ispravite ovo ponašanje što je ranije moguće. Djeca imaju psihološke probleme brzo ako smatraju da njihovi roditelji ne rade ništa da ih zaštiti od namjernog ili nenamjerne greške učinio njegov brat, sestra ili prijateljima.

Ne uzimajte to osobno. Objasnio sam hiperaktivnost njegove roditelje i uverio ih da oni nisu krivi za činjenicu da je njegov sin je razvio stil ponašanja. Oni nisu bili previše oštre, previše blage i nije ništa do zasićenja. Terry osjetio slobodniji, kao takvo ponašanje sin smatrao je sebe osobno kriv. dijete često ponašao sa nastavnicima bolje od nje, pa je smatrala da je kriv za svoje probleme. Objasnio sam da ponekad dijete se ne stidi otkriti samo za majku, jer ona je bila jedina osoba na svijetu koji suosjećaju s njim. Bob je rekao da Ryan bio uzrok njihove napetosti. Bob .kazalos da morate pokazati veću odlučnost u odgoju svog sina. Međutim, on je rekao da je on više koristi tjelesnog kažnjavanja, više otuđen od njega Ryan. Ryan je želio da majka. Terry i Bob shvatio da je problem Ryan se razvio u porodični problem. Ja sam upozorio da će im trebati nekoliko konsultacija, brzo sam dodao da, iako je ponašanje hiperaktivne (ADHD) može imati biološku osnovu i nije uzrokovana loše roditeljstvo, ponašanje djeteta poboljšava kada će roditelji koriste različite načine za rješavanje problema.

Koristite timski pristup. Da bi riješili problem Ryan potrebne napore nekoliko stručnjaka: mine, učitelj, specijalista u ponašanju, a roditelji Ryan. Hiperaktivnost sa problemima u ponašanju su tako složene da se mora koristiti sve razne pomoći i podrške.
Vrtić samo pogoršala ponašanje Ryan. Njegov učitelj mu je dao takvu karakterizaciju - nekontrolisani. U nekim djece, prvi znaci hiperaktivnosti se očituju kada idu u školu. Djece u razredu se ponašati u skladu sa jasnim pravilima za realizaciju zadataka za određeni vremenski period. Nastavnici mogu biti manje tolerantni kompleksa ponašanje djeteta od roditelja.

Najlakši način da se raspiše hiperaktivna dijete "retardirani", "lijeni" ili "loše". Ali Ryan nije bio glup. Imao je jaka ličnost. Ryan nije bio lijen. On nije mogao riješiti problem, jer nije bio u stanju da se fokusira na jednu stvar u određenom trenutku. To frustriran mu koliko njihovim roditeljima i nastavnicima. Ryan je postao povučen. Samo jedna država, bilo je super - u pokretu. Ryan nije "loš", iako je osjetio sam da bude. Međutim, u školi, dobio je etiketu.
U svom revnost da ispravi ponašanja roditelja i nastavnika Ryan nesvesno to ojačati negativno. Bilo je toliko tabua i "lomi" i toliko posebna studija svoje loše ponašanje, da se pojam "bad boy" postala dio svoje unutrašnje stanje.
Hiperaktivnost Ryan ran tako da je loše ponašala, a prekršajno kažnjen, a Ryan uživala pažnju. (. U principu, hiperaktivna djeca su posebno otporni na konvencionalni pristup u obrazovanju) Nakon pet godina termin "loše ponašanje" pretvorio u "loše Ryan" - oznaku da je dijete uzeo za sebe. Barem je to bio način samoizražavanja.

oznake se učitavaju
Bilo bi lakše da veže sve probleme u školi i kod kuće samo sa medicinskim faktorom. Obilježavanje ponašanje kao hiperaktivno (ADHD) ne dozvoljava neugodan, nedruštven povedenie- to objašnjava. To daje polazište u smislu liječenja, smanjuje krivicu i uklanja stigmu "loše dijete." To daje nadu za efikasno upravljanje ponašanja. To ne oslobađa roditelja i djeteta iz odgovornosti za ishod obrazovanja i često dovodi do obnoviti cijelu način porodičnog života. Cilj je da se stvori sposobnost djeteta da uče i rade sretno i produktivno tokom čitavog života.

Ryan potrebne u kontaktu. problemi u ponašanju Ryan zahtijevaju posebnu pažnju. Rekao sam roditeljima da nisu brzo ispraviti. U stvaranju određene uslove za formiranje ponašanja Ryan, tako da će trebati vremena da se to promijeniti za pet godina. uverio sam im da do sada, dali su sve od sebe i najbolje što su mogli sa preporukama koje su dobili. Ali sada je vrijeme za drugačiji pristup. Ryan potrebno u bliskom kontaktu s roditeljima, mekani stil obrazovanja koji bi mogao obuzdati svoju impulsivno i pomogla fokus. Bilo mu je potrebno mirno vrijeme provedeno na miru sa svojim roditeljima: lasica, kratke priče, lagana muzika, puno zagrljaja i srdačna kontakt očima. Kada Ryan ne mogu kontrolirati sebe, roditelji treba prići postupno. Ako je većina djece smatra ruke roditelja, leži na ramenima kao znak povjerenja i udobnosti, hiperaktivna djeca često napeta i izbjeći fizički kontakt, smatrajući ga kao roditeljske kontrole. Dodirujući ih kada su uznemireni, može pogoršati njihovo ponašanje. Objasnio sam roditelje Ryan da on odbacuje njihova približavanja da ostane sam. Pozvao sam ih da vrše za opuštanje, slične onima koje su učili u školi roditelja da se bave sa Ryan. Na kraju krajeva, Ryan mogli da ih koriste sami da se opustite ( "Kada sam se kao da gubim kontrolu nad sobom, ja to radim"). Posebno je istakao važnost roditelja kontakt očima i govor tijela da uspostavi kontakt sa Ryan i pomoći mu da im se pridruži. U osnovi su imali u narednu godinu provesti pokušavajući da uspostave kontakt sa sinom skoro isto kao i roditelji bebe metodom "vezanosti" ostvariti kontakt.

Ryan potrebna pomoć psihologa. Glavni zadatak roditelja je da se vrati u Ryan dobro unutra stanje i dojam. Svoje samovrednovanje se sastoji od negativnih. Ryan je potreban određeni pozitivni pojačanje. Ako je radio nešto korisno, trebalo bi dobiti neke nagrade.
"Lomi", koji je organizovao u školi, samo je povećao svoju odlučnost kao "klasa klaun" ili "bad boy". Poslao sam Ryan roditelji kod doktora, korektivne ponašanje proći posebnu obuku za edukaciju. Ove sesije su da ih nauči da formiraju alternativa impulsivno i agresivne akcije njegovog sina.

Ryan potrebno u određenoj sredini. Za neku djecu, po strukturi je boravak u određenom mjestu sa sklopljenim rukami- za druge to je šetnja u parku, i druge opcije. Ryan roditelji bili napraviti popis situacija u kojima se ponašao bolje, i pokušajte što je više moguće, da formiraju svoje životne sredine u ovoj oblasti. Da li je bolje da se igra sa prijateljem, treba Game Plan zajedno. Oni su mogli dati Ryan jednostavan kućanske poslove, pomažući im da završe i pohvale za njihov rad. Ili uputiti ga u Pet Care. Analizirati ponašanje Ryan treba uvijek sa pozitivnim stavom: stavi ruku na rame, kontakt očima, budite sigurni da se kaže da roditelji vole, žele da mu pomogne da nauče da razmislite prije nego glumi, da zadrži kontrolu. Doktor, ispravljanje ponašanja, a o tome razgovarao sa Rayanom- dječak naučio značenje "kontrole" i "fokus".

Da li treba da Ryan tretman? "Nadam se da nećemo dati drogu naše dijete" - zabrinuta majka. Objasnio sam im da nijedan tretman neće raditi ako Ryan nije naučio, koncentrata i kontrolirati svoje impulsivno ponašanje. Zajednički napori brzo smanjio impulsivnost djeteta, a pomogao mu je da se fokusira.

Gifted dijete - nadareni za odrasle
Djeca sa hiperaktivnost - nadarena djeca, kao pravilo. Njihov emocionalni razvoj je neobično, jer je njihovo ponašanje često krije neobično talenata. Oni su se brzo kreću od zanemarivanja gipervnimaniyu. Ova mogućnost giperkontsentratsii može biti prednost u nekim zanimanjima koja zahtijevaju mnogo sati intenzivne koncentracije. Njihova sposobnost da vidite detalje, kreativni mašte otkrijete umjetnika u ove djece. Nemogućnost da provode vreme izgubljeno dovodi do toga da, odrastanja, oni postaju "radoholičari". Imajte na umu da su ovi klinci su samo različiti, ne gori od ostalih. Što prije naučiti da vaše dijete treba učiti na drugačiji način, da raste različito i donose različite, veće su šanse da će biti u stanju, kao odrasla osoba, s druge strane imati koristi svoje posebne kvalitete.

Ryan mora biti pod kontrolom. Nema skup recept za vođenje hiperaktivna djeca. Metode i tehnike treba prilagoditi periodično, na osnovu reakcija djeteta. Individualne reakcije znatno se razlikuju. Metode korekcije ponašanja rade različito u različitim situacijama. Iz tog razloga sam pitao roditelje i nastavnike da vodi Ryan ponašanje dnevnike da vidim kad se neke tehnike rade ili ne rade, i pokušaj da se razviju metode koje su idealne za njih. Ryan je imao da vide sopstveni napredak, možda koristeći sistem nagrađivanja. Hiperaktivna djeca često imaju potrebu neposredne nagrade. "Mi ćemo ići u kino u subotu," - da li im ništa ne znači, jer oni mogu predvidjeti njihove akcije samo nekoliko minuta.
Nakon naše prve serije nastave, Savjetovao sam Ryan roditelji nekoliko promijeniti svoj pristup i pokušati da "instalacija uspjeha": "Pitaj ga da očisti mali dio svoje sobe i da će mu dati pomoć. Hvalite ga za rezultat, a zatim Get da uspostavi red na drugoj strani. " Ryan i njegovi roditelji postupno učinila mnogo u narednih nekoliko tjedana. Dva mjeseca kasnije, vratili su se u moj ured, a vidio sam ostatak porodice. (Čak je i moja medicinske opreme je bio siguran.) Da uspostavi kontakt između roditelja i djeteta. Ryan majka sa suzama od radosti, šapnuo mi je: "Uvijek sam volio Ryan, ali od trenutka njegovog rođenja, mogu reći, nikad nije bilo tako."
Roditelji, imajte na umu da sva djeca sa smetnjama u razvoju, što je dovelo do deficita pažnje (LW), prožet ometanja. Ova djeca su ispravno rangirana kao i oni koji su naizgled hiperaktivno. Oni se često nazivaju "lijen" ili "nezrele". problemi u ponašanju su dio osnovne DV simptomov- su srednje loših rezultata rada, negativne povratne informacije kod kuće i / ili škole zbog lošeg vrbe vlastitu sliku. Djeca sa DTG - a ne "loše djecu."
Neurološke razlike između djece s hiperaktivnošću dovodi do toga da oni uzimaju tim na drugačiji način, a to dovodi do emocionalnog i teškoćama u ponašanju. Oni su kao na TV bez antene: sve jasno vidljive. Jer ova djeca odgovaraju na pitanja ili riješiti probleme nije kao drugi, oni zahtijevaju specijalno obrazovanje. Postoje neke funkcije obrazovanja hiperaktivne djece.

Zabrinutost zbog droge

Sam koristio drogu u terapiji hiperaktivne djece za više od dvadeset godina. Oni pomažu mnogo. Dozvolite mi da vam kažem o najčešćim anksioznosti i razbiti neke mitove.
"Možemo li pokušati nešto prije nego što počnete da uzimate lek?"
Da, možete i vi trebali. hiperaktivnost liječenje lijekovima - nije jedini način za rješavanje problema djeteta i obitelji. Ako se koriste, to je samo kao dio čitavog niza tretmana. Koji bi bio najbolji način modifikacija ponašanja se koristi, to neće pomoći ako dijete nije u stanju da se koncentriše. Koristeći preporučenih lijekova, roditelji i nastavnici često ističu da je ponašanje djeteta poboljšan tokom sedmice, aktivnost i impulsivnost djeteta su smanjeni, sve veću pažnju na komande, što omogućava da se utiče na ponašanje djeteta. Cilj liječenja je da se što je prije moguće nakon promjene u ponašanju bila je fiksna smanjiti hiperaktivnost. Mnoge porodice vjeruju da će lijek riješiti problem i odbijaju da se promene temelje porodice i načine da utiču na dijete. Škole tvrde da djeca lekovima bez prilagođavanja nastavnog plana i programa. Pristup liječenje treba biti složen. Ako odlučite da koriste droge, oni mogu poslužiti kao idealan način za šest mjeseci prije početka prelaska na intenzivnu obuku opuštanje, integracija senzorno-motor, kognitivne funkcije, a prije nadogradnje obrazovanja i osposobljavanja stilova.
"Zabrinut sam da moje dijete počinje uzimanje droge u tako mladim godinama."
To se odnosi na pravo. Međutim, nema dokaza "da je postupanje droge hiperaktivnost poremećaj predodređuje dijete u zavisnosti od droge. Nasuprot tome, djeca koja su hiperaktivnost rano otkrije, manje šanse da razviju u budućnosti nezdrave navike. Mislim da je mudro odbiti tretman koji će pomoći vašem djetetu biti bolje. U imenovanju takvog tretmana, koji ja zovem "koncentracije tableta" za djecu objasnim uz pomoć crteža, poput ove male pilule pomažu mozgu i mišićima da slušaju jedni druge, tako da s vremenom su naučili kako da se fokusiraju bez pilule.
"Kako se ovi lijekovi rade? Jesu li siguran? "
Obično se koriste "koncentracija pilula", Ritalin i Deksedrina, pomoći fokus dijete. Oni - ne za smirenje. Iako je ocijenjeno kao sigurno, postoje neželjeni efekti uključuju smanjen apetit, bol u trbuhu, glavobolja, razdražljivost i pospanost. Obično, ovi efekti su kratkotrajna. Ako nastave - smanjiti dozu. Veoma je važno da je dijete je ispitana od strane stručnjaka u hiperaktivnost, da odluči da li ovi lijekovi su mu stvarno potrebno. Morate dati popis objektivnih kriterija, koristeći što je moguće da se utvrdi efikasnost lijekova i pravilno doziranje. Roditelji bi trebali biti sigurni u svojim zapažanjima.

distrakcija

Hiperaktivna djeca teško koncentrirati. Oni brzo izgube interes za ovu temu i skok iz jedne klase u drugu, rijetko završi posao. Mnogi od njih su rasuti interno. Upada u njihov misaoni proces dovodi do toga da oni gube "numere na koji su."
Beba je ići gore za igru, ali kada u drugu sobu, ona može u potpunosti zaboraviti kuda ide i zašto. Ova djeca su vrlo rasseyanny- oni mogu fokusirati na detalje, ali ne primijetiti potrebne detalje.
Iako ova djeca mogu fokusirati samo na kratko vrijeme, oni često imaju selektivno gipervnimanie. Oni mogu biti apsorbuje neke od akcija po svom izboru (npr televideoigra ili računalo). Dijete često toliko stalo ove elektronske igračke koje ne mogu čuti kada mu roditelji govore. Ovo je jedan od problema, tzv nedosljednost: oni mogu da se prijavim giperkontsentratsiyu kad apsorbira u nešto, ali da budem vrlo nepažljiv drugim dovoljno velike intervalima kako bi se osiguralo da su roditelji, nastavnici, prijatelji smatraju važnim. S obzirom na kratak period pažnje i stalno distrakcija hiperaktivna djeca treba upravljati ^ paljenja: Ukratko, česte instrukcija, nagrade i podsjetnika - tri "H". Iskoristite naše ponude.

Video: Kako podići dijete? Video intervju sa Vladimirom Dovgan i Sh Amonashvili. Savjeti za podizanje djeteta

• Uspostaviti kontakt očima kada govori sa svojim djetetom i pitati kontakt očima kada on govori sa vama.
• Ohrabrite svoje dijete da ponovi pitanje. Ako to ne mogu, možda, pitanje je predugo ili komplikovano. Djeca sa hiperaktivnost često imaju loš auditorne memorije. Nastavite da koristite kratke i jednostavne rečenice u razgovoru sa djetetom. Zahtijevaju dijete tačno ponovi svoje pitanje, a ne samo je odgovorio: "Da" ili "Ne".
• Dati jasan i direktnom komandom: "Stop radi!" To čini veliki utisak na nepažljiv dijete nego: "Hoćeš li dovoljno ljubazan da zaustavimo?" Govori samo jednom. Sva djeca znaju granice strpljenja svojih roditelja. Prvo mi reci, a onda se pitanje ponavlja. Nikada ponoviti svoje pitanje, inače će doći trebati dosta vremena da se ponovi prazne fraze: "Čuješ li me?" Ili "Koliko puta moram da te pitam?" Stvaranje vizuelnu sliku pomaže djetetu da shvati pitanje. Opišite slikovito koju želite: "Zamislite da ste vi ukloniti odjeću u ormaru." Zajedničke komande ne rade s tim detmi- komandom mora dati. "Ulazi u mojoj sobi" - što je nejasno tim. Za najbolje rezultate, pokušajte reći, 'Obucite se u ormaru ", a nakon što je posao gotov, postavite novi zadatak:". Stavite igračke na polici "
• Hajde da odredite dijete postepeno. Provjerite kraj jednog, a zatim dodajte novi. Ne dozvolite da puno zadataka u isto vrijeme: "Idi gore, operi zube, obuci pidžamu ..." Djeca često ne mogu da se setim niz komandi.
• Break velikih zadataka, kao što su domaće zadaće, u malim koracima. Provjeriti i nagraditi svaki korak, kada se završi. Minimiziraju vida i sluha ometanja u okruženju. Počinju da se izvrši zadatak sa bebom, a zatim otići i vratiti se periodično, nudi pomoć i savjet.
• Hajde da smjernice osobno. Umjesto da viče: "Idi u svoju sobu", da ga tamo. Umjesto da zahtjevnih: "Isključite TV," Dođi u blizini vašeg TV i gledati ga sa svojim djetetom. Zatim, u toku pauza za reklame, isključite TV. Umjesto da viče: "Idi na večeru", dok se dijete igra sa vozom, hodati do njega i pridruže igri. Čim voz usporio, recimo, "Oh, voz se zaustavlja na ručak. Došlo je vreme za vas da ručati i zatemmy nazad na vlak. " Hiperaktivna djeca nisu tvrdoglav ili nemirna. Oni jednostavno ne mogu lako kretati od svoje zadatke do tvoje, izvršiti brzo.
• Upotreba humora, govor tijela, dodir i dodira, da skrene pažnju djeteta. Da privuku pažnju hiperaktivne djece ponekad možda trebati nove zabavne igre ili neobično ponašanje roditelja.
• Eliminirati besporyadok- koristiti police za igračke, da bi izbegli odlaganje igračaka u uglu ili u kutiji. Dijete treba reda.
• Naučite svoje dijete da izvrši svoj plan. Ako znate da je dijete u stanju koncentrirati samo pet minuta, podijeliti zadatak u ove intervalima. Ako je dijete sklona selektivno gipervnimaniyu, i planiramo početi s večerom u pola šest, ne daj mu početi gledati sat televizijskog programa u šest sati.
• Dijete će reagirati nasilno kada isključite televizor. Identificirati oblasti u kojima je vaše dijete najjači (npr sport ili umjetnost), i ohrabriti svoj talenat u ovim oblastima.
• Ne zaključavajte dijete u sobi, misleći da će mu pomoći da se koncentriše. Držite ga u vida i sluha. Stvaranja organizovane ambijent za zapošljavanje, moramo imati na umu da je boravak, bez ikakvog poticaja, obično neproduktivan. Ako dijete nađe malo odvlači pažnju objekta, kažu, mrav, vrati svoju pažnju na zadaću pomoći da se fokusira na zadatak pri ruci.
• Djeca moraju biti poslove koje oni mogu učiniti, pohvali ih za dobre rezultate. Djeca sa hiperaktivnost je potrebno često nagrade i zahvalnost. Moguća novčanu nagradu. Da se suoči običan dijete sreće dovoljno verbalne pohvale na kraju dana. Hiperaktivna djeca trebaju čuti pohvale svakih pet minuta u toku potraga.

Domaći zadatak bez svađe
Paulina Sam opisao nedostatke koji sprečavaju ga naučiti: on je zaboravan, rastrojen, sporo, često se naljuti i povici, općenito, čini sve, a ne domaći. Paulina radi kod kuće, tako da je kuća često nered, to je odvlači Sam i stalno držati ga dvije godine sestra. Majka nosi svoj bes na Sam, ona ga je često upozorava da mora uraditi zadaću ili ulijeniti i neobrazovani. Sam je sada ne samo da može, ali ne želi da se fokusiraju na. On je ljut jer je primoran da uradi posao koji on ne želi da uradi osim toga, on je često bori nego ljut majka čak i više. Ljutnja, anksioznost i zbunjenost nisu pogodne za učenje.
Sam smo sjedili za stolom u sobi. dobro osvjetljenje, gdje je vladao red. Isprva je otpor. Sam je predstavljao dijete koje je postavljeno na negativan domaći zadatak. Počeli smo sa činjenicom da ga je naučio da se opustite ". Make deset duboko, diši polako izdahnite i opustite se" Onda smo mu je pokazao kako da sjedi na stolici za stolom, s noge na podu i stavljanje ruke na stolu, dlanovi gore. Počeo je da diše duboko i razmislite o njihovim tepleyuschih ruke. Čim Sam opustio svoj otpor je nestao, bio je spreman za rad.
Predložili smo da izdvoje Pauline sređivanja poseban prostor, po mogućnosti u sina sobu, gdje bi mogao biti iza zatvorenih vrata, da sestra mu nije smetalo. Pauline bi trebao pomoći Sam mentalno opustiti, koristite humor, a ne da ga maltretira. Prijateljskom pozivu: "Dobro došli kući" na pozitivan stav Sam. Što se tiče vremena, Sama obavlja zadaću bolje kada to radi odmah nakon škole. (Neka djeca će možda trebati malo odmor na zraku prije zadaću). Ako nije mogao da razume sebe, treba mu dati kratak, mirno objašnjenje prije nego što ga ostavi na miru za obavljanje zadatka. Trebalo bi također propisuje: "Ako si to u dvadeset minuta, možete ići igrati sa svojim prijateljima."
Sam - nije glup detinjstvu je u stanju da obavi posao, ako se situacija postavlja za uspjeh. On je - tipičan osam godina dijete, koji ne voli da ga maltretirali. Sada Sam uživa odobrenje da dobije od roditelja i nastavnika, kao i zadovoljstvo koje dolazi s dobro izveden posao. On se obično radi svoj domaći zadatak, jer on želi, a ne zato što je prisiljen da.

impulzivnost

Impulsivnost - najistaknutija osobina djece sa hiperaktivnost, što stvara puno problema. Oni deluju pod uticajem vremena i ne razmotri posljedice svojih postupaka. U školi, ta djeca se nazivaju "eksploziv." Oni često imaju nesreća i incidenata. Lopta se kotrlja na ulicu, nakon čega je dijete od šest staza, bez obzira na činjenicu da ste u više navrata upozoravali na opasnost. To ne nevaljao ili nepochtitelnyy- deluje na impuls. On čak može osjećati krivim da prekršio pravila ponašanja na ulici. Impuls nastao odjednom, a on ih je pratio bez razmišljanja.
Od hiperaktivnost - bolest koja ne pokazuje tradicionalne znakove, ova djeca ne moraju da se oslanjaju na pomoć ili simpatije. Zamislimo da u klasi u invalidskim kolicima ulazi u djeteta s cerebralnom paralizom. Djeca žure da mu pomogne kako bi mogao doći do svoje mesto. Blind dijete je propisano u razredu za pomoć. Dijete dijagnosticirana hiperaktivnost ulazi u razred, kuca stolovi, vrpoljio u svom mjestu i dosadne udarce olovke cijeli dan. To postaje neprijatno za ostale djece, i kreću se od njega. Pomaganje vašeg djeteta nosi sa njegovim impulsivan karakter, možete riješiti probleme u vezi sa ponašanjem, i da poboljša svoje unutrašnje stanje. Koristite sljedeće savjete za specijalno obrazovanje impulsivno djetetu:

• Naučite svoje dijete na prvu razmisliti prije nego glume, da brojati do pet prije nego što počne akciju. Njegovati sposobnost djeteta da razmotri posljedice svojih postupaka prije nego što učiniti ništa drugo, i da ih objasniti. Naučite svoje dijete da zamisli da će se druga osoba osjećati kao rezultat njegovih postupaka i.rasskazyvat tobom o tome. Stalno ga podsetim: "brojati do pet", "Čekaj malo", Fix ove vještine u praksi, tako da je uobičajena situacija izazvala ovih podsjetnika "Stop i misli!".
• Kada je dijete u lošem raspoloženju, dati mu šansu da napravi izbor. Ako bilo opcija je atraktivan za vas, pitajte, na primjer: "Šta želite prvo da uradim: oprati zube ili stavljanje na Izbor pidžami 'pomaže djetetu da stane i razmisli prije nego što bi on žuri da djeluje, osim toga, proizvodi od značaja za kvalitet života: sposobnost da donese odluku. Imati izbor pomaže da koordinira domaći zadatak: "Šta želiš da uradiš prvo matematiku ili gramatike"
• Impulsivna djeca mogu biti agresivni, da im donosi puno problema. Njegujte blagost, osjetljivost i empatije kod djece. Naložio mu da se pobrine za kućne ljubimce - psa ili mačku.
• Ne kažnjavaju. Mi znamo da su djeca s hiperaktivnošću ne isprave svoje ponašanje pod uticajem kazne. Oni ne mogu povezati kaznu sa svojim činom, tako da je kazna bi ih samo ljuti.
• Ograničiti upotrebu termina "loše" da prilagode ponašanje bilo kojeg djeteta. Ako se radi o djetetu dijagnosticirana hiperaktivnost - potpuno isključuje pojam. Umjesto da kaže: "Ovo je loše," pokušati: "Nećemo učiniti." Je dijete osjeća u savezu sa drugima, koji znaju kako da se ponašaju, a vide im je bolje nego beskrajna "bad boy". Koliko god je moguće, odustati negativan. Umjesto "Nemoj to raditi," pokušati "Ja ću vam pomoći da to uradi."
• Impulsivna impulsivna djeteta i staratelja su nespojive. Vaše dijete treba vremena i prostora da promijene svoje interese. I treba ti vremena da razmisliš kroz svoje postupke, da će zaustaviti dijete od impulsivno akcija. Pokušajte način tri kartice: na stolu tri karte različitih boja i izvući na svakom licu na mapi, sa kasnijim bi trebalo biti više tužan nego prethodne. Kada dijete ne ponaša ispravno, dajte mu prva kartica. Ako nastavi, on dobija drugu karticu, a zatim treći (koji prikazuje najviše tužno lice). Do vremena ili će se promijeniti svoje ponašanje na konstruktivniji, ili razviti plan intervencije u ponašanju.
• Impulsivna djeca teško stajati u redu. oni često prekidaju razgovore drugih. Ako stojite u redu u kinu ili supermarket, uzeti riječ igre djeteta ili ispričati priču.
  Na kraju krajeva to objasniti kako da se sama knjigu ili mentalna igra (npr izmisliti riječi koje počinju sa svako slovo abecede). Tako da je potrebno da se dijete na vrijeme čekanja izgledaju kraće.

Obrazovati hiperaktivno dijete je vrlo teško, a ponekad će izgledati da upravlja. Razmotre različite roditeljstvo trikova koji će vam pomoći da uživate u takvim posebnim dijete, pomažući mu da shvati život. Rad sa hiperaktivnim dijete čini mudrije i talentovana.

Pratiti dijete
U srednjem djetinjstvu, dijete može ti postavim pitanje, koji će vas uvesti u konfuziju: "Zašto ja moram da o svemu za vas? Ja sam veliki. " Ponašao djeca trebaju reći roditeljima kuda idu. Kontrola ne znači kontrolu ponašanja. Pomoći djeci shvatiti da je kontrolu nad svojim akcijama - deo roditeljske odgovornosti. Zahtijeva da dijete prijavljeno da ti kuda ide, koji će provesti vrijeme i kad se vrati kući. Početi kontrolirati dijete, kada on nije bio još deset godina, objašnjavajući da je prihvaćen, to je dio životnog inače, kada on postaje tinejdžer, on će misliti da to radite, da njime upravlja, a da taj problem u borbi za vlast. Također reći djetetu da roditelji bih da znam gde je. Porodice su uvijek zainteresirani za gdje je svaki član porodice u ovom trenutku.

hiperaktivnost

Hiperaktivnost različitim .from normalnu aktivnost djece kvaliteta i kvantiteta motornih aktivnosti. Njihovo kretanje često izgledaju bestselnymi- su nemirni i ne znaju umor. Zauzimaju sve jurnjava između ljudi jure okolo. Roditelji moraju stalno pratiti ih. Zadatak roditelja je pomoći toj djeci da koriste višak energije u potrebnoj i konstruktivan pravcu. Pokušati iskoristiti naše prijedloge kao hiperaktivno dijete odgoja:

• Naučite svoje dijete da se opuste. Jedna od opcija: mirno sjediti, prekrsti noge, duboko udahnite i otkriti ruke kada trljao prste. Da prisili dijete da diše duboko, morate imati malo mašte: "Zamislite da imate balon u želucu, morate ga napuhati".
• Učite djecu da se osjećaju vaše tijelo. Naučite ih da poštuju prostor drugom djecom. "Zamislite da postoji prostor oko vašeg tijela, što će spriječiti sudar s drugom djecom."
• Pružaju stanište. Živi sa hiperaktivnim dijete prisiljava da stalno održava red, ali ne očekujte da je vaš dom je kao uredan kao susjeda koji ima miran dijete. Pogledajte na stvari realno. Malo je vjerovatno da će vaše dijete biti dugo vremena da sjedi mirno. Ova djeca, kao i ostali, moraju biti određene granice.
• Naučite svoje hiperaktivno dijete da pažljivo slušati i ne prekidati druge.
• Ne prave "pauze" za hiperaktivne djece. Spasiti koncept, ali za promjenu formulacija.