Program rehabilitacije adolescenata sa supstancom ovisnost

Video: Ovisnost o drogi. Alkoholizam. Supstanca zlostavljanja. Kemijskih ovisnosti. Kako pomoći nekome. dio 2

Oštar porast alkoholizma i ovisnosti o drogama među maloljetnicima, u skladu sa Rusija još od ranih 90-ih godina XX veka., Zatražilo razvoj i implementaciju mjera kako bi se spriječilo daljnje povećanje broja pacijenata koji boluju od ove bolesti (Tuzikov BM Vdovichenko AA, Kulakov SL 1993-, 1996- Vostroknutov KV, Trostanetskaya GV, 1998- Mendeleva VD i dr., 2001- Dudko TN, 2002).

Na osnovu analize postojećih pristupa prevenciji droga na bazi (Romanova OL, 1996- Yaltonsksh VM, Sirota, N., 1996- Pelipas VE et al., 2001) je razvio zloupotrebe programa prevencije droga u adolescenata i mladih (Gurvich IN, 2000- Samoshkin AA Vasiljev, IB, 2001- Beskova EA 2001- Kotkin EV, 2002 Yaltonsky VM, Sirota NA ., 2008.), opisuje osnovni pravac upozorenja adolescenata i maloljetnik droga (Lisetsky KS, 1999- Berezin ST. et al., 2000 Krivenkov AN, 2001), a posebno farmakološkim psihoreabilitatsii adolescenata sa zarazna ponašanja Siem (Bitensky BC, 1994- Nadezhdin AV, 2002 Naydenova NG, 2005), predložio aktivnosti za roditelje adolescenata, ovisnici (Kulakov SA, 2000- Gorodnova MJ, Weiss .B., 2001).

Primarna prevencija za borbu protiv droge

Od ranih 2000-ih, primarni za borbu protiv narkotika preventivni rad postao je prerogativ obrazovnih institucija i Ministarstvo obrazovanja određuje vodeća agencija odgovorna za primarne prevencije zlostavljanja maloljetne supstanci.

Ovo je zbog prisustva obrazovnih institucija ogroman potencijal da utiču na razvoj ličnosti djeteta, pristup porodicu djeteta i mogući uticaj na porodičnu situaciju u cjelini (Shipitsina LM, 2002).

U tom smislu, on je objavio niz radova na novim oblicima i metodama prevencije bolesti zavisnosti. Koncept prevencije ovisnosti obrazovnog okruženja (Dudko TN et al., 2002). Ona pruža sveobuhvatan pristup rješavanju problema prevencije zloupotrebe droga u svim većim područjima života djece, adolescenata i mladih ljudi (porodica, obrazovne institucije, slobodno).

Autori naglašavaju da su napori prevencije mora biti usmjerena na mlade ljude koji nisu naišli na situaciju ovisnosti o drogama (primarna prevencija), koji je počeo "eksperimentiše" sa drogom (sekundarna prevencija), do onih koji su formirali narkomanija (tercijarna prevencija ili rehabilitacija) .

Utvrđene su sljedeće pristupa prevenciji, ovisno o radu taktiku: informatsionnyy- na osnovu emocionalnog učenja, životnih vještina, uzimajući u obzir ulogu socijalnih faktora, alternativna aktivnost droga, promociju zdravlja.

dve strategije za prevenciju narkomanije su opisane: negativno orijentisan i pozitivan. Svrha ovog drugog - podizanje sposobnosti tinejdžera da se nosi sa svojim psihološkim teškoćama i problemima života bez primanja surfaktant (Shipitsina LM, 2002).

Primarne prevencije ovisnosti

Primarna prevencija zloupotrebe adolescenata tenzida je složena (Pogosov AV, Filatov, TA, 2011). Izdvojiti obrazovne, socijalne, psihološke i medicinske aspekte toga. Značajnu ulogu u okviru sveobuhvatne primarne prevencije s obzirom na rano otkrivanje korištenja surfaktanta među adolescentima. Dudko TN et al. (2001) opisuju sistem ranog djecu nyyavleniya i mladi ljudi su vezani za upotrebu supstanci i mjesta slobodno, porodice i škole, kao i savjetovanje, obrazovne i psiho pomoć.

Da biste to učinili, autori preporučuju korištenje sljedećih metoda: klinički, psihopatološki, materijal karakteristika, osobina ponašanja, imuno hromatografije.

U radu sa mladim ljudima se preporučuje da se osigura formiranje psihološke kompetencije i razvoj ličnog i društvenog položaja u odnosu na bolesti zavisnosti (Slobodčikov VI, 2003).

Centar za prevenciju ovisničkog ponašanja kod djece i mladih ruskog Ministarstva predložio načina rada s mladima, ali prevenciju primarne droge (2002). Među njima su upitnici, intervjui, diskusija u fokus grupama, poslovne igre i vježbe, studija navike, analiza sadržaja, izvještaj ili izvještaj na temu, samo-izvještaji, analize dokumenata.

Posebna pažnja se posvećuje psihološko savjetovanje mlade, modeliranje problemskih situacija, metode rada u grupi. Autori predlažu korištenje takvih metoda u prevenciji grupnog rada kao komparativna analiza individualne i grupne aktivnosti, grupa panel diskusija, "brainstorming", igranje uloga treninga.

Ciljevi zloupotrebe supstanci prevencije pomoći adolescentima u istraživanju i rješavanje psiholoških problema poboljšati mentalne zdorovya- proučavanje razvoja psihološke temelje obscheniya- svesti u svrhu samo-transformacije i korekcija povedeniya- promovirati lični rast i razvoj sebe. supstance prevencije zloupotrebe nastave obuku za posao je u aktivnom (game) obrazac sa elementima psychocorrection.

Tokom treninga u adolescenata povećava razinu svijesti o problemima u vezi sa ovisnosti, proizvode i razvijaju vještine za sprečavanje bolesti zavisnosti (Perezhogin LO et al., 2002).

Je objavio veliki broj preporuka za preventivne mjere, koje su upućene mladim ljudima i onima koji rade s mladima (VF Melnikov, 2005- Sobornikova EA, 2008). Smjernice za vođenje treninga prevencije društveno maladaptivnog ponašanja kod adolescenata "Moj izbor" predloženo je da se izvrši rad od tri modula (Slobodčikov VI et al., 2003).

U prva informacija i edukativnih modula "Psihološke karakteristike adolescencije i mladosti", stručnjaci proučavaju situaciju i probleme razvoja u adolescenciji i ranoj odrasloj dobi, smatraju adolescencije i adolescenciji kao "zoni rizika" u zavisnosti od tenzida.

Drugi modul se vrši interaktivnu obuku "Moj izbor", u kojem upotreba diskusije na temu "slobodne ljudske vrijednosti", "Art protiv droge" vježba "Mitovi mladih", role-playing igara. U trećem modulu, učesnici nose reflektirajuće dizajn rezultata treninga.

Od posebnog značaja u prevenciji ovisnosti ima međuagencijske saradnje državnih, javnih i vjerskih organizacija (Sergeev AN, BN Tselinskiy, 2002).

Politika za upotrebu "Saradnja između državnih, općinskih, javnim i vjerskim organizacijama", opisuje glavne aktivnosti različitih odjela (obrazovanje, zdravstvo, socijalnu sigurnost, organi za sprovođenje zakona) koje se bave preventivnom radu, kao i javne organizacije čije aktivnosti su usmjerene na programe implementacije i podrške prevenciju bolesti zavisnosti (Slobodčikov V. et al., 2004).

U cilju poboljšanja međuagencijske saradnje razvijen program seminara za predstavnike organizacija - subjekata sprečavanja patologije droga adolescenata [nastavnika, inspekcijskog osoblja odjela za maloljetnike Federalne službe Ruske Federacije za kontrolu narkotika (UFSKN), komisija o maloljetničkom poslove i zaštitu njihovih prava] (Pogosov AV, Goloshchapov IV, Anosov, EV, 2011).

Metodologija stvaranje i primjena materijala za borbu protiv droge u medijima, uzimajući u obzir specifičnosti percepciju adolescenata i mladih odraslih osoba (DV Kolesov et al., 2003). Autori naglašavaju izvodljivosti visokokvalitetnih protiv droge informacijskom okruženju, a također pokazuju da adolescenti moraju stvoriti domaći protiv droge barijeru ličnost, negativan stav o uzimanju droga.

Pogosov AV, Anosov, EV

Udio u društvenim mrežama:

Povezani