Interaktivna uređaja i zdravlja djece

Video: Edukativni crtani filmovi za djecu djecu - Katakun o zdravlju - Sve serije u nizu

Interaktivne uređaje kao što su računalo ili pametni telefon, danas postoje u svakom domu, a današnja djeca se upoznaju s njima doslovno iz kolijevke.

Uticaj elektronskih uređaja za razvoj i zdravlje djece je kompleksno i dvosmislen.

Iskreno, nauka zna o tome nije dovoljno.

U novom broju časopisa Pediatrics vodeći američki naučnici ispitali različite vrste interaktivnih uređaja u obrazovne, psihološke i, naravno, medicinski aspekt.

Mnoge studije potvrđuju da djeca mlađa od 30 mjeseci ne mogu efikasno biti obučeni u korištenju TV-a, računala i pametnog telefona, kako kroz pravi interakciju sa ljudima i objektima. Dakle, to nije u redu, te majke i očeve koji pokazuju 2-godišnje dijete, "Priručnik" na Youtube-u.

Ranije studije predložio da interaktivnih medija, kao što su e-knjige može biti vrlo korisno u učenju za čitanje, ali samo za djecu 4-5 godina i stariji. Potencijalni obrazovne prednosti elektronskih uređaja za djecu do 2 godine starosti je u pitanju, kao naučne dokaze za ovu kategoriju još oskudna i kontradiktorni. Međutim, psiholozi su dobro svjesni da takva mala deca najbolje uče u komunikaciju uživo.

Novi tekstu se navodi da je mobilni uređaj može se koristiti u edukativne svrhe kod djece, ali je zbunjujuće efekat ovih uređaja može imati negativan utjecaj na emocionalni i socijalni razvoj djeteta. Drugim riječima, dijete treba da provede više vremena u stvarnom svijetu, a ne u virtualnom.

Istraživači pitao važno pitanje: "Ako će elektronski uređaj biti za vas glavni metod distrakcije i smirivanje bebe, kako će to djetetu da razvije svoje unutrašnje mehanizme samokontrole?".

"Poznato je da mnogo vremena gledajući televiziju - minimalna količina vremena za razvoj govora i socijalnih vještina djeteta. Mobilnih medija na taj način se istiskuje iz života djece direktnu interakciju s drugim ljudima "- upozorava koautor studije dr Jenny Rădescu (Jenny Radesky), klinički instruktor pedijatrije na Medicinskom fakultetu na Univerzitetu u Bostonu. Liječnik pedijatar Rădescu radio u Bostonu Medical Center.

Autori postavljaju pitanje da je zloupotreba interaktivnih uređaja u djetinjstvu mogu utjecati na razvoj empatije, sposobnost rješavanja problema i socijalnih vještina djeteta. Na kraju krajeva, on je kupio nestrukturiranih igru i interakciju sa vršnjacima.

"Mobilni uređaji zamijeniti ručni rad, ima loš učinak na razvoj senzorno-motorne sposobnosti, koordinacija oko-ruka kod djece. A ove stvari su vrlo važni za proučavanje i primjenu većeg broja nauka u budućnosti ", - dodaje Rădescu.

Iako je mnogo ostaje misterija, studija autori preporučuju da roditelji pokušavaju svaku aplikaciju zasebno, a zatim ponuditi djeci. Roditelji također trebaju koristiti elektroničke aplikacije, zajedno sa djecom, a ne da daju dijete igra samo da bi "ostave na miru za pola sata." Dijeljenje Interactive Media korisno iz obrazovnog aspekta, tako da možete provesti tih pola sata s velike koristi za dijete.

Udio u društvenim mrežama:

Povezani