Psihologija i psihoterapija

URL

Rađanje dece u porodici - najvažniji perioda, kada supružnici obedinyayutobschaya ljubav i brigu o njima. Međutim, to nije samo to chtobykormit i obući dijete. U Fjodor Dostojevski tochnayai vrlo duboka misao: "Ne postoji ništa važnije u životu jedne osobe, ništa nuzhneei korisnije od lekcija iz djetinjstva svijetao i topao uspomene, je jasan i dobro. To je položen u porodici iu teškim minutypomogaet ". Samo uže porodice može imati blagotvoran utjecaj na ličnost djeteta. U osnovi, utjecaj roditelja na dijete formirovanielichnosti javljaju u prvim godinama života. Po podrostkovomuvozrastu obično postavlja stil odnos deteys roditelji: pokroviteljski ili prijateljski, osnovannyyna povjerenje ili pod stalnom kontrolom.
Razumni roditelji cijeniti u ponašanju adolescenata i nezavisnost, i disciplina. Oni su mu daje za pravo da se samostoyatelnymv određena područja životnog ne dovodeći u pitanje svoja prava odnovremennotrebuyut dužnosti. Kontrola na osnovu teplyhchuvstvah i razumnom pažnjom, ne previše dosadan podrostka- onchasto sluša objašnjenje zašto da to ne treba učiniti više. Formiranje zrelosti u takvim otnosheniyahprohodit bez ikakvih briga i konflikata.
Autoritarni roditelji zahtijevaju neupitno tinejdžer podchineniyai ne smatra da je potrebno da mu objasni razloge za svoje vođenje izapretov. Oni strogo kontrolirati svaki aspekt života, a moguteto ne sasvim tačno. Djeca u takvim porodicama su obično zatvorene i njihov odnos sa svojim roditeljima su manje blizu. Situatsiyaoslozhnyaetsya ako visokim zahtjevima i kontrolu sochetayutsyas emocionalno hladni i daleki stav prema djetetu. U takihsluchayah skori potpuni gubitak kontakta. Čak i teža sudbadetey koji su ravnodušni i okrutne roditelje. Oni rijetko otnosyatsyak ljudi s povjerenjem, poteškoća u komunikaciji, i sami često okrutan, ali su u potrebi ljubavi.
Teens kako bi ponekad nisu pobunili potrebu roditelyahkak u podršku koja im je potrebna da vide uzorak odraslih otvetstvennogopovedeniya, koji bi mogao biti vođen.
Roditeljske ljubavi - apsolutno nužan, ali nedovoljan razvoj uslovieblagopoluchnogo tinejdžer. Na primjer, prekomjerna briga o djetetu, pretjerane kontrole nad čitav svoj život, na osnovu blizu emotsionalnomkontakte - dovesti do pasivnost, nedostatak nezavisnosti, trudnostyamv sa vršnjacima. Od previše zaštitnički majke obično imaju tendenciju da se, u odinochkuvospityvayuschie dijete i vidi ga kao jedini smisao njegovog zhizni.Otnosheniya, sklopivi po principu "živi za dijete", izlishnyayablizost postati prepreka na lični rast oba - ipodrostka, i njegova majka.
drugačiju vrstu teškoće nastaju kada velika očekivanja roditelja, da se opravda da dijete nije u stanju da. Tipična situacija: otrebenka zahtijevaju sjajan uspjeh u školi ili manifestacije bilo libotalantov- dijete kao samohrana majka u bliske osobe dolzhenposvyatit joj sve svoje slobodno vrijeme sa roditeljima i drugima, imeyuschimineadekvatnye očekivanja, tinejdžeri obično gube bivši intimnost, jer oni sami žele da odlučuju o tome. im je potrebno i pobunjenika, otvergayanavyazyvaemye vanjski zahtjeve.
Stupanj psihološke bliskosti sa roditeljima smanjuje dramatično OT 7. do 9. razred, posebno kada se odnosi na jednostavnost komunikacije, otvorenosti, razumijevanja od roditelja. Osjećaj hlađenja od djece, roditelji misle da njihova djeca više ne vole, žalio njihovih bezosecajnost, itd
Protest i neposlušnost su tinejdžer znači pomoschikotorogo kada želi promijeniti stari tip odnosa sovzroslym nove, specifične komunikacije za odrasle. Inachegovorya u ranoj adolescenciji, u vezi sa pojavom u sebi podrostkapredstavleniya kao više ne dijete, kao i potrebu za priznaniiego odrasloj dobi oko potpuno novi problem-problem prava odraslih i adolescenata u vezi sa svakim drugim, problem ravnopravnosti. I nakon prolaska kroz kritičan period emotsionalnyykontakt, ako roditelji ne uspeli da pokvare to obično nastavlja, ali kvalitativno drugačiji osnovi: ". Adult - za odrasle" na platformi komunikacije
Superiornost nastavnik određuje svoju zrelost, a ne suzbijanje pojedinih nasiliemi mogućnostima za sticanje obrazovanja. Ima snage autoritet znachitprityagivat i šarm njegove ličnosti. U tranziciji vozrastedifferentsiatsiya vlasti postaju vidljiviji. Vzrosleyuschiyrebenok obično cijeni i uzima životno iskustvo roditeley.V u isto vrijeme, njegova sposobnost da uspostave nove odnose, stremleniek autonomiju, emocionalna solidarnost sa vršnjacima, sozrevaniepoznavatelnyh funkcije dovesti do sasvim prirodno pokušaj da se oslabi "ugnjetavanja" roditeljskog autoriteta i roditeljski autoritet.
Od mladosti se odnose na koncept "psihologicheskiekrizisy", koja je vrlo izuzetna stanje kada otkazyvayutmehanizmy normalne psihološke odbrane i suočavanje i nastupaetkak do paralize volje - čovjeka u ovim trenucima ne mogu pomochsebe.
U nekim slučajevima, mladi ljudi su jedan na jedan s nerješiv, osjećaju se situacija iz koje se ne vidi. U nihpoyavlyaetsya namjeri da sebi oduzme život. Suicide (suitsidalnoepovedenie ili samoubistvo) - je napad na ljudski život, okazavshegosyav teške stanje uma, ne nalazeći izlaza iz teške zhiznennoykollizii. Jedan od njih je u ozbiljnoj krizi situaciju, szhimaetzuby i bori sa okolnostima, a druga zbunjena kao vtreh borova, gubi snagu i samopouzdanje. Akutne krize sostoyaniyaispytyvayut ljudske snage. Mentalno gluhoća okolnim -PART uzrok depresivnih stanja mentalne anksioznosti (psihološke krize), iz koje mladi ljudi ne nahodyatvyhoda. Tinejdžera, odrasla osoba orijentisan na domaće probleme, nažalost, još nije bio u mogućnosti pronaći izlaz iz teške situacije. Oni ne mogutpoka težio od posljedica njegovog čina, a psihoemotsionalnoesostoyanie je opasna po život. U takvim slučajevima, oni nuzhdayutsyav savjete i pomoć izvana. To može imati bilo koji od roditelja, prijatelja, rođaka, međutim, ova pomoć mora biti osjetljiva, nježna osjećanja, adekvatna.