Uticaj roditelja, braće i sestara

Najvjerojatnije, odgovor na ovo pitanje je negativan. Odnos sa djetetom treba graditi uzimajući u obzir individualne karakteristike njegove ličnosti. Prihvaćanje svako dijete kao nezavisni, samodovoljni osoba, vi time naglašavajući jedinstvenost svog životnog iskustva.

video: "obiteljskim krizama"Vladimir je potrebno predavanja (25 februara 2015. godine)

Kada je porodica u pitanju prvo dijete, muž i žena tek počinju istraživati ​​njihov novi socijalni status - roditelja. Dakle, odnos roditelja sa svoje prvo dijete se značajno razlikuju u prirodi iz odnosa s drugom i kasnijim djecu. Roditelji akumulirati iskustva, raste i razvija se zajedno sa svojom djecom, što znači da je njihovo ponašanje, stil komunikacije i oblik izražavanja emocija neminovno promijeniti sa svakim novim djetetom.
Edukacija djece, roditelja postepeno steći iskustvo, stil promjene ponašanja. Treba imati na umu da je dijete, bez obzira da li dječak ili djevojka, također ima svoj stil komunikacije i njihovim potrebama. U početku, ove potrebe nastaju kao rezultat nasleđa, a zatim dolazi u akciju stečeno iskustvo. Sa starijom djecom odnos treba biti vrlo različito izgrađen od mlađih. Osjetljive, razdražljivi djeca zahtijevaju poseban pristup da ih ne treba tretirati isto kao i djeca s blagim, dobroćudan karakter. Dakle, bez obzira na probleme koje smo možda dotakli, da li pravila porodice hostel, očekivanja postavljena na dijete, distribucija kućnih poslova, sistem kazni i nagrada, roditelji u svakom slučaju, potrebno je primijeniti individualni pristup svakom djetetu, pokušavajući u isto vrijeme ostati kao fer moguće za svu djecu. Posljednjih izjava je lakše primijeniti u teoriji nego u praksi, što će se sva djeca jednako apsolutno nemoguće. Čak i kada roditelji tretiraju sva djeca jednako, svako dijete dobije svoje ponašanje u skladu sa individualnim karakteristikama njegove ličnosti.
Na taj način, vaše ponašanje prema djeci u određenoj mjeri ovisi o dobi i intelektualni razvoj svakog djeteta. Ako vaša djeca otprilike istih godina i da su na istom stupnju intelektualnog razvoja, onda ćete izgraditi odnos s njima na istom principu. Kada se dijete tek počinje da se svoje prve korake, majka otvoreno izražava svoju ljubav za njega (poljubaca, milovanja, pokupi). Međutim, kada dijete navrši školskog uzrasta, manifestacije majčinske ljubavi postaje sve manje izražen. U ovoj situaciji, stariji brat ili sestra može izgledati da su sve roditeljske ljubavi postaje mlađi. Roditelji su dužni da promeni svoj stil ponašanja prema djeci što su stariji. Porodični problemi počinju kada roditelji nisu u stanju promijeniti svoj stil ponašanja ne može dovesti ga u skladu sa uzrasnim karakteristikama djeteta.
Formiranje ličnosti djeteta je pod uticajem faktora kao što je porodica sastav i prioritet djece rođene. Dijete odrasta u velikoj porodici, ima sasvim drugačije životno iskustvo koje je u osnovi razlikuje od životno iskustvo djeteta, bio je jedini u obitelji. Društveno iskustvo njegovog starijeg brata (sestru) je potpuno drugačija od društvenog iskustva mlađi brat (sestra): stariji brat (sestra) ima mlađeg brata (sestru), dok je njegov mlađi brat (sestra) ima starijeg brata (sestru). Treće dijete bilo, i brat i sestra, tako da mu je društveno iskustvo će biti potpuno drugačija. Tako je, kao što smo vidjeli, porodična struktura značajan utjecaj na život i društveno iskustvo djeteta. Svaki od djece koju odgajaju u istoj porodici, porodica vidi ovo drugačije.
Redosledu pojavljivanja djece rođene također može utjecati na vaš odnos s njima, i, shodno tome, čitav proces formiranja njihove ličnosti. Na primjer, prvi rođen često osećaju diskriminirana, zanemarena, kada je porodica pojavi mlađi brat ili sestra. Roditelji se nadaju da najstarije dijete postaje nezavisna, odgovorniji, ali prvo novorođenčadi imaju tendenciju da povrati izgubljeni, oni misle roditeljske ljubavi, a za koji pokušavaju da izgledaju u očima roditelja sa malim i bespomoćnim. Roditelji, međutim, ponašanje djeteta zaključuje od sebe: oni počinju da izraze mu svoja potraživanja, iritira, ljuti.
Svaki od roditelja gradi odnose s djecom u skladu s posebnostima svog temperamenta i temperament djeteta. Roditelja, skloni komandu stilu, preferirajući za organizaciju i disciplinu, često se ispostavi da je ćorsokak ako ima da bi se pojavila impulsivno, plahovita dijete koje se nije navikao da poštuju stroga pravila. Naprotiv, ako se i djeca i roditelji imaju lak smještaja prirode, oni se dobro slažu jedni s drugima.
Unutar porodice, svaki par "partnera" gradi svoje odnose na svoj način. Majka i otac djeteta tretira drugačije. Njegov mlađi brat (sestra) je na svoj način gradi svoj odnos s ocem i majkom. Isto se može reći o bratu odnos sa svojom sestrom - ovi odnosi su jedinstveni za svaki od braće (sestre).
Djeca su vrlo osjetljiva na sve finesama "hijerarhije" odnosa unutar porodice. Oni upravljaju tih odnosa, reagirati na njih i jedni prema drugima u potpunosti u skladu sa socijalnim iskustvom, koji je dobijen ih u porodici (naravno, svako dijete razvija iskustvo na svoj način).
Dakle, brat i sestra imaju različite percepcije o tome kako njihove društvene uloge i odnose unutar porodice u cjelini - što je razlog zašto su djeca toliko različiti jedni od drugih, i odnos roditelja da svaki od njih strogo individualno. Ovaj faktor ima veliki utjecaj na emocionalnu sferu djeteta, na njegove kvalitete kao samopouzdanje, osjećaj pravde i sposobnost da se nosi sa novim izazovima u životu i problemima.
Tokom vremena, razlike između brata i sestre postaju vidljivi, a to se odražava u njihovim međusobnim odnosima. Brat i sestra doći do neke vrste konkurs za naklonost i pažnju roditelja. Dijete poredi sebe sa svojim bratom (sestra), ona postaje svjesna svoje snage i slabosti i pokušavaju da pronađu za sebe najprikladnije i udoban društvenu ulogu u porodičnim odnosima. Počinio dinamičan proces formiranja i razvoj ličnosti, a tokom vremena razlike između djece postaju sve izraženiji, što utiče na svaki aspekt njihovog života: to je samopoštovanje, ponašanja stil, životni ciljevi i prioriteti, izbor zanimanja.