Tipologija uloga i psiho rad sa djecom iz disfunkcionalnih porodica

Video: Predavanje 41. Dysfunctional roditelja porodice

uloge tipologija usvojene djece u disfunkcionalnih porodica

I odrasli i djeca alkoholnim i drugim disfunkcionalnih obitelji preuzimaju određene uloge.

Ovo je reakcija na hronični stres, što je alkoholizam roditelja.

Uloga nesvjesnog i razvija vrlo rano, čak u 2 godine.

S obzirom da je uloga pomaganje djeci da prežive, oni su se zvali "opstanak ulogu."

Opisuje četiri ključne uloge:
1. Family Hero. Ovo je odgovoran dijete sa visokim dostignućima u svojim studijama ili u sportu, ali ne obraćaju mnogo pažnje na svoje omiljene interese. Na prvom mjestu je stavio interese drugih. Može biti lider u učionici ili kompanija je aktivna u situacijama zahtijeva djelovanje. Često je stariji ili jedino dijete u obitelji.

2. Problem Child "žrtvenog jarca", buntovnik. Ona koristi negativne oblike ponašanja kako bi privukli pažnju na sebe. Osjeća emotivno odbijen, njihovo ponašanje prkosi porodice. Dok su on i njegovi prijatelji uvijek pasti u teškim situacijama. Ambient mu problematična uzeti u obzir. Lako su uključeni u grupi vršnjaka, koristeći alkohol i droge.

3. izgubila dijete. Blage naravi klinac koji je držao u izolaciji iz cijele porodice, živi u svijetu mašte. Provođenje vremena sama za miran potrage, ona u velikoj mjeri pati od usamljenosti. Roditelji smatraju da on nije potrebna pažnja, jer se može brinuti o sebi. Disciplina ne puca. On voli da pomogne u nevolji, teškoće se smatraju manje važna od druge poteškoće, inferiorna u odnosu na sve ostale. Što su stariji se priključiti koriste drogu u cilju postizanja psihološke udobnost.

4. Talisman porodice. Često je najmlađe dijete u obitelji, sve lyubimyy- njegovo ponašanje ozbiljno ne uzimaju zbog starosti. Hiperaktivna, koristeći šale, budalaštine, da privuče pažnju i da se ublaže teške psihološke obiteljskoj atmosferi. S istim ciljem, on igra ulogu klovn.

Zajedničke karakteristike djece - "umjetnika" sve četiri uloge su svoje unutrašnje osjećaje, dominiraju patnje, straha, stida, krivice.

Isto dijete može djelovati u različitim vremenima u različitim ulogama. Uloge može promijeniti. Na primjer, kućnu njegu "porodice heroj", Na primjer, da studiraju ili u vojsku, njegov mlađi brat, navodno biti buntovnik, može postati ozbiljan, odgovoran i kako da preuzme mjesto "heroj".

Ako ne pomoći toj djeci, a ne da se uključe u psiho-korekcija, budućnost djece može biti komplikovano novim izazovima. Na primjer, "porodice heroj", Stalno raste vrlo brzo, u odrasloj dobi ne može nositi s porazima, njihove greške, biti odgovorna za sve što se događa oko puno posla i postaje radoholičar.

Problem dijete može postati delikvent tinejdžer. Ukopana u svojoj reakcijama ljutnju, želju da ospori izvan otežava da se prilagodi porodici i društvu.

"izgubila dijete" zbog introvertnosti je sklon dalje izolacije i depresije. Porodica maskota nije u stanju da se nosi sa raznim stresovima, njegova manične potrebe za pažnjom otežava međuljudskih vzaimootnosheniya- lako postoji ovisnost o alkoholu i drogama.

Dakle, obrazovanje u porodici uz prisustvo bolesnog roditelja je povezana sa pojavom psiholoških karakteristika djeteta, zahtijevaju psiho-korekcija.

Psiho rad sa djecom školskog uzrasta

U ovom dijelu, govorimo o radu sa djecom iz obitelji bolesne roditelje - jedan ili oba. U isto vrijeme postoji razlog da se vjeruje da su unuci alkoholičara se razlikuju od istih psiholoških karakteristika i zahtijevaju istu zaštitu kao djeca i bolesni roditelji.

Naravno, da se pomogne djeci, potrebno je, prije svega, voditi računa o liječenju alkoholizma ili narkomanije njihovih roditelja. Naravno, tretman roditelja je veoma važna. Međutim, oporavak roditelja sama po sebi ne čuva djecu od gore opisanih problema uzrokovanih bolesti oca ili majku. Ipak, postoje dokazi da je tokom perioda produžen remisija roditelja funkcioniranja djece i njihovo prilagođavanje znatno poboljšana.

Pomoć za djecu može se dati u ciljne grupe, kao iu procesu porodična terapija.

Ciljevi individualne i grupne psihoterapije, školskog uzrasta mogu biti sljedeće:
- otklanjanja osećanja krivice i stida;
- povećati samopouzdanje, samopoštovanje;
- ublažavanje depresivnih-neurotične reakcije;
- liječenje sindroma dječje hiperaktivnosti.

Specijalisti - školski psiholozi, socijalni radnici, terapeuti, itd -. Mogu razgovarati o problemima sa svojom djecom utjecati alkoholizam (ovisnost) za obitelj. U pred-i puberteta značajno mjesto među pitanjima dječje zauzimaju različite povrede povedeniya- Shodno tome, problem psihoterapije može biti kako slijedi: instant korekcija za antisocijalno povedeniya- učinkovito poboljšati sposobnost roditelja da disciplinuje svoju djecu sa što je moguće više odgoditi uvođenje djece na alkohol i da spriječi upotrebu drugih opojnih sredstava supstance.

Delikatan problem je identifikacija problema, odnosno, identificirati one djece čiji su roditelji bolesne ovisnosti i ovisnosti. Činjenica je da u javnom umu sa alkoholizmom kombinaciji negativne stigme, tj senka srama, grijeha.

Prevladavanje negativnih efekata moguće stigme promovišući razumijevanje bolesti, stvaranje djece za njihovo očuvanje samopoštovanja za svako ponašanje roditelja, itd Odrasli koji rade s djecom, može doprinijeti da njihovo uključivanje u grupe samopomoći, kao što su Alateen.

Rad sa roditeljima, uz prevladavanje svoje codependency (vidi. U narednom poglavlju) ukazuje na pravac svoje napore kako bi se zadovoljile potrebe djece, koji već dugo vremena nisu provedene zbog bolesti roditelja.

Oni su: zaštita od fizičkog i psihičkog agresije roditeley- ljubavi, podrške, udobnost i zadovoljiti emocionalne vospitanie- odnosa djeteta sa odraslim muškarcima i ženama-poštovanje u svojoj porodici i obschestve- uklanjanje stressa- pažnju na probleme koje dijete i njegovo pravo na Pretraga pomoschi- otkloniti probleme koji proizlaze iz nezadovoljene potrebe.

VD Moskalenko

Udio u društvenim mrežama:

Povezani