Psihologije i psihoterapije profesionalne selekcije u obrazovnom sistemu, industrije i američke vojske

Ključne riječi: profesionalne selekcije, psihologije, ispitivanja, profit, politika, eksploatacije.

Katalizatori su trenutno put u našoj zemlji i inostranstvu nablyudaetsyain&Shy-inauchno intenziviranje istraživanja i praktičnog rada, posvećen­-whelping problemammetodologii, tehnike i tehničkih sredstvpro­-profesionalne psihološke projekcije. U etoysvyazi organizacije i profesionalne selekcije sistema u SAD-u kao jedan od najviše vremena­-twisted strankapitalisticheskogo svijetu nesomnennyyin&stidljivi-Terese.

U usloviyahsovremennogo fazi znanstvene i tehničke revolyutsiiprobshy-Lehmann profesionalne selekcije i podgotovkikvalifitsirovannyh kadshy-ing za industriju i sastavni dio armiisostavlyaet ekoshy-nomicheskoypolitiki SAD. Razvoj profesionalne selekcije u SAD-u, kao i niz drugih kapitalističkih zemalja, potreba da se poboljša efikasnost diktuetsyaobektivnoy inadezhnosti ispolzovashy oborudovaniyai-ci moderne tehnologije, ali je na kraju nashy-kanalisanje napovyshenie eksploatacija radnika, polucheniepribyshy-lei i prekomjerna dobit na minimum zatratah.Odnoy je najružniji oblici "profesionalnih" izbor u SAD-u yavlyayutsyahorosho čuveni "zabrane profesije", ima za cilj sprečavanje progresivne inte myslyaschihpredstaviteley ligentsii radničke klase iobschestvennyh figure u brojnim oblastima proizvodnje, posebno obim sredshy-on i američkog visokog obrazovanja. Tako bolesti, profesionalne selekcije u SAD-u se ne tolkoekonomicheskim ali tanak politishy-cal orudiemideologicheskogo uticati napravlennogopreimushy-nificant mladih.

U usloviyahobostreniya međunarodnu situaciju, a konkurencija dvuhobschestvenno-političkih sistema odabranih profesionalnih svim nivoima (u obrazovnom sistemu, industrija iarmii) smatra&stidljiva-OZNAČAVA kao jedan od moćnih efikasnosti pro rychagovpovysheniya;

6Psihologichesky časopis, № 3] 45

dukcije irosta vojnih sposobnosti. 1961.godine dokladeameri­-Kan Nacionalni voprosamrabochey savjeta snagu istakao da "više sereznoevnimanie koji je privukao u posljednjih nekoliko godina voprosyuluchsheniya profesionalnu orijentaciju (termin" oko­-profesionalne orijentacije "u SShAvklyuchaet i profesionalnom iz­-bor.- MR) je uglavnom zbog sve veće zabrinutosti obumenshenii skali rasipa potentsialnyhsposobnostey ljudi i ogromnim uspehamiv naučne, tehničke i vojne oblasti (vyde­-Leno avt.-M. R.) Sovjetski Savez "[40].

U objavljenom u 1964. u Chikagospravochnike za ABM stručnjake­-fessionalnoyorientatsii profesionalne selekcije se definiše kao "proces pomoći pojedinca u izucheniiprofessii i pravilnom­-DRŽAVNI ličnih kvaliteta, što je proces koji je kulminirao pametan izbor o&stidljiva-ulogu u životu "(29). Međutim, ova definicija otkriva samo vneshnyuyusto­-Ron profesionalne selekcije vkapitalisticheskom društva. imenica­-Nosta isti egodostatochno upravo je definisano Marks: "Ako je p­-Work propusne moći nema prosječnu sposobnost za rad, ako on nije u stanju dati definitivan minimumadnevnoy posao, onda je ispalio "[1 s.563-564]. Tako je razvijen sluzhbaprofessionalnoy orijentabilna&stidljiva-tacija i professionalnogootbora u Sjedinjenim Američkim Državama, izvođenje krupnogokapitala društvenog poretka, bira najviše izdržljiv i naiboleesposob­-DRŽAVNI izvođača iz svih armiibezrabotnyh raste, broj koji sada prelazi 9 mil. ljudi.

F. Taylor, čije metode V. I.Lenin opisao kao "prog­-res viskusstve stiskanje znoja "[2], u svom rabotahotmechal da je od­-ograničavajući slučajevima professionalnyyotbor vodeći element njegovog sistema (teylorizma.-M. P.). Osoboeznachenie, prema F. Tay­-lore, professionalnyyotbor kupio u odnosu na zanimanja, gdje odličan ljudske kvalitete presudno zavisitrezultat rada [24]. Treba napomenuti da kritikuyateylorizm kao sredstvo za jačanje kapitalisticheskoyekspluatatsii radnika B. I.Le­-ning u isto vremyaotmechal da "sistem zaklyuchaetsyagro Taylor­-madny napredak znanosti ... otvarajući put kgromadnomu chelovecheskogotruda poboljšanje performansi "[W].

Jedan od glavnih kategorija lezhaschihv osnovu profesionalne selekcije je problemasposobnostey i kriteriji za njihovo vyyavleniya.Es­-lirassmatrivat proces podjele rada vdokommunisticheskih­-nificant formacije vistoricheskom aspekt, to je moguće utvrditi­-PDV chtoprivilegiya fizičku snagu ustupila znatnostchroda privilegije na njegovo mjesto je došao privilegije bogatstva, sposobnost da se množenje­-NIJ koje su "naučno" metodama potkrijepljena malo Lina kao vrhovni talenat. Razotkrivanje kapitalisticheskuyususchnost lik­-teorije koje Marx je napisao: "Kapitalistički nije jer Kapita&stidljiva listova da kontroliše promyshlennympredpriyatiem, -naoborot on stanovitsyarukovoditelem industrije jer onkapitalist "[1, s.344].

Opravdavaju različite teoriyahkapitalisticheskoe podjela ljudi u društvene klase u skladu sa svojim sposobnostima, u­-vremennyykapitalizm ipak prisiljen na ustupke i iskatsposobnyh i talentovanih pojedinaca u radnom okruženju. Etimtselyam su posebna testiranja u srednjoj školi Stipe igosudarstvennye­-di- montiran dlyaosobo istaknuti učenici [6, 25]. U isto vremyatolko iz materijalnih razloga, a 40% uchaschih­-Xia ne mogu da dobiju vyssheeobrazovanie, a više od 60% mladih ljudi kaksvidetelstvuyut glasanja otmechayutogromnoe raskorak između stavka preferirani profesija zanimanja je da oni vjeruju za sebe, dostupna sa Uche­-da je njihov materijal i sotsialnogopolozheniya [10, 11, 32, 42] .Ame;

146

rikanekayapedagogika hodanje u svjetlu-rializma politikiimpeshy klase, procjene količina prikazanih u 15% djece i vysokoodashy-rennyh-3% rassmatrivaetzatraty da uče kako drugi neshy troškova [21]. Pragmatizam, čine filozofski bazisameshy Rike ekonomije i politike, yavlyaetsyareshayuschey osnovu da nijedan od test probe zemlja drugoykapitalisticheskoy neposhy-luchili takvim široku primjenu. U isto vrijeme, bez obzira na ocheshy-istaknute ekonomske efikasnosti, koji će biti reči kasnije, prije svega, očigledno zbog diskriminatorni karakter professhy-sionalnogootbora u kapitalističkom društvu, protivispolzovashy-cije testova prilikom apliciranja za posao ireshenii pitanja napredovanja Usluga je izrazio do50% Amerikanaca, 25% smatra testiranje netseleshy-soobraznymshkolnoe [31].

Prva byuropo profesionalnu orijentaciju u SAD-u bio je otkrytoParsonom 1908. godine u Bostonu. Ciljevi ovog byurovhodilo: pomoći osobi koja koristi testov`pri­-dobiti više potpune informacije o svoihpsihicheskih svoystvah- ispitati zahtjeve predyavlyaemyerazlichnymi zanimanja za psihofiziološke kachestvamcheloveka;

Upoređujući ove dvije grupe podataka, datratsionalnuyu ispitanika preporuci [26]. Ciljevi formulirana Parsons, gotovo bez izmeneniyopredelyayut sovremennyhprofessionalnyh aktivnosti svih ureda Sjedinjenih Američkih Država. Međutim, praktičnu primjenu od najraširenijih psiho-tehnička ispitivanja u SAD-u u vezi s imenom autora knjige "Psihologiyapromyshlennoy performans" (1913) G.Myunsterberga da u povijesti profesionalnog otborazanimaet na istom mjestu kao F. Taylor u teoriji ipraktike organizacija rada [27]. Glavno dostignuće je dokazati G.Myunsterberga preimuschestvnauchnogo eksperimentalni psihološki pristup kotboru profesionalaca u odnosu straditsi­-tne, na osnovu zhiteyskomopyte ili preduzetnik intuicija. G.Myunsterberga studija uključuje tri glavna aspekta: 1) izuchenies Diferencijalna metoda psihologije otdelnyhpsihicheskih funkcija (pažnja, PA­-RAM memorije i razmišljanja) istepeni učešće ovih funkcija u inoydeyatelnosti;

2) proučava neuro-psihicheskogonapryazheniya tokom djelatnošću 3) sozdanieadekvatnyh modela procesa rada i provedenieeksperimentalnogo obsledova­-Niya kandidata. Jedan izpervyh njegovo istraživanje, sprovedeno u 1910. bylosvyazano za proučavanje uzroka nesreća na tramvaynyhliniyah i profesionalni razvoj­-Nogo otboravagonovozhatyh. Nakon toga, na temelju svoihissledovany G. Myung-sterberg je napisao: "Svi staloyasno da nema ekstravagancije hartije od vrijednosti ne nositstol štetnoj prirodi kao rasipnički, s obzirom na to da žive ra­-bochie snagu narodaraspredelyayutsya potpuno prikladan i chtosovershenno Zanemarite neobhodimoesootvetstvie između rada i radnika "[201.Takim povratku u početku ovog stoljeća u Sjedinjenim Američkim Državama nachalaskladyvatsya B&Shy-Stem profesionalni otbora.Odnako samo za vrijeme Prvog svjetskog rata, a posebno posleny, u lice sve protivorechiykapitalisticheskogo društva pogoršava i konfrontacije dvuhslozhivshihsya društvenih i političkih sistema, i naučnih takzhenachala&Shy-ali-tehničke revolucije, profesionalne selekcije u SAD-u pretvorio u jedan izvazh&Shy-Nation-u režiji politike ekonomicheskoydeyatelnosti buržoaske države [14, 151.

Kada je, 1917. godine. Sjedinjene Države ušle u Prvi svjetski rat. Amerikanskoypsihologishy-Cal Udruženje je naznachenspetsialny odbor pod vodstvom Roberta M. Yerkes dlyarassmotreniya ta sredstva koja psihologija mozhetpomoch vođenje rata. [6] U isto vrijeme bio sozdanpervy test opciju grupa, koja pozvolyalotseshy Niva prikladnost regruta na uslugu vrazlichnyh borbenih. Osnovana metoshy-Wild otborarassmatrivalas kao psihološko oružje, tako vseispytaniya, na skali od istraživanja i rezultatyhranilis tajna. Sada je poznato da smo Prvog svjetskog rata, kako bi se profesionalne selekcije u SAD-u bio je obsledoshy-Vano 1.700.000. Vojnici i 40 tys.ofitserov. Na osnovu rezultata istraživanja bylivyyavleny zasniva "neupotrebljivi" i "nesposobnyek redovima" dijelova poravnanje obavlja urovnyuintellektualnosti, akvizicija unter ofitserskihshkol, škole i vojne setova u specijalne jedinice [41]. Vseobsleduemye su bili podijeljeni u sedam grupa. Lica iz kpervym dvije grupe (A i B) mogu se smatrati "izuzetan", sposoban ispolneniyuofitserskih poruke ili predmet smjera vvoennye škole. Tri naknadna grupa (C + C C), što čini prosječnu statističku razinu norma određuje redove. pripadaju kgruppam D i E-navalaotrishy negativne prognoze. Trenutno, američka vojska odlučila ipolitsii podjelu na pet intellektualnyhkategory, koji se naziva "viši", "iznad prosjeka", "sredshy-NJ", "Granica" i "gruppaneprigodnyh" [34].

Scale A.Bine, što je osnova za mnoge, chislesovremennyh, test baterija je formirana u SAD-u i dalje dopervoy svjetskog rata. Kasnije je neodimijumski;

6 * 147

nokratno mijenjati. Naibolsheerasprostranenie u prvom kvartalu XX stoljeća. Dobio sam verzija "Stanford - Binet •" pod nazivom TARC ime i mjesto njegovog .razshy-rabotki autora. Ovo shkalabyla predložio 1916. [7], i to je bio s njom poyavleniemv amerishy-Kan psihologije ušao pojam "koeficijent inteligencije» (IQ, Stern je predložio 1911. godine), harakterizuyuscheesootnoshenie između mentalnih i fakticheskimvozrastom.

Testovi koji se koriste za odabir servisera taknazyvaemy vojska podijeljena u alfa (za opšte testiranje) iarmeysky beta (neverbalne skale dizajniran dlyaobsledovaniya nepismeni i stranih). Čak i prije rata-urlik pervoymiroshy pored test ovaj ili onaj način inachenapravlennyh za mjerenje opštu inteligenciju, poyavilistesty procijeniti posebne sposobnosti. Eslipokazatel IQ kombinira rezultate mnogih testova, tospetsialnye ispitivanja, često simulira jedan ili inuyudeyatelnost izabere ne neki zajednički pokazatelji aprofessionalnuyu prigodshy-Ness opredelennymkonkretnym aktivnosti.

na iskustvu stečenom tokom Prvog i Drugog svjetskog rata na bazi, vkontse 40s su vrlo raznovrsni Sjedinjenih Američkih Država početi kompleksnyebatarei stvorio testova za određivanje različitih sposobnostey.Eti baterije. Među naiboleeizvestnyh baterija može nazvati SAT,koristi za određivanje ukupne sposobnosti kobucheniyu,TALENT-Za viši shkolnikov` (primenyaemuyutakzhe u mornarici i Air Force) GATB, koji vrazlichnyh izmjene koristi u više od 50stranah kapitalistički svijet za professionalnogootbora u industriji i vojske [14, 15, 21, 35, 471.Zatragivaya nacionalnih interesa, praktikaprofessional&stidljiva-orijentacija na izbor i u SAD-u davnovyshla izvan privatnih ordinacija i sluzhb.Kapi&Shy-talisticheskoe centralizirana država iprakticheski potpuno obavezala udovletvoreniekollektivnyh treba vojno-industrijske oligarhije. 1947. godine. posebnu uslugu vobrazovanii test je stvoren, koji uključuje zadatke testiranje razrabotkaprogramm za stručne škole, fakulteti, veliki­-vladinih organizacija andother institucija.

Od 1948. godine, u SShAnachinayut koristila takozvani "situacijske testove" podešavanje Kotoryhsostavlyalis tako da pravi tselitestirovaniya Ost­-valis nepoznati obsleduemym.Osnovnoe Svrha ovih ispitivanja sastojao vvyyav­-lenii funkcije kao što su laganje, ovisnost kvorovstvu, neke funkcije ponašanja­-Denia, i tako dalje p.Eti testovima., piše A. Anastasi [6, str. 30], aktivnoispolzovalis vijeća­-leniem strateški sluzhbSShA. Do tog vremena, to se odnosi na široko uvođenje vpraktiku profesionalne selekcije projektivne metodovissledovaniya ličnost [9, 23] -. Rorshaha metoda, TAT i drugi imaju za cilj "otkrivanje skrytyhili Besso&Shy-knowingness aspekte ponašanja "[38] .U ovom trenutku problem profesionalne selekcije u Sjedinjenim Američkim Državama, obrađuju stručnjaci 12 univerziteta i 20nauchno istraživač­-Sgiach BBC centara, mornarice i vojske. [13]

Klassovyetendentsii profesionalne selekcije u SShAproyavlyayut­-nasmijan već u srednjim školama, u procjeni načina vchastnosti&stidljiva-Nosta i sootvetstvennovozmozhnosti za dalja istraživanja. Isto je klassovymtselyam i raznolikost programa obuke i škole u Sjedinjenim Državama, od kojih su neki pripremaju za upis na univerzitet, adrugie daju vrlo kondenzirane količinu znanja otkryvayuschiydlya diplomirani prakse­-Cally samo jedan Track-fi u nestručne&stidljiva-zicheskogotruda. U ovom slučaju, do 30% adolescenata i mladih u vozrasteot 14 do 19 godina ne ide u školu [14, 15].

Profesionalna selekcija orijentacija iprofessionalny u američkim školama početi provoditsyapreimuschestvenno sa 9. razreda, tj. E. Za dookonchaniya srednju školu za tri godine. Cijeli kompleks meropriyatiyprofes­-distributeru izbor organizira ineposredstvenno obavlja ins­-truktory poprofessionalnoy ciljanje školama ili kako njihova eschenazy­-vayut, profsovetniki. U obyazannostiprofsovetnika uključuje objašnjenje odnosa između uspeshnostyuucheby i budućih mogućnosti izbora oko&stidljiva-ulogu u životu, otkriće i razvoj učeničkih sposobnosti, oznakomlenieucha­-schihsya različitih profesija i ihosobennostyami, kao i pomoć u odabiru naiboleepodhodyaschey specijalnost. Osim profsovetnik naprotyazhenii staža u shkoleosuschest­-S prikupljanje osobnih podataka o kazhdogouchenika sprovodi eksperimenata&Shy-eksperimentalno-psihologicheskoeobsledovanie vodi psihologicheskogoizucheniya posebnim karticama, koji su na kraju školske prebačen u sluzhbuzanyatosti. U ovoj karti fiksni performanse, listu prioriteta i "nevoljeno" stavke, sve testirova&Shy-Nia, osobyesposobnosti, interesi, sklonosti, pojedinac, psihološki;

148

gicheskieosobennosti, podataka i fizički razvoj sostoyaniyazdoshy-rovya, vannastavne aktivnosti, hobije, dostupan ilipriobretenny iskustva u školi ili trudovogoobucheniya, kao i društvene, klasshy-sovoe i finansijsku situaciju semi.Optimalnye standardima predshy-vide odnogoprofsovetnika 300 učenika [10, 11, 14, 15, 18, 22]. C9-og, a ponekad i sa učenicima 7. razreda kromeobscheobrazovatelshy-vladinih subjekata početi po izboru, složili sa preporukama profsovetnika, izuchatodin ciklusa, u cilju pripreme za buduscheydeyatelnosti: komercijalne, akademski, industrialshy gledano, održavanje, itd [. 10]. Vypolnyayarol napredovati studenti podgoshy-reparacije za rad, to je profesionalni distribucija odnoshy-vremennovystupaet i kao sistem prevladavanja ksuscheshy-stvuyuschemu reda i realne mogućnosti u izboru zanimanja je ucheshy klase imaterialnogo porodičnoj situaciji.

U službi rukovodstvokotoroy zaposlenost nosi minishy-ministarstva rada, rabotaetneskolko tisuća stručnjaka u professioshy-nalnomuotboru. Osim toga nevladinih organizacija u SAD-u stotine privatnih imeetsyaneskolko unije biroa, specijalni centar prikolledzhah i univershy-Versity. Neki imaju krupnyepredprinimateli i chastshy nye profbyuroi usluga. Uz profesionalne selekcije etibyuro angažovani na zadatku izbor administratsiiprofessionalnym kadrova za osoblje ribarskog profesionalne grupe, i specifične pozicije, uključujući i najviše. Na svaki način pokušava da zamaskishy-rovatklassovy prirode profesionalne selekcije vkapitalistishy-etničkog društva, buržoaski masovne komunikacije pokušavaju da predstave suschestvuyuschuyusistemu izbor kao "nesebičnu pomoć" mladim ljudima da odaberu profesiju, izvršena je navodno vinteresah "vseshy-opšte blagostanje" Svakako, američki sami poproshy profesionalne se za izbor stručnjaka primoran da prizna , chtovse više ili manje prestižnom profesijom predstavnici zauzeti ikomplektuyutsya privishy-legirovannyhklassov [43], a nezaposlenost edi mladih kakizvestshy ali gotovo dvostruko prosječna urovenbezrabotitsy u Sjedinjenim Američkim Državama. Tako je, psihologicheskoetestirovanie u SAD-u je vrlo fleksibilan izbor alata i horoshozamaskirovannym klase [12,13].

Određenih interesnih predstavlyaetorganizatsiya takozvani "professionalnoyinformatsii". Glavni izvori njegovog zdjelu-dlyamoloshy su "tačke", "zanimanje Priručnik", "Sprashy-direktorije mladih radnika" i "Priručnik većina trebuemyhprofesshy-sioca." Ove redovno pereizdavaemyespravochniki sadrže najviše detaljan opis otneskolkih desetina do nekoliko tysyachspetsishy-alnostey, njihove karakteristike, zahtjevi za zaposlenog, prema informacijama operspektivnyh kretanja zaposlenosti, procedure i obuke stoimostiprofessionalnoy, najviši platnom spisku IT. d. "DOT" Počeo izdavatsyasluzhboy SAD zapošljavanje od 1939. godine pruža zvaničnik alfavitnomporyadke naimeshy-razmatranja o 4tys. specijaliteti, kratko opisanieosobenshy-stva aktivnosti i zahtjeve za njegovu izvršilac. "Spravochnikprofessy" proizvela ne manje od jednom dvagoda zavoda za statistiku američkog ministarstva rada i kromesvedeny proshy okupacione karaktera soderzhitinformatsiyu oko mogućeg zaposlenja tenshy-Dentsu. "Priručnik mladih radnika" privoditopisanie oko 150 velikih specijaliteta kotoryenaibolee često biraju diplomaca škola, i " Katalog najtraženija zanimanja ", redovno objavljuje službe za zapošljavanje, privoditsvedeniya od spetsishy-alnostyah imaju nastoyascheevremya u najveća potražnja na tržištu rada.

149

U posledniedesyatiletiya u praksi profesionalne selekcije shirokoeraspro­-roubleshooting dobio psihologicheskieoprosnnki (MMPI, 16-PF,Ayzenka upitnika, Teyshy-lor, Spielberger, testnaklonnostey Kuder, snažan interes i test dr.), Čiji je glavni cilj je da se podvrgne ustanovleniiprinadlezhnosti opreshy delennomupsihologicheskomu tipa identifikaciju osobe sa psihiatricheskoypatologiey, izucheshy-SRI interesa i sklonosti [4,8, 17 ]. Tradicionalno važan u issledovaniyahamerikanskih specijalisti za profesionalnu procjenu otboruudelyaetsya motiv-translaciona sferi i faktori vezani za odnos radnika za sirovine, materijali, tehnologija, koji, kada se bave pitanjima professionalnoyprigodnosti procjenjuje se na gotovo dva puta veća od fizičkih kvaliteta umstvennyeili [19].

Mnogoletniyopyt primjenu profesionalne selekcije vpromysh&stidljiva-lijenost i američke vojske pokazala chtoeffektivost je kroz­-izuzetno visok. Vchastnosti, projekcije "nepodobnih" u protsesseobuche­-Nia je smanjena 30-40 do 5-8% nesreća zbog kvara Smanjenje osoblje­-nabora na40-70%, kontrola sistema veću pouzdanost na10- 25% na obuku troškove spetsialistovsnizhayutsya za 30-40%. na­-primjer poopublikovannym aplikacija podataka professionalnogoot­-bora kada prima obuku pilota daje 6 mil. štedi na svakom­-Dyje 100 podgotovlennyhletchikov i svaki dolar potrošen na razrabotkutestov stvara ekonomsku korist od $ 1,000. [4,12, 35], t. e. pravi profit od izbora primeneniyaprofessionalnogo­-stavlyaet okolo100000%.

Osim psiholoških testova nastoyascheevremya shirokoispolzushy-su takozvani testova znanja, koji se koriste kao ilisluzhbu pre zapošljavanja, iu tom procesu je-kada kreće posluzhebnoy stepenice, podizanje čin ilidolzhshy-stva. Dobivanje negativan test procjene pokvalifikatsionnomu u američkoj vojsci je osnovaniemdlya zaključak da voennoslushy-zhaschy nuzhdaetsyav dodatnu obuku ili prevesti na drushy-gieraboty [28]. S obzirom na službeniku sostavuvooruzhennyh neuspjeh američke snage u kvalifikacije testamozhet služiti osnoshy-vaniem za kašnjenja u prisvoeniiocherednogo vojnog čina, pa čak i smanjenje vdolzhnosti.

Psihologicheskoetestirovanie u američkoj vojsci dobio osobennoshiroky obim tokom Drugog svjetskog rata, kada je byloobsledovano više od 20 miliona. Vojnici [27]. U planenauchnyh razvoj u ovom periodu, posebno znacheniepridavalos poboljšati pouzdanost testova i izbor sistemyprofessionalnogo u cjelini, CA­-stnostiprimenitelno osobama čije su aktivnosti vezane bačena&stidljiva akcije ekstremnih faktora rada iobitaniya (piloti, mora­-Kow podmornica i t. d.). Vetih za proširenje obima psihologa­-cheskoyekspertizy na koje stručnjaci uključeni u oblastiso­-Hoc psihologije, fizičko vaspitanje pogoršali psihijatara.

Sa nachala50-ih godina u profesionalne selekcije sistema armiiSShA postepeno napuštanje ortodoksalnogopsihotehnishy agencija pristup i prelazak na metodampsihiatricheskoy pozadini procjene vklyuchayushy-provodni issledovaniesemeynogo ', povijest pojedinca, i takzheprimenenie psiholoških testova [49].

U periodvtoroy Drugog svjetskog rata počinje da sprovede istraživanje massovyelongityudnye vojnika. Dakle, 10 tys.letchikov, o&izbor shy-marš 1943. godine, nablyudalisamerikanskimi psihologa do 1958 na Dužina drugihkontingentah puta održana prije rata, i vposlevoennye godina. 1962. godine, baterija testova, red­-kipuće više od 2 hiljade. radnih mjesta bili obsledovano440 hiljada. studentima&stidljiva-poštovanje koje velosv za 20 godina. Ovi i ranije EK­-sledovaniyapokazali da je koncept "izuzetan intellektualnyespo­-lities "vrlo multidimenzionalne, neodnorodnopo prirodu i sadržaj. Istovremeno utvrđeno je da ljudi sa "ranim mentalnim podizanja­-IOM ", iako tijekom godina pokazuju tendenciju da se" izjednačiti ", ali

150

Ipak vbolshinstve slučajeva zadržati razinu sposobnosti iznad prosječne starosti norma, čak i nakon 50 godina [16].

Poslevtoroy Drugog svjetskog rata američki metodyprofessional­-Foot promjene izbor vojnika prakticheskibez se primjenjuju u istraživanju svim zemljama NATO.Odnovremenno nastavlja na unapređenju i povysheniyueffektivnosti metodikiprofessio­-nih istraživanja. Izuchenieeffektivnosti profesionalne iz­-bor vremyavoyny u kojima Sjedinjene Države su se borili u Koreji (1953), pokazala chtopolozhitelny prognoza uspjeh obuke iliprofessional­-Noy aktivnosti nisu uvijek uspješne borbe identichenprognozu Dey­-telnosti [22]. Vetot istom periodu značajnu udelyalosizu pažnju­-cheniyu intra vzaimodeystviyavoennosluzhaschih. ( "grupne dinamike"). Istraživanja su pokazala chtointerpersonal&Članovi shy-Nye odnosa bore gruppsuschestvenno utjecati na efikasnost­-Nosta boevoydeyatelnosti, vojni serviseri adaptacija Ivyra&intenzitet polje shy-nervozni-emocionalne reakcije boevoyobstanovke [46]. ne­-mnogo ranije u resheniivoprosov borbenim Equipo&stidljiva ivesticija bylovyyavleno da preferirani izbor "zhelatelnyhpart­-ers "ne ovisi o faktorima prisustvo ili aktivnost pokazateleyuspeshnosti borbenog iskustva aobuslovlivayutsya kao što su" sposobnostprisposobitsya je posada "," lichnayauravnoveshennost "," sposobnost da se bude horoshimtovarischem "[37].

Kao što je poznato, nakon Velike Britanije, (1961) US iyulya1973 bio potpuno prebacio na principu dobrovolnogokomplektovaniya oružanih snaga. Ova odluka wascaused činjenica da je moderna vojna oprema trebuetbolshogo broj vojnih stručnjaka vysokoykvalifikatsii čija obuka troškove chrezvychaynodorogo i zahtijeva značajna ulaganja vremena, vremena praksi samymsokraschaya­-cal usluga nasootvetstvuyuschih pozicije. U tom smislu, WHO­-nikladilemma: ili da se produži radni vijek u vooruzhennyhsilah da s obzirom na masovno dezertiranje ne suliloosobyh koristi ili računalo­-lektovat trupe uzhepodgotovlennymi profesionalaca i pojedincima nai­-boleeprigodnymi da uče i imaju motivaciju da voennoysluzhbe. Međutim, glavni razlog za sadržaj regulyarnoyprofessio-nih vojske u miru je povezan sneprekraschayuschimisya locale-`nymi ratovima koji SShAvedut u različitim dijelovima svijeta gotovo protyazheniivseh 40 godina nakon rata.

Za dosljednost sa važećim zakonom dobrovoltsy17- 35 godina da proizvede najmanje 9 klase fit kao zdoro­-Vias, razvoj intelektualnih ifizicheskomu za vojnu službu pod­-pisyvayutkontrakt 3-6 godina. Profesionalni otbordobrovoltsev uključuje nekoliko koraka. Naverbovochnyh boda dobrovoljne­-tzu prohodyatpredvaritelnoe psihološki obsledovanie.Nabrav­-Chiyah "prolaznu ocjenu" napravlyayutsyav specijalizirane psihofi­-ziologicheskielaboratorii gdje ispituje armeyskoybatareey standardnim testovima [22, 39, 47]. Prikazivanje i zdesneobhodimy rezultat, volonter se šalje napriemny tačka oružanih snaga, gdje egoprofessionalnoe navedeno odredište. vojska baht­-reyavklyuchaet preko 30 testova za procjenu opštih sposobnosti iokolo 20 testova za vrednovanje posebnih sposobnosti. Etitesty uključuje specijalizirane razlichnogotselevogo baterije odredište.

Inogdatestirovaniyu i distribuciju volonter predshestvuetinformatsiya raznih vojnih zanimanja obavljaju sa propagandnih publikacija Poshy snage ispetsialnyh filmova. Ministarstvo odbrane SShAregulyarno objavljuje brošure iz serije "The vam izbor professiipredostavlyaetsya", "svoj život planyi oružane snage", u kojem su sreklamnymi avenije i propagandistskishy-miizmyshleniyami je "sovjetske vojne prijetnje" od informacija koje se nalaze;

• 151

cija ovozmozhnosti dobiti civilne profesije iobrazova&stidljiva-Niya u oružanim snagama. Treba napomenuti da je, bez obzira na visok nivo nezaposlenosti i broja vojnika lgotdlya, dobar priliv­-Volz vvooruzhennye sile stalno smanjivao, zbog chemvoz­-postalo je neophodno za zapošljavanje i takozvane "uslovno pogodan" t. e. chetvertoyintellektualnoy kategorije lica, koja je trenutno oko 25% vremyaukomplektovano osoblje dolzhnostey.Odnovremenno stabilan trend produženja snizheniyamotivatsii­-NIJ života u tim svysshim obrazovanje (od 1972. Među njima su bili Količina­-stvoumenshilos 22%) i vojne staža bolee5-12 godina, čiji broj trenutno vremyasostavlyaet oko 60% [34].

Američka vojska je struktura duboko u svoj način klasi. Ryadovoysostav to u velikoj meri formira od taknazyvaemogo "u boji" stanovništvo, samo "crne" Amerikanaca u vojsci za više od 20% .At u isto vrijeme, od 286.600. Službenici više od 95% yavlyayutsyapredshy-stavnika privilegovanih klasa. Dlyapostupleniya u nekim školama i gotovo vseakademii za pripremu službenika kadshy-jarak kromevysokih pokazatelja profesionalne selekcije iopredelenshy-ci, je također vrlo vysokogoobrazovatelnogo kvalifikacija obično trebuetsyapredstavit član Kongresa preporuka ili senator, koji je ujedno i svoeobraznymporuchitelstvom u loyalshy-stva ksuschestvuyuschey političkog sistema kandidata . Znatna pažnja se posvećuje izboru narednika američke vojske koji su završili broj vojnika proshedshihspetsializirovanny selekciju i obuku u obrazovnim tsentrahi školama.

Od 1982. godine, uvođenje automatiziranih g.nachalos sistemprofessio­-nih izbora u oružanim snagama od regrutovanja SShA.Nachinaya tačaka podrazdeleniyaprofessionalnogo opremljen sa sistemom selekcije&prikazuje testiranje shy-mamiavtomaticheskogo za predyavleniyatesto­-urla informacije mikroračunare ipechatayuschimi uređaje povezane sa bazom računar [39] Rezultati ispitivanja i podatke o obsleduemomhranyatsya u memoriji računara i mogu se koristiti priobyavlenii ukupno mobilizaciju, i svaki kandidat Naruki kartice izdate preliminarni kvalifikatsionnyhrezultatov. lokal­-rovolnaya SAD komplektovaniyapozvolyaet sistem koji je imao više od dva miliona regulyarnuyuarmiyu čine gotovo potpuna­-Stu izprofessionalov.

Sa uchetomvysheizlozhennogo može prepoznati da je u SShAsistema profesionalne selekcije i komplektovaniyakadrami industrije i vojske potpuno podchinenagospodstvuyuschim ekonoshy-ke odnose.

REFERENCE

1. K. Marx EngelsF. Vol., 2. izd., Vol. 23.

2. Lenjin, I.Poln. cit. cit., vol. 23, str. 19

3. Lenjin, I.Poln. cit. cit., vol. 36, str. 140.

4. V. Avanesov S.Testy u sociološka istraživanja. M. 1982.

6.A. AnastasiPsihološko testiranje. Vol. 1-2 / Trans. sa angl.M. 1982.

7.A. Binet, Simont. Metode mjerenja mentalnih zadužbina / Pere Sanglam. Har­-kov 1923.

8.bleicher VMKlinički patopsihologiji. Taškent, 1976.

9.Burlachuk LF Studija ličnosti u kliničkoj psihologii.Kiev 1979.

10.Volkovsky A.N. Pitanja izbora profesionalne orijentacije i karijeru vtrudah zarubezhshy-vladinih pedagogov.-Sove. pedagoški, 1960, № 2, str. 70-83.

11.AN Volkovsky Dva francuska professionalnoyorientatsii.-sovjetski koncept. pedagoški 1966. godine, № 9, s.147-149.

12.Gurevich K..M. Sposobnost i osnovna svojstva nervnoysistemy. M., 1970.

13.Demyanenko Yu K-Shchegolev VA, Orlov VV Vježba u sistemima profesionalne selekcije. L. 1984.

1W

Ključne riječi: profesionalne selekcije, psihologije, ispitivanja, profit, politika, eksploatacije.

Katalizatori su trenutno put u našoj zemlji i inostranstvu nablyudaetsyain&Shy-inauchno intenziviranje istraživanja i praktičnog rada, posvećen­-whelping problemammetodologii, tehnike i tehničkih sredstvpro­-profesionalne psihološke projekcije. U etoysvyazi organizacije i profesionalne selekcije sistema u SAD-u kao jedan od najviše vremena­-twisted strankapitalisticheskogo svijetu nesomnennyyin&stidljivi-Terese.

U usloviyahsovremennogo fazi znanstvene i tehničke revolyutsiiprobshy-Lehmann profesionalne selekcije i podgotovkikvalifitsirovannyh kadshy-ing za industriju i sastavni dio armiisostavlyaet ekoshy-nomicheskoypolitiki SAD. Razvoj profesionalne selekcije u SAD-u, kao i niz drugih kapitalističkih zemalja, potreba da se poboljša efikasnost diktuetsyaobektivnoy inadezhnosti ispolzovashy oborudovaniyai-ci moderne tehnologije, ali je na kraju nashy-kanalisanje napovyshenie eksploatacija radnika, polucheniepribyshy-lei i prekomjerna dobit na minimum zatratah.Odnoy je najružniji oblici "profesionalnih" izbor u SAD-u yavlyayutsyahorosho čuveni "zabrane profesije", ima za cilj sprečavanje progresivne inte myslyaschihpredstaviteley ligentsii radničke klase iobschestvennyh figure u brojnim oblastima proizvodnje, posebno obim sredshy-on i američkog visokog obrazovanja. Tako bolesti, profesionalne selekcije u SAD-u se ne tolkoekonomicheskim ali tanak politishy-cal orudiemideologicheskogo uticati napravlennogopreimushy-nificant mladih.

U usloviyahobostreniya međunarodnu situaciju, a konkurencija dvuhobschestvenno-političkih sistema odabranih profesionalnih svim nivoima (u obrazovnom sistemu, industrija iarmii) smatra&stidljiva-OZNAČAVA kao jedan od moćnih efikasnosti pro rychagovpovysheniya;

6Psihologichesky časopis, № 3] 45

dukcije irosta vojnih sposobnosti. 1961.godine dokladeameri­-Kan Nacionalni voprosamrabochey savjeta snagu istakao da "više sereznoevnimanie koji je privukao u posljednjih nekoliko godina voprosyuluchsheniya profesionalnu orijentaciju (termin" oko­-profesionalne orijentacije "u SShAvklyuchaet i profesionalnom iz­-bor.- MR) je uglavnom zbog sve veće zabrinutosti obumenshenii skali rasipa potentsialnyhsposobnostey ljudi i ogromnim uspehamiv naučne, tehničke i vojne oblasti (vyde­-Leno avt.-M. R.) Sovjetski Savez "[40].

U objavljenom u 1964. u Chikagospravochnike za ABM stručnjake­-fessionalnoyorientatsii profesionalne selekcije se definiše kao "proces pomoći pojedinca u izucheniiprofessii i pravilnom­-DRŽAVNI ličnih kvaliteta, što je proces koji je kulminirao pametan izbor o&stidljiva-ulogu u životu "(29). Međutim, ova definicija otkriva samo vneshnyuyusto­-Ron profesionalne selekcije vkapitalisticheskom društva. imenica­-Nosta isti egodostatochno upravo je definisano Marks: "Ako je p­-Work propusne moći nema prosječnu sposobnost za rad, ako on nije u stanju dati definitivan minimumadnevnoy posao, onda je ispalio "[1 s.563-564]. Tako je razvijen sluzhbaprofessionalnoy orijentabilna&stidljiva-tacija i professionalnogootbora u Sjedinjenim Američkim Državama, izvođenje krupnogokapitala društvenog poretka, bira najviše izdržljiv i naiboleesposob­-DRŽAVNI izvođača iz svih armiibezrabotnyh raste, broj koji sada prelazi 9 mil. ljudi.

F. Taylor, čije metode V. I.Lenin opisao kao "prog­-res viskusstve stiskanje znoja "[2], u svom rabotahotmechal da je od­-ograničavajući slučajevima professionalnyyotbor vodeći element njegovog sistema (teylorizma.-M. P.). Osoboeznachenie, prema F. Tay­-lore, professionalnyyotbor kupio u odnosu na zanimanja, gdje odličan ljudske kvalitete presudno zavisitrezultat rada [24]. Treba napomenuti da kritikuyateylorizm kao sredstvo za jačanje kapitalisticheskoyekspluatatsii radnika B. I.Le­-ning u isto vremyaotmechal da "sistem zaklyuchaetsyagro Taylor­-madny napredak znanosti ... otvarajući put kgromadnomu chelovecheskogotruda poboljšanje performansi "[W].

Jedan od glavnih kategorija lezhaschihv osnovu profesionalne selekcije je problemasposobnostey i kriteriji za njihovo vyyavleniya.Es­-lirassmatrivat proces podjele rada vdokommunisticheskih­-nificant formacije vistoricheskom aspekt, to je moguće utvrditi­-PDV chtoprivilegiya fizičku snagu ustupila znatnostchroda privilegije na njegovo mjesto je došao privilegije bogatstva, sposobnost da se množenje­-NIJ koje su "naučno" metodama potkrijepljena malo Lina kao vrhovni talenat. Razotkrivanje kapitalisticheskuyususchnost lik­-teorije koje Marx je napisao: "Kapitalistički nije jer Kapita&stidljiva listova da kontroliše promyshlennympredpriyatiem, -naoborot on stanovitsyarukovoditelem industrije jer onkapitalist "[1, s.344].

Opravdavaju različite teoriyahkapitalisticheskoe podjela ljudi u društvene klase u skladu sa svojim sposobnostima, u­-vremennyykapitalizm ipak prisiljen na ustupke i iskatsposobnyh i talentovanih pojedinaca u radnom okruženju. Etimtselyam su posebna testiranja u srednjoj školi Stipe igosudarstvennye­-di- montiran dlyaosobo istaknuti učenici [6, 25]. U isto vremyatolko iz materijalnih razloga, a 40% uchaschih­-Xia ne mogu da dobiju vyssheeobrazovanie, a više od 60% mladih ljudi kaksvidetelstvuyut glasanja otmechayutogromnoe raskorak između stavka preferirani profesija zanimanja je da oni vjeruju za sebe, dostupna sa Uche­-da je njihov materijal i sotsialnogopolozheniya [10, 11, 32, 42] .Ame;

146

rikanekayapedagogika hodanje u svjetlu-rializma politikiimpeshy klase, procjene količina prikazanih u 15% djece i vysokoodashy-rennyh-3% rassmatrivaetzatraty da uče kako drugi neshy troškova [21]. Pragmatizam, čine filozofski bazisameshy Rike ekonomije i politike, yavlyaetsyareshayuschey osnovu da nijedan od test probe zemlja drugoykapitalisticheskoy neposhy-luchili takvim široku primjenu. U isto vrijeme, bez obzira na ocheshy-istaknute ekonomske efikasnosti, koji će biti reči kasnije, prije svega, očigledno zbog diskriminatorni karakter professhy-sionalnogootbora u kapitalističkom društvu, protivispolzovashy-cije testova prilikom apliciranja za posao ireshenii pitanja napredovanja Usluga je izrazio do50% Amerikanaca, 25% smatra testiranje netseleshy-soobraznymshkolnoe [31].

Prva byuropo profesionalnu orijentaciju u SAD-u bio je otkrytoParsonom 1908. godine u Bostonu. Ciljevi ovog byurovhodilo: pomoći osobi koja koristi testov`pri­-dobiti više potpune informacije o svoihpsihicheskih svoystvah- ispitati zahtjeve predyavlyaemyerazlichnymi zanimanja za psihofiziološke kachestvamcheloveka;

Upoređujući ove dvije grupe podataka, datratsionalnuyu ispitanika preporuci [26]. Ciljevi formulirana Parsons, gotovo bez izmeneniyopredelyayut sovremennyhprofessionalnyh aktivnosti svih ureda Sjedinjenih Američkih Država. Međutim, praktičnu primjenu od najraširenijih psiho-tehnička ispitivanja u SAD-u u vezi s imenom autora knjige "Psihologiyapromyshlennoy performans" (1913) G.Myunsterberga da u povijesti profesionalnog otborazanimaet na istom mjestu kao F. Taylor u teoriji ipraktike organizacija rada [27]. Glavno dostignuće je dokazati G.Myunsterberga preimuschestvnauchnogo eksperimentalni psihološki pristup kotboru profesionalaca u odnosu straditsi­-tne, na osnovu zhiteyskomopyte ili preduzetnik intuicija. G.Myunsterberga studija uključuje tri glavna aspekta: 1) izuchenies Diferencijalna metoda psihologije otdelnyhpsihicheskih funkcija (pažnja, PA­-RAM memorije i razmišljanja) istepeni učešće ovih funkcija u inoydeyatelnosti;

2) proučava neuro-psihicheskogonapryazheniya tokom djelatnošću 3) sozdanieadekvatnyh modela procesa rada i provedenieeksperimentalnogo obsledova­-Niya kandidata. Jedan izpervyh njegovo istraživanje, sprovedeno u 1910. bylosvyazano za proučavanje uzroka nesreća na tramvaynyhliniyah i profesionalni razvoj­-Nogo otboravagonovozhatyh. Nakon toga, na temelju svoihissledovany G. Myung-sterberg je napisao: "Svi staloyasno da nema ekstravagancije hartije od vrijednosti ne nositstol štetnoj prirodi kao rasipnički, s obzirom na to da žive ra­-bochie snagu narodaraspredelyayutsya potpuno prikladan i chtosovershenno Zanemarite neobhodimoesootvetstvie između rada i radnika "[201.Takim povratku u početku ovog stoljeća u Sjedinjenim Američkim Državama nachalaskladyvatsya B&Shy-Stem profesionalni otbora.Odnako samo za vrijeme Prvog svjetskog rata, a posebno posleny, u lice sve protivorechiykapitalisticheskogo društva pogoršava i konfrontacije dvuhslozhivshihsya društvenih i političkih sistema, i naučnih takzhenachala&Shy-ali-tehničke revolucije, profesionalne selekcije u SAD-u pretvorio u jedan izvazh&Shy-Nation-u režiji politike ekonomicheskoydeyatelnosti buržoaske države [14, 151.

Kada je, 1917. godine. Sjedinjene Države ušle u Prvi svjetski rat. Amerikanskoypsihologishy-Cal Udruženje je naznachenspetsialny odbor pod vodstvom Roberta M. Yerkes dlyarassmotreniya ta sredstva koja psihologija mozhetpomoch vođenje rata. [6] U isto vrijeme bio sozdanpervy test opciju grupa, koja pozvolyalotseshy Niva prikladnost regruta na uslugu vrazlichnyh borbenih. Osnovana metoshy-Wild otborarassmatrivalas kao psihološko oružje, tako vseispytaniya, na skali od istraživanja i rezultatyhranilis tajna. Sada je poznato da smo Prvog svjetskog rata, kako bi se profesionalne selekcije u SAD-u bio je obsledoshy-Vano 1.700.000. Vojnici i 40 tys.ofitserov. Na osnovu rezultata istraživanja bylivyyavleny zasniva "neupotrebljivi" i "nesposobnyek redovima" dijelova poravnanje obavlja urovnyuintellektualnosti, akvizicija unter ofitserskihshkol, škole i vojne setova u specijalne jedinice [41]. Vseobsleduemye su bili podijeljeni u sedam grupa. Lica iz kpervym dvije grupe (A i B) mogu se smatrati "izuzetan", sposoban ispolneniyuofitserskih poruke ili predmet smjera vvoennye škole. Tri naknadna grupa (C + C C), što čini prosječnu statističku razinu norma određuje redove. pripadaju kgruppam D i E-navalaotrishy negativne prognoze. Trenutno, američka vojska odlučila ipolitsii podjelu na pet intellektualnyhkategory, koji se naziva "viši", "iznad prosjeka", "sredshy-NJ", "Granica" i "gruppaneprigodnyh" [34].

Scale A.Bine, što je osnova za mnoge, chislesovremennyh, test baterija je formirana u SAD-u i dalje dopervoy svjetskog rata. Kasnije je neodimijumski;

6 * 147

nokratno mijenjati. Naibolsheerasprostranenie u prvom kvartalu XX stoljeća. Dobio sam verzija "Stanford - Binet •" pod nazivom TARC ime i mjesto njegovog .razshy-rabotki autora. Ovo shkalabyla predložio 1916. [7], i to je bio s njom poyavleniemv amerishy-Kan psihologije ušao pojam "koeficijent inteligencije» (IQ, Stern je predložio 1911. godine), harakterizuyuscheesootnoshenie između mentalnih i fakticheskimvozrastom.

Testovi koji se koriste za odabir servisera taknazyvaemy vojska podijeljena u alfa (za opšte testiranje) iarmeysky beta (neverbalne skale dizajniran dlyaobsledovaniya nepismeni i stranih). Čak i prije rata-urlik pervoymiroshy pored test ovaj ili onaj način inachenapravlennyh za mjerenje opštu inteligenciju, poyavilistesty procijeniti posebne sposobnosti. Eslipokazatel IQ kombinira rezultate mnogih testova, tospetsialnye ispitivanja, često simulira jedan ili inuyudeyatelnost izabere ne neki zajednički pokazatelji aprofessionalnuyu prigodshy-Ness opredelennymkonkretnym aktivnosti.

na iskustvu stečenom tokom Prvog i Drugog svjetskog rata na bazi, vkontse 40s su vrlo raznovrsni Sjedinjenih Američkih Država početi kompleksnyebatarei stvorio testova za određivanje različitih sposobnostey.Eti baterije. Među naiboleeizvestnyh baterija može nazvati SAT,koristi za određivanje ukupne sposobnosti kobucheniyu,TALENT-Za viši shkolnikov` (primenyaemuyutakzhe u mornarici i Air Force) GATB, koji vrazlichnyh izmjene koristi u više od 50stranah kapitalistički svijet za professionalnogootbora u industriji i vojske [14, 15, 21, 35, 471.Zatragivaya nacionalnih interesa, praktikaprofessional&stidljiva-orijentacija na izbor i u SAD-u davnovyshla izvan privatnih ordinacija i sluzhb.Kapi&Shy-talisticheskoe centralizirana država iprakticheski potpuno obavezala udovletvoreniekollektivnyh treba vojno-industrijske oligarhije. 1947. godine. posebnu uslugu vobrazovanii test je stvoren, koji uključuje zadatke testiranje razrabotkaprogramm za stručne škole, fakulteti, veliki­-vladinih organizacija andother institucija.

Od 1948. godine, u SShAnachinayut koristila takozvani "situacijske testove" podešavanje Kotoryhsostavlyalis tako da pravi tselitestirovaniya Ost­-valis nepoznati obsleduemym.Osnovnoe Svrha ovih ispitivanja sastojao vvyyav­-lenii funkcije kao što su laganje, ovisnost kvorovstvu, neke funkcije ponašanja­-Denia, i tako dalje p.Eti testovima., piše A. Anastasi [6, str. 30], aktivnoispolzovalis vijeća­-leniem strateški sluzhbSShA. Do tog vremena, to se odnosi na široko uvođenje vpraktiku profesionalne selekcije projektivne metodovissledovaniya ličnost [9, 23] -. Rorshaha metoda, TAT i drugi imaju za cilj "otkrivanje skrytyhili Besso&Shy-knowingness aspekte ponašanja "[38] .U ovom trenutku problem profesionalne selekcije u Sjedinjenim Američkim Državama, obrađuju stručnjaci 12 univerziteta i 20nauchno istraživač­-Sgiach BBC centara, mornarice i vojske. [13]

Klassovyetendentsii profesionalne selekcije u SShAproyavlyayut­-nasmijan već u srednjim školama, u procjeni načina vchastnosti&stidljiva-Nosta i sootvetstvennovozmozhnosti za dalja istraživanja. Isto je klassovymtselyam i raznolikost programa obuke i škole u Sjedinjenim Državama, od kojih su neki pripremaju za upis na univerzitet, adrugie daju vrlo kondenzirane količinu znanja otkryvayuschiydlya diplomirani prakse­-Cally samo jedan Track-fi u nestručne&stidljiva-zicheskogotruda. U ovom slučaju, do 30% adolescenata i mladih u vozrasteot 14 do 19 godina ne ide u školu [14, 15].

Profesionalna selekcija orijentacija iprofessionalny u američkim školama početi provoditsyapreimuschestvenno sa 9. razreda, tj. E. Za dookonchaniya srednju školu za tri godine. Cijeli kompleks meropriyatiyprofes­-distributeru izbor organizira ineposredstvenno obavlja ins­-truktory poprofessionalnoy ciljanje školama ili kako njihova eschenazy­-vayut, profsovetniki. U obyazannostiprofsovetnika uključuje objašnjenje odnosa između uspeshnostyuucheby i budućih mogućnosti izbora oko&stidljiva-ulogu u životu, otkriće i razvoj učeničkih sposobnosti, oznakomlenieucha­-schihsya različitih profesija i ihosobennostyami, kao i pomoć u odabiru naiboleepodhodyaschey specijalnost. Osim profsovetnik naprotyazhenii staža u shkoleosuschest­-S prikupljanje osobnih podataka o kazhdogouchenika sprovodi eksperimenata&Shy-eksperimentalno-psihologicheskoeobsledovanie vodi psihologicheskogoizucheniya posebnim karticama, koji su na kraju školske prebačen u sluzhbuzanyatosti. U ovoj karti fiksni performanse, listu prioriteta i "nevoljeno" stavke, sve testirova&Shy-Nia, osobyesposobnosti, interesi, sklonosti, pojedinac, psihološki;

148

gicheskieosobennosti, podataka i fizički razvoj sostoyaniyazdoshy-rovya, vannastavne aktivnosti, hobije, dostupan ilipriobretenny iskustva u školi ili trudovogoobucheniya, kao i društvene, klasshy-sovoe i finansijsku situaciju semi.Optimalnye standardima predshy-vide odnogoprofsovetnika 300 učenika [10, 11, 14, 15, 18, 22]. C9-og, a ponekad i sa učenicima 7. razreda kromeobscheobrazovatelshy-vladinih subjekata početi po izboru, složili sa preporukama profsovetnika, izuchatodin ciklusa, u cilju pripreme za buduscheydeyatelnosti: komercijalne, akademski, industrialshy gledano, održavanje, itd [. 10]. Vypolnyayarol napredovati studenti podgoshy-reparacije za rad, to je profesionalni distribucija odnoshy-vremennovystupaet i kao sistem prevladavanja ksuscheshy-stvuyuschemu reda i realne mogućnosti u izboru zanimanja je ucheshy klase imaterialnogo porodičnoj situaciji.

U službi rukovodstvokotoroy zaposlenost nosi minishy-ministarstva rada, rabotaetneskolko tisuća stručnjaka u professioshy-nalnomuotboru. Osim toga nevladinih organizacija u SAD-u stotine privatnih imeetsyaneskolko unije biroa, specijalni centar prikolledzhah i univershy-Versity. Neki imaju krupnyepredprinimateli i chastshy nye profbyuroi usluga. Uz profesionalne selekcije etibyuro angažovani na zadatku izbor administratsiiprofessionalnym kadrova za osoblje