Odgovarajuće obrazovanje djeteta do jedne godine od Komarovsky. Koraci razvoja razmišljanja djece prve godine života. Razvoj djeteta do godinu dana

Video: Reakcije na kretanje djeteta. Obrazovanje djeteta prije rođenja. Savjeti trudnice

Kako raste zdravu bebu, doktor zna Komarovskiy.Prislushaysya savjet dr Komarovsky, jer su vremenski testirani. Dijete počinje postepeno da se identifikuje kao muškarac. Prije svega, to se izražava u činjenici da on počinje da "osjećati" odvojiti od majke. Prije toga - ruke, noge - doživljavaju kao produžetak svoje tijelo. Čini se kompleks "strah", T. E. dijete se boji stranaca, plače u odsustvu poznata lica. Paralelno s tim novim obrazac odnosa s najbližima, koji su kasnije teško mijenjati. Čovjek koji je u to vrijeme bio najbliži dijete, i to dijete je bilo najudobnije, to je najviše blizu njega dugo.
Odgovarajuće obrazovanje djeteta do jedne godine od Komarovsky. Koraci razvoja razmišljanja djece prve godine života. Razvoj djeteta do godinu dana

Kako raste zdravu bebu, ona zna točno Dr. Komarovsky. ispravan Djece mlađe od jedne godine od Komarovsky Poslušajte savjet liječnika, jer su vremenski testirani.

Roditelji su krivi

kada beba bolestan, najteža stvar za roditelje - je priznati sebi da radimo nešto pogrešno - ne hrane, a ne tu haljinu, ne opusti, ne pomažu u toku bolesti.

Pola bitke - da ga razumiju. Druga polovina - da počnu da se ponašaju mudro, kako bi pomogli da beba bude zdrava.

Čist zrak - osnova zdravlja djeteta

Dr. Komarovsky On je dosljedno naglasio da vazduh iz prostorije za djecu mora biti čista, hladnom (16-18 stupnjeva), vlažna (50-70%). To je važno izbjeći sve kućne hemije, boje, dezodoransi.

Također, trebalo bi da redovno rade mokro čišćenje, izbjeći skladištenje prašine - tepiha i plišane igračke. Knjige trebaju biti iza stakla. Redovne i intenzivne provjetravanje - od vitalne važnosti za dijete.

Nemojte silom vaše dijete da jede! ispravan jela djece mlađe od jedne godine.

Nikada, ni pod kojim okolnostima, kaže Komarovsky, ne možemo prisiliti dijete da jede. Feed bebu, a ne kad je malo gladan, a kad traži hranu, "kada cry: "Mama, ja ću te pojesti!" I ne prekidaj apetit grickanje!

I to je vrlo važno ograničiti količinu slatkiša i slatkih pića. Također, ne zloupotrebljavaju u inostranstvu proizvoda.

Umjesto kolača i slatkiša da ponudi djetetu bolje meda, sušeno voće. Najbolji pića za djecu - mineralne vode, voćnih napitaka, voćnih pića, voćnih čajeva sobnoj temperaturi.

Obući ćemo, igru ​​i hodati po Komarovsky

Odjeća treba biti dovoljno, a najmanje jednom godišnje. Ne zaboravite da su šanse djeteta dobije oznojenih više nego zamrznute. Na dijete ne bi trebalo da imaju više odeće nego roditelja. I da se smanji količina odjeće treba da bude postepeno.

Ako dijete rt igračke, vrlo pažljivo pratiti njihov kvalitet. Ako igračku malo pogrešno ili miris pokvarila - to je loše igračka. Bilo koji plišana igračka prikuplja prašinu i alergen. Odaberite igračke koje su dobro oprati.

Neophodno je da hoda svaki dan, a prije odlaska na spavanje bolje. Igrati na ulici s djetetom u aktivnoj igri! I još bolje - neka dijete bavljenje sportom na otvorenom.

Najbolji odmor za vaše dijete

Savršen odmor, posebno za često loše dijete - to je ljeto na selu.

Plus - kaljenje, igranje u pijesku. U ovom slučaju, beba je obučen samo u kratke hlače, bosa.

I još jedan savjet od Komarovsky: "Dirty goli dijete koje skače iz vode u pijesak, moli za hranu, udisati svježi zrak, a ne u kontaktu s mnogim ljudima, za 3-4 nedelje obnavlja imunološki sistem, oštećeni gradski život".

Kaljenje dr Komarovsky

Closer to Nature

Jedan od centralnih načela tehnike Komarovsky "novorođenu bebu u otvrdnjavanje ne treba", temelji se na činjenici da je priroda napravila ljudskom tijelu da se prilagodi i pusti ga da se razvije.
Komorowski pedijatar preporučuje ne inhibiraju prirodne mehanizme, stvarajući staklenika mikroklimu za novorođenče, i omogućiti tijelu da razviju svoje adaptivne sposobnosti. Naravno, to ne znači da je samo ono što je rođen beba To bi trebalo da bude bačen u rupu, ali pedijatar preporučuje barem ne izbjeći kontrastne temperaturama koje se pojavljuju u prirodi, na primjer, da hoda u svim vremenskim uslovima. sumnje da savjetuje da se roditelji pogrešno ono što vam je potrebno za novorođenče.

Čine život djeteta u neposrednoj blizini prirodnih uvjeta - to je glavni cilj roditelja koji žele da rastu zdravu bebu. Međutim, to je prilično teško postići. Moderni život je predmet potpuno različiti principi prije od 100 godina, većinu vremena ljudi provode u neaktivnom stanju. Mama, hodanje sa djecom, imaju ograničenu put, ili čak sjediti na klupi, dok je beba spava ili svira u izdvojenom. Jedan od načina života djece je u potpunosti u skladu sa roditeljem.

Školovanje za aktivni stil života

Dr. Komarovsky nudi radikalno promijeniti uobičajene dnevne rutine. Prema njegovim riječima, da bi se na kraju vratiti prirodnu odbranu, što je dovoljno da se poveća motor aktivnost cijelu obitelj, staviti na dijete optimalnu količinu odjeće i hrane ga samo kad je gladan.
Naučiti djecu u prvoj godini života u pokretu vam je potrebno i primjer, a uz pomoć svakodnevne aktivnosti. Ako roditelji vode sjedeći način života, zatim pričvrstite dijete na aktivno zabava će biti gotovo nemoguće. Dok je Papa u jutro jog, i sipa hladna voda može lako učiniti vaše dijete zdravo.

toddler obroka

Dr. Komarovsky savetuje mlade majke ne prave klinci se, dok je 90% roditelja vjerujem da da nahrani bebu (pogotovo ako on ne želi da) svoje najvažnije odgovornosti, oni čvrsto vjeruju da su njihova djeca, ako nemaju podsjetiti da zaboravimo da jede.
Sa djecom, jesti majčino mlijeko, ova situacija rijetko javlja, oni ili sve više manje na rasporedu, ali prelazak na odrasle djece hranu ponekad počnu da se ponašaju i odbijaju da jedu. Prema doktoru nema ništa čudno, jer su troškovi energije za stacionarne način života su prilično male. Druga stvar je kada je aktivno dijete, on istražuje svijet u igri, puzeći, apetit je uglavnom odličan u ove djece.

Dr. Komarovsky ne garantuje da iskusan beba prestati boli djeca zaraznih bolesti. Međutim, on je uvjeren da će dijete tolerirati ih mnogo lakše i brže da se oporavi.

Put do pot. EO Komarovskiy

Gledanje dijete, uspoređujući ga sa ostalom decom, razgovor s prijateljima, djevojkama, normalan voljeni roditelji su stalno u potrazi za dokazima o tome da "nismo gori od drugih." I to je razlog zašto je život normalan ljubavi roditelja iz veliku količinu iskustva.
Problemi i uzroci nemira postepeno zamijeniti jedni druge. Će održati glavu? Da zube izaći? blizu Do fontanelle? Kada je, na kraju, on će sjesti, ustati, puzati, da idem? Je on i dalje će odbiti kašiku? Da li on nije govorio - je, u stvari, ove godine bila je ispunjena, a pored "mama" i "dati" bilo kakve smislene zvukove ne poštuje?
Glavna karakteristika je naš način života je stalna rasprava o problemima od interesa ne samo u porodici, ali i uklanjanje njih (problemi) na javnom uvidu u procesu komuniciranja s prijateljima, prijateljima, susjedima i kolegama.
Jednom na bilo koji rođendan vam ponosno tvrde da je, recimo, "naša Petra u 10 mjeseci je otišao", kao što prenepremenno Među prisutnima će pokazati više "sreće" roditelja čija Vasya otišao u 9.5. Detaljna studija pitanje vjerovatno dovesti do širenja liste diskusije rodbine i prijatelja. Glavni rezultat večeri će bez sumnje susjeda teta Clara izjavu o tome da joj je pra-nećaka Arturchik otišao sam u 8 mjeseci.
Ostavljeni sami sa sobom, ne možete pomoći biti iznenađeni transformaciju svojim mislima. Tokom nekoliko sati od svojih omiljenih, najtalentovanijih i najrazvijenije dječaka Peter nepopustljiva predmet roditeljskog ponosa pretvoren je najčešći i neistaknut dijete. Da li Arturchik!
Ujutro se smirila, shvatit ćete da je osam-rasnih tetka Clara je na svoju ruku, uglavnom za sebe ...
I to je drugo pitanje.
Tema "hoda pod njim", na koji smo došli "jednostavan logičan način" u cijelom nizu pitanja dječje stoji.

* * *
Sposobnost da se samostalno, bez pomoći rodbine, vrše nuždu je tako očigledno atribut "zrelosti", da je želja da se brzo vidjeti vaše dijete ponosno sjedio na lonac i ništa manje ponosno skrenuti zatim potpuno osuši gaće postaje jednostavno nepodnošljiva.
Doliti ulje na vatru opet informacije ulicu. To je jednostavan za naučiti o izvanredna dostignuća mladog majka Oksana treći ulaz: njena kćerka tri mjeseca mokri na naredbu "pis-pis". Malo je vjerojatno da ćete biti obaviješteni da je fraza "pis-pis" Oksana kaže 30-40 minuta u jednom trenutku, ali se to radi. Sjeme sumnje utonuo u ugrožene roditelja dušu. I, skida suhe i vesela Petit teške ujutro pelena, vi čvrsto odlučili da je dosta da bude mala!
Od tog trenutka počinje put vaše dijete nošu (WC opcija). Ali, odlazak na putu, treba jasno shvatiti: on nije beba će uskoro doći do cilja. Definitivno bi trebalo biti blizu njega. Jeste li spremni za ovo putovanje?
Stoga, neka nam sjesti pred put i misle.
I, iznad svega, to je ono što.
Da li znate mnogo dece koja idu u školu bez mogućnosti da sami postavili srao?
Odgovor je jasan - malo, ili bolje rečeno, ne znam. U najmanju ruku, ako se radi o djetetu koji je otišao u redovnu srednju školu.
Vam jako trebaju biti svjesni da ako dijete nema ozbiljne urođenog ili stečenog patologije, onda prije ili kasnije će se naučiti kontrolirati vaše potrebe i da će postati punopravni član društva.
Ali u ovom kontekstu znači izraz "prije ili kasnije"?
Rano, kada je - u šest mjeseci ili godinu dana? Kasno je kada - u tri godine, ili četiri?
A odgovor je jasan ne i ne može biti.
Jer sve se određuje, u najmanju ruku, to treba definisati, odnosno svoje lične stavove o pravovremenosti i prikladnosti. Ponovo naglašavam - osobno tvoj!
Ne stavove prabake, koji jasno navodi da sva njena petero djece od jedne godine se briše sebe i svećenik nisu bili razmažena štetni i bezvredna pelene;
Ne kažem uporni komšija Oksana, procjenjuje se da je u posljednjih šest mjeseci ona je bila u mogućnosti da uštedi na pelene visini od 20 paketa deterdženta;
Nije definitivna izjava velikih "stručnjaka" koji pelene su štetne i "ti treba da se stide, i općenito je vrijeme."
Morate jasno definirati nepromjenljiva pravilo: to je vaše dijete, to je trošite novac na odeći i pelene, to je morate u vašem djetetu nešto da drži ili ne drži. Kada i kako će vaše dijete vrše nuždu, to je unutrašnja stvar vaše porodice.
Iz navedenog pravila je očigledna izuzetak. Procesi odlaska fiziološke potrebe su unutrašnja stvar vaše porodice samo pod uslovom da to ne utiče na postojanje drugih porodica. Situacija u kojoj je dijete mokrenja ispred vrata na susjede, nije normalno. Ali pomenuti izuzetak samo potvrđuje pravilo.
Tako da ste odlučili da je vreme da uradi.
Prva stvar koju treba da znate: nešto što znam da nije potrebno. Ako nikada niste upoznati s pravilima toalet trening, ako nikada niste otvorili knjige s mudrim instrukcije, ako ne i teorija da odmah odlučio da postane praktikant - uspjeh će doći do vas prenepremenno. Da, postoje problemi, razočaranja u sebe i na dijete, nekoliko skandala i besa, ali krajnji rezultat je predodređena.
Ograničiti broj praktičnih kvarova i nesporazumi mogu se dobiti u vremenu putem teorijskih informacija.
Na taj način ćemo učiniti, možda.

* * *
Od trenutka rođenja - i to je očigledna činjenica - proces mokrenja i defekacije dijete nije pod nadzorom. . To jest, ovi procesi su predmet bezuslovno refleksa - aktivnosti koje ne zahtijevaju učešće moždane kore. Osnovnu problem obuka WC u smislu pametan terminologija se daje na prirodu bezuslovne refleks da konvencionalne - podrediti svoju će određeni mladog pojedinca.
prekvalifikacije uspjeh se određuju tri faktora:

Stanje (razvoj) tijela direktno uključeni u proces mokrenja i defekacije: bešike, uretra, rektuma, trbušnih mišića, sfinktera rektuma i bešike (sfinktera - poseban kružni mišić kompresijom šuplje tijelo ili zatvaranja iz nje ).
Država (razvoj) nervnog sistema, posebno moždane kore.
Intenzitet vanjskih utjecaja ili, jednostavno, pedagoška aktivnost rođaka.

Video: TV usporava razvoj djeteta

Navedene tri komponente su usko povezane, ali u ovoj fazi moguće je napraviti vrlo važnih zaključaka, koji je, međutim, sasvim jasno:
Što prije započeti proces toalet treninga, više truda to će zahtijevati od vas.
Nošu uspješniji, bezbolna i jednostavna, što je viši nivo fiziološkog razvoja djeteta.
Praktično iskustvo potvrđuje iznad: put do pot pune suza, vrišti djece, rad i razočaranja, ali samo ako si na put rano.
Vrlo strpljiv i mnogi aktivni roditelji mogu postići odlični rezultati u prvoj godini života. Vrlo često je izrekao ponosni izjavu da dijete od 10, 9, 8, 7 mjeseci, pa čak i prazni mjehur tim "pi-pi" i prođe i velike tek nakon "ah". I ne postoji apsolutno ništa iznenađujuće. Višestruki pipikanem aakanem i lako postići poreklo uslovljenog refleksa, ali to refleks nije baš ono što želimo.
Zašto? Da, jer je veza između pražnjenja bešike proces i zvuk "pi". A ako je zvuk često izgovara i dugo, a ako i dalje ne otkači dok nije pomoglo, jer je ova veza je uspostavljena prije ili kasnije.
Ali lanac bi trebao biti drugačiji: ne "wee" - punjenje mjehura - mokrenje i mokraćnog mjehura punjenje - pot - mokrenje. E. Podsticaj pot bi trebao biti fiziološki proces (punjenje mjehura), a ne zvuk stimulans ( "pi-pi").
Je cijena plaćena za rano uspjeh je došao u drugoj godini života. Navodno sposoban i razvijati dijete od 9 mjeseci sjedenja na lonac, Odjednom, iz nekog "nepoznatog" razloga, više ne učini, i aktivno se bore za svoju slobodu sa zabrinut rođaka. Vrlo razumljivih razloga - dođe vrijeme formiranja sasvim normalno, prirodno kontrolu ispuštanja kojima smo već govorili. Bešike je prazna, i oni će popeti sa svojim "pi-pi" ...
Bez obzira na "izvanredan uspjeh" možda su napravili, ali do 1,5 godina, ovi uspjesi će biti privremena, i epizode promashek - česti. I to bi trebalo da se tretira vrlo filozofski. Ne postoji ništa na sve loše u tome ćete biti u mogućnosti da biste sačuvali određeni broj pelena i upoznavanje djeteta sa takvom zanimljiva stvar kao lonac. Ali dating je, barem sa stanovišta medicinske znanosti, to će biti površni i razvijene vještine nisu uporni.
Međutim, vrijeme formiranja pojedinih refleksija, svesne komunikacije sa lonac može se javiti na godinu dana starosti, ali situacija u kojoj do 3 godine: "Pa to ne radi" - također nije neuobičajeno.
U tome leži najveći problem. Zabrinut zbog činjenice da ne radi, roditelji pokušavaju da aktivno utjecati na proces. Potencijalni uticaji će svakako sadrže elemente nasilja - da se sjesti, ne dovode, da bi ga kaznili za baru u hodniku. Posljedica - na besa, averzija djeteta na cijeli proces, u lonac i rođacima posebno.
Stoga, važno pravilo: ako ne možeš - čekati. Zatvorite temu za 1-2 mjeseci, vratite se na poznati za cijelu obitelj pelene, nemoj joj remete uzalud i psihu djeteta.
Postoji osnovana stručnjaci fiziološke norme.

Prirodna tranzicija za kontrolu pražnjenja počinje nakon godinu dana, a aktivno "sazri" u drugoj godini života.
Prosječna dob generirati više ili manje stabilne "u saksiji" vještina kreće od 22 do 30 mjeseci.
Uporni uslovljeno refleksi su formirane tri dobi.

Sve gore navedeno - teorija koja prethodi naknadne praktičnih preporuka. Ali, prije prelaska na konkretne savjete, ja bih još jednom naglasiti da pokušaji da se toalet obuci dijete u dobi do jedne godine može dovesti samo do uštede od pelena (što je važno), ali nema veze sa formiranjem svesnu kontrolu nad izlučivanje ti pokušaji nisu funkcije.
Tako, preporučena vremena da se navikne dijete u lonac varira tokom prilično širok uzrasta - od 1 godine do 3 godine.
Kako bi se proces je tekao glatko kao moguće, treba da znate neke od znakova mentalne i fiziološke tijelo spremnost djeteta na znanje nauke toaleta.
Ove karakteristike uključuju:

uspostavljanje više ili manje stabilno stanje defekatsii-
sposobnost da se pohraniti više od 1,5-2 sata pelene u suvom stanju;
poznavanje imena dijelova tijela i odjeće;
znanje ili razumijevanje riječi "piški" i "pokakal";
demonstracija negativnih emocija kao rezultat boravka u prljavim (mokrim) pelene;
želje (sposobnost) da se skine sebe;
želje (sposobnost) vlastite input-output iz ormara.

I na kraju, najpouzdaniji znak: sposobnost na bilo koji način - jednom riječju, prenemaganje, konkretne zvukove, pokrete - da prenese roditeljima riječ "žele".

* * *
Dakle, svi preduslovi su prisutni. Želja za jelo. Počinjemo.
1. Pored spremnost i volju da se odrasle osobe djeteta. Očito je da je prelazak iz pelena na nošu vrijeme provedeno na direktnom kontaktu sa bebom znatno povećati. Nemoguće je da se razvije WC vještine samo nedjeljom ili samo na dan kada je očekivani službenoj posjeti njena baka.
2. dijete, što se toga tiče, i svaka odrasla osoba, sklona promjene raspoloženja. Ranoj fazi WC-učenje je najbolje kada su svi članovi porodice su zdravi i veseli.
3. Najbolje vrijeme - ljeto. Lakše je riješi odjeće, manji broj predmeta koje treba oprati u slučaju grešaka. Da, i suši sve mnogo brže.
4. Upoznajte pot. Nudimo ga beba kad vjerojatnost maksimalno "proces" - nakon što spava, nakon jela, kada je ponašanje shvatio - to je put.
5. U slučaju uspjeha - vrlo, vrlo pohvale. U slučaju kvara - bore se pokušavam da ne budem uznemiri, kao da je briga - ne pokazuju tugu.
6. Neka nas popraviti pažnju ne samo na pot, ali i na akciju neposredno prethodi komunikaciju sa lonac i rastanka s njim, kao što je lonac da mu otvoreno, uklanjanje pantalone, kako se oblače gaće, kao i gdje sipati sadržaj lonca, kao oprati lonac, zatvaranje lonac i stavite ga na mjesto. Implementacija svih navedenih lako pretvara u zanimljivu utakmicu. Neobično je, ako nakon svake uspješne implementacije akcija roditelji ne štedi na pohvalama - čitav proces u ovom slučaju je u pratnji pozitivne emocije, i to je možda najvažniji tranzicije.
7. Postepeno organizirati sastanke sa pot, ne samo kada je vrijeme da se dijete, a kada je potrebno rutinu. Na primjer, obavezno sjesti prije odlaska u krevet, prije šetnje.
8. Kako bi ostavili pelene jednom i za sve da ne bude. To je korisno za putovanje u javnom prevozu, noću, hodanje u hladnom periodu godine, u početku, a tokom dremke. Ali kad god sam se probudila suha i brzo sjeo na pot - obratite pažnju na ono što smo učinili, a potvrda toga očigledna činjenica pokazuje suhom pelene.
9. Oblik pot, boju i broj "gedžeta" (muzičku pratnju, da odviti dijelova, obojene oči i uški) nemaju fundamentalnog značaja. Važno je ipak da se pot doživljava ne kao igračka, već kao stvar sasvim određenu svrhu. S tim u vezi, nije neophodno da promoviše igra s pot. "Ovo je stolica. Na njemu sjesti "- i, po analogiji, -" Ovo je lonac na njega piškim i kakao ". Poželjno je, međutim, da se pot je napravljena od ekološki prihvatljivih plastike odgovarajuć - dimenzioniranje prema papa nije bilo hladno. Prisustvo leđa (pot u stolici) ne miješa.
10. nevažno: lonac ili posudu (pod pretpostavkom da je dostupnost posebne dijete sjedište). Evo ga kako želite. S obzirom na činjenicu da se, posebno u početku, proces može biti odgođen, lonac zgodniji jer chat room prijatan u odnosu na blizu WC-prostoru. Kombinirajući lonac s WC-om - savršeno prihvatljiva opcija, posebno za dječake. Posebna stolica u toaletu i mokrenje s njim - tu je samo zabava i upoznao uvod u svijet odraslih. A ako tata nađe vremena da se pokaže kako se to radi ...

* * *
Konačni posmatranje prakse.
Iskreno, za dvadeset godina pedijatar, nikada nisam naišao na situaciju u kojoj roditelji normalnog četiri godine dijete ide kod doktora o tome da dijete ne zna kako da koristi nošu.
Ali plač majka, čiji je dvogodišnji izdanak pišanje u gaće - fenomen je prilično tipično. U ovom slučaju, glavni razlog, nažalost, ne zbog činjenice da je naša pantalone mokre, a da su svi ostali duge šetnje na pot.
- I odakle ti ideja da su svi ostali otišli?
- Pa nemoj reći!
Ovom prilikom, sjećam divnih anegdotu o tome kako je penzioner Ivan žali seksolog: "Susjedi Pyotr Petrovič, kao i ja, 70, on kaže da može 3 puta, a ja to ne mogu!". Doktor savjetuje: "Kažeš ..." Nadam se da analogija je jasna.

Koraci razvoja razmišljanja djece prve godine života

To je prvi put da je dijete podigao glavu da vidi gdje se uklanja majka, koja je napravila prvi korak u pravcu igračaka, a malo kasnije - rekao je prvi riječ da opiše ono što on želi. Sve ovo - prva manifestacija svesne aktivnosti djeteta, koji je određen njegovo razmišljanje.

Video: Vježbe za ADHD (Attention Deficit hiperaktivnost poremećaj) - Skakanje na licu mjesta

Po definiciji AV Bruschlinsky razmišljanje - to je uvijek potraga za i otkrivanja suštinski novih (ovdje znači da se otvara u novom procesu razmišljanja je takav samo u odnosu na prethodni fazi razmišljanja i općenito cijeli život pojedinca, a ne celo čovečanstvo). Već malo dijete, kao formiranje osnovnu oblika mentalne aktivnosti, počinje za otvaranje novih. Na primjer, on misli uređaja određene igračke, pokušavajući da shvati neke od odnosa između ljudi, posjedovanje složenijih vještina i sposobnosti.

U vrijeme kada je dijete razvija, počinje niz uključuje različite gene koji određuju pravac daljeg razvoja centralnog nervnog sistema (KV Anokhin, 2000), a ovakav razvoj slijed bebe mogu se podijeliti u različitim periodima, "stepenice" razvoj.

Početku svake nove "stepenice" To se može definirati kao pojavu novih informacija "mjerenje" u znanju djeteta o svijetu (dodir, vid), ili kvalitativni povećanje obima zaprimljenih informacija (puzanje, govor razumijevanje). svaki "korak" To se odnosi na period rada na novom senzacija i aktivno ga koristi. Već poznate činjenice su dopunjeni novim svojstvima (majka on već zna, ali sada je to vidi također). A spoznaja novih objekata koristi sve raspoložive znanja.

Prema tome, "stepenice":

1. Newborn (prve dvije do tri sedmice).
Kroz taktilna dijete doživljava svijet. U ovoj fazi, on je formiran "fizički" slika. Osnova slike laž utisak osećaju dobiti sluha, dodira, i miris).

2. Dva ili tri sedmice.
Dijete počinje da vidi. U ovom trenutku on počinje osjećati odnos između prisustva voljene osobe (moja majka je dolazila) i njihov kasniji emocionalnog stanja. Znaju šta će njegova reakcija izazvati odgovarajuću reakciju u majke, i uživao.

3. dijete počinje da se kreće u pravom smjeru (tri od šest).
Svaki put, uz razvoj novog pokreta, dijete se više aktivno istraživati ​​svijet oko nas. To smanjuje svoje egocentričnosti (Za njega je još uvijek centar svijeta, ali na pragu razumijevanja da, ako je to nešto potrebno kako bi se postigao cilj, potrebno je napraviti neke pokrete (puzanje)).

4. od pet sedam mjeseci.
Dijete počinje postepeno da se identifikuje kao muškarac. Prije svega, to se izražava u činjenici da on počinje da "osjećati" odvojiti od majke. Prije toga - ruke, noge - doživljavaju kao produžetak svoje tijelo. Čini se kompleks "strah", T. E. dijete se boji stranaca, plače u odsustvu poznata lica. Paralelno s tim novim obrazac odnosa s najbližima, koji su kasnije teško mijenjati. Čovjek koji je u to vrijeme bio najbliži dijete, i to dijete je bilo najudobnije, to je najviše blizu njega dugo vremena (tako Utiskivanje se vrši).
Nakon nekog vremena dođe trenutak kada dijete može reći "ne". Ovo je sljedeću fazu ga identifikuju kao muškarac.
Prije ovog starosti ne morate da stavljate djeteta stvarnog znanja. Čak i sa velikim kapacitetom ovog malog efekta. Osim toga, to je štetno, t. Da. Svi napori djeteta u ovom trenutku fokusiran na razvoj čula, i to "lekcije" može pomoći da se osigura da se nerazvijene svoja osjetila i skočiti na feed materijala. Bolje je da ga podstakne na različite načine (pokazati živopisne slike, igračke, milovati ga sa različitim (teksture) tkanine uključuju divnu muziku, da razgovaram s njim). Detalji ovih metoda su opisani u knjizi S. Lupan, koji možete pronaći na netu.

5. Stage "predgovoreniya" (Osam do dvanaest)
Mnogo pre nego što beba po prvi put će reći dobro izabrana riječ, njegov mozak će biti spreman za to, uključivanje u planiranju i akciji milijardi izradu koncepata. Damasio predložio da se može gledati kao tri-komponentni sistem: formiranje riječi, predstavljanje koncepata i srednje procesa, koji igraju ulogu posrednika između prve dvije komponente.

6. U dobi od osam do dvanaest mjeseci prije vaše dijete počne da govori, fiksni odnos u mozgu:
objekt - riječ (naziv)
akcije - riječ
Sve ove veze su emocionalni. I kada su proizvedeni u potpunosti, počinju da se formiraju početke apstraktne misli.

Međutim, postoje varijacije: neke djece s defektima konceptualni sistem ipak nauče čitati i pisati. To je zbog činjenice da je sazrijevanje procesa govor nije uvijek paralelno formiranje koncepata).
Postoji izmjeni otkrića na polju fizičke aktivnosti u području formiranja riječi. Leži u činjenici da sve dok dijete razvija svaki novi pokret (stav 3), -. (N. 5) razvoj u području formiranja riječi na vrijeme usporava. Onda sasvim otvoreno daje novi poticaj razvoju konceptualne odnosa.

Razvoj djeteta do godinu dana

Porođaja označava kraj perioda čekanja devetomjesečnog djeteta, razvoj djeteta u maternici i tranzicije beba na samostalan život. Prva godina života je jedan od najvažnijih za fizički i psihički razvoj mrvice. On će napraviti veliki korak u razvoju: od prvog krik i nevoljne pokrete za samostalno hodanje. Razvoj djeteta do godinu dana je nevjerojatno intenzivan, povećava svoju težinu tri puta i raste 20-25 cm. Zbog stalnog mrvice sna se pretvara u osobu sa istinski interes da zna svet oko njega. Tokom razvoja djeteta do godinu dana svaki mjesec za bebu - dug i smislen život, za koji je potrebno posjedovanje sve nove i nove vještine. Razvoj djeteta do godinu dana - dvosmjerni proces. Dobra fizička aktivnost dovodi do normalan mentalni razvoj, dok je u isto vrijeme, dobar mentalni razvoj određuje skladan razvoj motorne funkcije bebe. U prvoj godini života, fizioloških procesa regulisana na nivou refleks. Ako nešto krene po zlu, dijete odmah obavijestiti roditelje najviše su mu na raspolaganju - plače. Istovremeno, motor i mentalni razvoj djece do jedne godine u velikoj meri zavisi svom okruženju. Ako se dijete ne daje pažnju, nema kontakt sa majkom, nedostatak komunikacije s odraslima - mentalni razvoj usporen mrvice. Ako njegov pokret za dugo vremensko ograničenje, to može dovesti do zaostatak u fizičkom razvoju. Hajde da bliže pogledamo kako razviti dijete u mjesecima.

0-3 mjeseci. Tokom ovog perioda, beba uči da drži glavu ravno, pratiti kretanje svijetla objektima. On počinje da uči da se brinu za njega odraslih, osmehuje na njih, coo. On počinje da drži u rukama igračke, tražiti izvor glasne zvukove. Do kraja ovog perioda, postepeno nestaje urođeni refleksi novorođenčeta.

3-6 mjeseci. Kid sigurnošću savladali tehniku ​​puča s leđa na trbuh i leđa. On ima dovoljno igračaka i namjerno sve povući u ustima. On se već smijati glasno i izgovara određene slogove. Prema šest mjeseci beba razvija nezavisna sjedala, postepeno počinje da puzi. Stoji sigurnošću uz pomoć odrasle osobe na nogama, brblja nešto na svom jeziku.

6-9 mjeseci. Beba dobro sjedi, ustaje, puzeći aktivno razvija, a do kraja perioda morati hodati sam, držeći predmeta ili ruku odraslih. Bolje mu je da ga razumije i već je u stanju da odgovori na zahtjeve "na" ili "dati". fine motorike, a dijete može uzeti male predmete s palcem i kažiprstom (obuhvatni grip) bolje razvijene. On voli da kida papir rasipaju igračke. Tokom ovog perioda, mi smo aktivno u razvoju i roditelji mogu čuti prve riječi: "mama" i "tata", neka djeca već mogu imenovati životinje.

9-12 mjeseci. Iz godine u godinu, po pravilu, dijete je već uzima svoje prve korake. On već zna, i pokazuje razne stvari, igračke namijenjene svrhe. Tokom ovog perioda visokih kamatnih klinac. Bilo koji predmet, spot boje, rupa - dijete ne propušta ništa, postaje zanimljivo sadržaj svih ormara i polica, a sada on može do njih. Beba može biti sretan da pozadinu ili puzati prste u utičnicu. On je bio posebno fasciniran pritiskom tipke. Jači razvoj, dušo leksikon je obogaćena novim riječima.

Razvoj i obrazovanje djeteta do godinu dana - proces ne samo da je fascinantno, ali i odgovoran. Tokom ovog perioda, osnovna kognitivnih procesa, brzo poboljšanje razvoj djeteta u mjesecima. I za roditelje je važno da zadrži svoju bebu, stvoriti povoljne uslove za skladan razvoj, dok u isto vrijeme ne previdimo potencijalne probleme, jer se u tom periodu tijelo beba ima neverovatno kompenzacijskih kapaciteta. Očekujemo bebu devet mjeseci dugo, a važno je da se ne provode vrijeme je propao, i kako se pripremiti za rođenje novog života.

Da li treba govoriti djetetu u "dječje" jezik?

Pre nego što smo razgovarali o tome kako bi trebalo razgovarati sa djetetom, ja bih podsjetiti na vrlo potrebu da razgovaram s njim.

Do sada, mnogi smatraju da je to besmisleno, pa čak i glupo govoriti djetetu dok se ne razumije. U međuvremenu, nemaš razloga da se vjeruje da on ne razume. Ako on ne zna točno značenje riječi upućene njemu, on razumije njihov širem smislu kroz neverbalnu sredstva komunikacije - intonacije, izraze lica, ton glasa. Čak i ako on ne razume ništa, on će i dalje treba reći - samo kako bi se osiguralo da je saznao da razumiju govor.

Kapacitet za jezik je urođeni svim ljudskim bićima. Dijete ne pojavljuju problemi sa razvojem govora, ako od malena, on će čuti riječi upućene njemu - odgovarajući na situaciju, puna značenja, delikatan i raznolik. Ako dijete u ranoj dobi neće učestvovati u procesu verbalne komunikacije, njegova urođena sposobnost da se govor ne dobije pravilan razvoj. Osim toga, čistoće i ispravnosti govora djeteta direktno zavisi koji jezik okruženju dijete raste. To je sposobnost da imate govor razlikuje čovjeka od životinje. U razgovoru sa svojim djetetom, vi ste najuglednijih čovjek u njoj i integrirati ga u ljudskom društvu.

Kakvi se zaključci možemo izvući iz toga?

1. dijete samo treba da razgovaram s njim i slušajte ga brblja zajedno i praktikuje u proizvodnji zvukova. U ovoj fazi važno je biti u stanju da razgovaram s njim na njegovom jeziku.

2. Međutim, jednako je važno da dijete čuo normalno "za odrasle" govor. U suprotnom, kako je mogao da nauči da govori? Nema potrebe da se sruši na njega tok nerazumljivih riječi, rekavši da ga dugo monologa, tako da on nije mogao dobiti riječ u njima. U razgovoru sa svojim djetetom, potrebno je da ga direktno nazvati, da razgovaraju o stvarima koje čine život.

Dakle, ako vam je potrebno da razgovarate sa svojim djetetom "djetinjasto" jezik?

To je do vas, govoriti kao što izgleda prirodnije. Položaj djeteta u tom smislu ništa nije predodređen: ako kažete "mačka" ili "maco", "boli" ili "Bobo" - on je jednako dobro ćete shvatiti, i zapravo, au drugom slučaju. On će koristiti riječi koje koristite.

Nema smisla da nauči dijete "pogrešne" riječima, ako on će prije ili kasnije ipak morati da ih zamijeniti na desnoj strani. Pa zašto ne to u početku koristiti pravo? Najvjerojatnije će koristiti riječi normalnog jezika - naravno izbjegavanje nejasan riječi i neshvatljivo brzine.

Glavna stvar - uvijek razgovarati sa svojim djetetom (ne beba) iskreno, tako da je bilo jasno šta se dešava, a tako je bilo zanimljivo slušati. Ne ustručavajte se - on će biti siguran da razumiju.

Video: Loše obrazovanje djece i obrazovanje je toliko važno! Što je obrazovanje djeteta

psihomotorni razvoj djeteta do godinu dana

1 mjesec
Pokretljivost. Izraženo bezuslovno reflekse, posebno sisa i hvatanje. Izumiranje neuredne kretanje udova, slane hipertonije smanjuje.
Statika. Do kraja mesecu beba On počinje da drži glavu za nekoliko minuta, ležeći na stomaku.
Senzorne reakcije. Short-sjemena okruženje i audio koncentracije.
Govor. Do kraja mjeseca beba izgovara samoglasnik zvuči kao "a", "i", "e".
Emocija i društvenog ponašanja. Dijete reagira na glasne zvukove i jako svjetlo. On je u stanju da se ukratko fokusirati na ono što je vidio njegovo lice.

2 mjeseca
Pokretljivost. Dijete je naučio da okrene glavu u različitim pravcima.
Statika. On može držati glavu nekoliko minuta u vertikalnom položaju.
Senzorne reakcije. Može da se fokusira na predmet u pokretu. Ona se fokusira na zvuk.
Govor. Česte kratke Gulen.
Emocija i društvenog ponašanja. On zna kako da osmijeh i fokusirati se na licu, čak i ako osoba kreće.

3 mjeseca
Pokretljivost. Počinju da nestaju neuslovljen reflekse. To normalizuje ton. A dijete poseže za igračka.
Statika. Dobro drži glavu.
Senzorne reakcije. Aktivno odgovoriti na slušni podražaji i svijetle predmeti pojavljuju fokusiran i aktivni reakcije.
Govor. Česte i produženo Gulen. Pojaviti silabičan lanca.
Emocija i društvenog ponašanja. On se smeje sa strancima. Odgovara na emocionalne komunikacije.

4 mjeseca
Pokretljivost. Pojaviti svrsishodnih pokreta. Može se rotirati s leđa na stranu. Potrebno je igračke.
Statika. Prepoznati voljene. On ispituje igračka u ruci.
Senzorne reakcije. Aktivno odgovoriti na slušni podražaji i svijetle objektima.
Govor. Čini se usneni suglasnik "m", "b" i navijanja.
Emocija i društvenog ponašanja. On se smije naglas kao odgovor na emocionalne žalbu.

5 mjeseci
Pokretljivost. Prevrne od nazad u želudac. Doseže i dodiruje igračke
Statika. To treba podržati, oslanjajući se na dohvat ruke
Senzorne reakcije. On počinje da pravi razliku između prijatelja i neprijatelja. Sa zanimanjem sve povući u ustima.
Govor. Pojaviti ritmičke silabičan lanca.
Emocija i društvenog ponašanja. Je zadovoljan da komuniciraju sa još jedno dijete uzima svoj igračka. Reaguje na ton.

6 mjeseci
Pokretljivost. Active flips. Namjerno uzima igračka koja može da se kreće iz ruke u ruku.
Statika. Na stomaku je u potpunosti zasnovana na van dohvata ruke. Počinje za postavljanje.
Senzorne reakcije. Odgovara na izgled voljenih. Gledanje igračka koja je pala.
Govor. Poboljšanje vještine govora. Dijete povezuje slogova, mijenja snagu i teren
Emocija i društvenog ponašanja. Traži ruku.

7 mjeseci
Pokretljivost. Ležeći na leđima, noge igrao.
Statika. Sedite sa ispravljenim leđima. Uz podršku u vertikalnom položaju opruge nogu.
Senzorne reakcije. Pokušava da igračku promjenom položaja tijela.
Govor. Poboljšanje vještine govora.
Emocija i društvenog ponašanja. Uključen je u igri zahtijeva majka pažnju.

8 mjeseci
Pokretljivost. Uzima igračka u svakoj ruci.
Statika. Puzanje na stomaku, krećući se rukama naprijed. Samo da legne, sjesti, ustati.
Senzorne reakcije. Mogu nod "da", "ne" pokazuje gest "U redu" i "zbogom".
Govor. Brblja. Dobra izgovara slogove "ba", "ma", "da".
Emocija i društvenog ponašanja. Aktivno komuniciraju, gledajući druge djece.

9 mjeseci
Pokretljivost. Sebe igrajući s različitim igračkama. Konkretno skida stavke.
Statika. Swinging, stojeći na rukama i koljenima. Uz podršku ruku vrijedi.
Senzorne reakcije. Odgovorne akcije na jednostavna pitanja.
Govor. Jasno udvostručuje slogova.
Emocija i društvenog ponašanja. To je lako doći u kontakt. Ponavlja akcije drugom djecom.

10 mjeseci
Pokretljivost. Mnogi svrsishodnih pokreta. Možete staviti piramidu, stavite igračke na mjestu, zatvorite ladicama. Ovladavanje "obuhvatni" prianjanje: uzeti mali Redmet palca i kažiprsta.
Statika. Aktivno puzi i da stanu na svoje noge da bi za bilo koji predmet. Ne može biti podržan od strane jednom rukom.
Senzorne reakcije. Odrasla osoba ponavlja pokret.
Govor. Tu su prve reči. Ulazi u dijalog, ponavljanje slogova poznati.
Emocija i društvenog ponašanja. Preteruje raznovrsne pokrete, izraze lica. To odgovara na novo. Igranje sa djecom.

11 mjeseci
Pokretljivost. Poboljšana "obuhvatni" grip.
Statika. Beba puzi. Stajao bez podrške. Potrebno je dva koraka naprijed uz podršku dve ruke.
Senzorne reakcije. Obavljaju jednostavan zahtjev. On razumije "mogu", "ne".
Govor. To je komplicirano. Dijete koristi pojednostavljene verzije riječi "Lala", "tsyatsya".
Emocija i društvenog ponašanja. Počinje čitko tretman djece. Raduje njihov dolazak. Mašući zbogom. Tu su prvi prijatelji.

12 mjeseci
Pokretljivost. Sat i duže mogu igrati sa igračkama.
Statika. Hodanje, oslanjajući se na namještaj, ili samostalno.
Senzorne reakcije. Obavlja složenije zahtjeve. To povećava broj reakcija na okolinu.
Govor. Vokabular od 8 do 12 riječi.
Emocija i društvenog ponašanja. On voli da se igra sa djecom. U potrazi za skrivene igračke. Na zahtjev zagrljaja. Čekajući pohvale iz neposredne blizine.
Ova pravila su međunarodni standard za razvoj u ranom djetinjstvu i koriste se u cijelom svijetu.

Udio u društvenim mrežama:

Povezani
Jednokratne pelene za novorođenčadJednokratne pelene za novorođenčad
Kako i šta tretirati pantljiiaru djecu od 1 godine, od 1,5 do dvije godine, da bi godina dijete?Kako i šta tretirati pantljiiaru djecu od 1 godine, od 1,5 do dvije godine, da bi godina dijete?
Kada odviknuti bebu od dojke?Kada odviknuti bebu od dojke?
Reznih zubacaReznih zubaca
Loše debljanja kod bebeLoše debljanja kod bebe
Kada počne da nauči dijete da nošu?Kada počne da nauči dijete da nošu?
Motor aktivnost djeteta do godinu danaMotor aktivnost djeteta do godinu dana
Zašto u hladnoj dijete hrapav glas?Zašto u hladnoj dijete hrapav glas?
Crvi u djece mlađe od jedne godine, može biti u 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-mjesečnu bebu?Crvi u djece mlađe od jedne godine, može biti u 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-mjesečnu bebu?
Dr. Komarovsky gastritisa kod djeceDr. Komarovsky gastritisa kod djece
» » » Odgovarajuće obrazovanje djeteta do jedne godine od Komarovsky. Koraci razvoja razmišljanja djece prve godine života. Razvoj djeteta do godinu dana
© 2018 GuruHealthInfo.com