Prvi dani kod kuće s posvojče

Desilo se da je moj muž i ja smo odgajani usvojene dece. Ranije klinci su bili u kući sa rođenja djeteta. Prvi dani u obitelji, kada je tek počeo prilagodba djece na nove uvjete, najteže. Živi sa nedostatak komunikacije sa odraslima, djeca nisu adekvatno odgovoriti na pažnju roditelja. Oni su jednako sretni kada ih hvale, a kad izražava negodovanje.

Suočeni sa ovim po prvi put, bio sam na gubitku. Jer u odgovoru na moje zapažanje, djeca radosno nasmejao. Imao je utisak da su samo rugati na mene. Kasnije, nakon proučavanja mnogih radova psihologa, shvatio sam da je razlog za to ponašanje. To je bio samo jedan mali izraz sreće jer je netko od interesa, i bez obzira na emocionalni ton otvorom upućene njemu govori.
Razlikuje ove djece je vrlo visoka fizičke aktivnosti. Sreće da je u to vrijeme smo živjeli u privatnoj kući, a mi nismo imali susjeda ispod. Djeca ne bi trebalo ograničiti u pokretu, jer je aktivnost mozga je usko vezana za fizičku aktivnost. I oni su toliko potrebne da bi se uhvatiti korak sa svojim vršnjacima koji su rasli sa izvornim roditeljima.
Sada već imamo unuke. Oni se ponašaju kao normalni djecu, a mi se podsjetio na scene iz života njihovih roditelja u djetinjstvu - ogromna razlika. sve siročad baze podataka koja se nalazi na državnom web stranice, potrebna ljubav, brigu i podršku. Ne zaboravite, što je usvojila dijete, možete dobiti puno više nego što može dati :)

Prvih dana života djeteta u drugu obitelj

Video: Obitelj Brovchenko. Naša prva škola lekcije kod kuće na SB. (Part 1) (09.15g.)

Pojava Pastorak - sretan zaokret u živote mnogih ljudi. I prije nego što postane jedna velika porodica, imate neki način da se bliže.
Od ulaska djeteta u kuću i sve do njegove potpune ovisnosti na promenu uslova proći puno vremena u kojem je porodica percipira određene faze adaptacije, u pratnji različitim periodima u razvoju odnosa.

Ovaj put nije uvijek lako i može biti ispunjen i izazova, problema i radosti. U ovom trenutku, usvojene dece u hitno potrebna pomoć i podrška.
Stvaranje poticajnog okruženja za dijete u novoj porodici, tako da mu je kao punopravna članica - je glavni zadatak usvojitelja.
Ono što je važno znati o prvim danima života usvojeno dijete u novoj porodici?
Po prvi put dijete živi u drugu obitelj - najpovoljniji za uspostavljanje kontakta. Tokom ovog perioda, potrebno je da:
- jasno staviti do znanja djetetu da je i očekivano, svi članovi porodice su se pripremali za njegov izgled;
- upoznati dijete sa pravilima ponašanja u porodici (na jeziku koji razumije, da je shvatio da je potrebna);
- upoznati dijete s režimom dana.
Značajan izazov za dijete od stambenog institucija je razvoj njihove nove pozicije igranje uloga - "član porodice".
Usvajanja djece, teško da se prepoznaju kao sina ili kćer, a još teže - brata ili sestru. To je ovu poziciju nisu asimilirani, oni obično nemaju iskustva normalnih porodičnih odnosa. Dijete da se ponašaju na bilo koji drugi način nego u sirotištu. I kako on i dalje ne zna.
Kako pomoći vašem djetetu da u svojoj porodici? Kako pomoći kako bi se osiguralo da je adaptacija usvojila dete u porodici je prošlo glatko?
1. Od samog početka je korisno posmatrati reakcije usvojene dece za nova iskustva: oboje su članovi porodice sa njihovim zahtjevima, kojima najsaosećajniji i zašto, koji je izbjegavali. To je najbolje da se fokusira na rezultate koji su postignuti u procesu obrazovanja. Pohvale i ohrabrenje - poticaj za razvoj kazne - ćorsokak za obrazovanje, početak sukoba i otuđenja.
2. Važno je da vidim u čemu je dijete očekuje od vas najviše od svega, ono što je najpotrebnije za njega. Pogledajte kako je izražava svoju ljubav i odgovarali u naturi.
Kako bi se utvrdilo da vaše dijete što je najvažnije, kao dokaz ljubavi, možete:
- razmislite o tome kako dijete izražava svoju ljubav prema drugima;
- sjetiti šta pita češće;
- obratiti pažnju na ono što vaše dijete često žali;
- daj mu priliku da izabere od nekoliko opcija.
3. Ne krivi dijete, i pokušati objasniti njegovo ponašanje. Jednostavno pitanje: "Zašto si to uradio?" Nosi karakter optužnice. Zato je bolje da ga zamijeniti s pitanjem "Šta želite da uradite?".
Ako razumete šta je uzrokovalo ovaj ili onaj čin djeteta, potrebno je objasniti na jednostavan način dijete opet vlada porodice. Često dijete ne ispunjava sve zahtjeve samo zato što ih nije razumiju. Uostalom, razumijevanje - je ključ za jačanje odnosa.
4. Još jedna važna stvar u adaptaciji usvojila dete u porodici - kontrolu nad državnim djeteta zdravlja. Roditelji treba da budu direktno uključeni u brizi za fizički razvoj djeteta. Govorimo o kaljenje, fizičko vaspitanje, razvoj higijenskih navika.
Prvog dana boravka djeteta u porodici treba naviknuti na korištenje pojedinih stavki, najviše individualizirane osobne stvari, posteljinu. Dijete bi trebalo da bude navikli da imaju svoje stvari i brine o njima.
5. I na kraju važan i težak trenutak koji utiču na adaptaciju usvojila dete u porodici - produžetak socijalne iskustvo usvojeno dete.
Uključivanje djece u kućnim poslovima, odmor, rekreaciju, komunikacije unutar obitelji, uvod u porodične tradicije i vrijednosti - ovaj program je da se olakša adaptaciju usvojeno dijete u obitelji.
Posjete kazališta, muzeje, izložbe, čitanje knjiga, zajednički ljetni odmor, šetnje, otkriti nova mjesta, komunikaciju s rodbinom, porodična slavlja sa iznenađenja, topla atmosfera, brinu jedni o drugima - kamen temeljac porodične tradicije. Ali oni su specifični za svaku pojedinačnu obitelj.
Uspješnom toku procesa adaptacije u velikoj mjeri ovisi o tome može zamijeniti roditelja da se dijete štićenik za ono što je: svoje prednosti, slabosti, karakter, izazivajući prošlosti i pravo da budu sami.

Karakteristike odnosa djece i hranitelja

Vaš posvojče - vaše dijete je u punom smislu te riječi. Ipak, činjenica da vaše dijete ima biološke roditelje, stavlja vaš odnos poseban pečat. Vaše dijete, da tako kažem, ne pripada samo vama, već i njegovu prošlost.
U većini slučajeva usvojene djece su biološki roditelji, au mnogim slučajevima usvojitelji su svjesni od njih. Ponekad pravi roditelji žive u blizini i držati u kontaktu sa svojim djetetom.
Djece srednjoškolskog uzrasta su gotovo svakodnevno vam postavljati pitanja o svojim biološkim roditeljima - u ovom dobu djece ima dosta bizarnih fantazije. Usvojitelji su obično u stanju da se nosi sa ovom teškom situacijom. U ovom uzrastu, dijete doživljava psihološki i emocionalni stres povezan s njegovim socijalni status usvojenika. Dijete može Perplex njegovi usvojitelji fraza, kao što su: "Moji pravi roditelji ne bi nikad uradio" Ponekad dijete izgovara takve fraze u jeku spora, želeći na taj način utjecati na njihov usvojitelja i prisiliti ih na ustupke. Nemojte se uzrujavati ako vaše dijete je u žaru razbio jedan od tih fraza. To je normalno, prirodno ponašanje: dijete pokušava da se prilagodi svoje nesigurne porodične situacije. (Djeca koja žive sa svojim biološkim roditeljima, samo doživljava snagu svojih roditelja. ")

Odrastajući, vaša beba će želite saznati više o svojim biološkim roditelyah- tinejdžera ponekad čak i ići u potragu za njegovim pravim roditeljima. Razlog za takvo ponašanje može biti jednostavna radoznalost, au nekim slučajevima, tinejdžer ima tendenciju da biste dobili najviše kompletnu sliku o sebi kao predstavnik određene kulture.
U današnjem svijetu postoje mnogi načini da pronađu svoje voljene: dijete može primijeniti na agencije za usvajanje, grupa socijalne podrške advokata ili nezavisnog arbitra. Ponekad hranitelji iskusiti strah na pomisao da je njihovo dijete možete upoznati sa svojim biološkim roditeljima. Ipak, takav interes od strane djeteta je sasvim prirodno za svoje godine. Svako od nas želi da zna o svom porijeklu, svoje korijene, ali u većini slučajeva Foster djeca su dobro svjesni da imaju vrlo malo zajedničkog sa svojim biološkim roditeljima.

savjet psihologa da usvojitelja

Pravilo 1Do ne intervenirati u slučaju, koji je okupiran od strane djeteta, ako on ne pita za pomoć. Njegov laissez-faire ćete mu reći: "Jeste li u redu! Naravno, možete upravljati!"

Pravilo 2: Ako je dijete je teško, a to je spremna da prihvati vašu pomoć, budite sigurni da mu pomogne. U tom slučaju:
1. Uzmite samo ono što ne mogu sami, ostalo prepustite da uradi.

2. proces razvoja djeteta novih aktivnosti ih postepeno prebaciti na njega.

Pravilo 3 Polako ali sigurno ukloniti s brige i odgovornosti za privatne stvari vašeg djeteta i dati mu ih. Ne boj se riječi "ukloniti s oprezom". Riječ je o uklanjanju sitne brige, dugotrajnu pritvoru, što jednostavno sprečava vaš sin ili kćer da odraste. njihovog prebacivanja odgovornosti za svoje postupke, djela, a zatim i budući život - najvećom pažnjom, možete dokazati da ih. Ova zabrinutost mudar. To čini dijete jače i više samopouzdanja, i vaš odnos - više opušteni i sretni. tranzicije odgovornosti za dijete za svoje poslovanje je vrlo teško. Potrebno je da se počne sa malim stvarima. Ali, čak i na te male stvari koje roditelji su veoma zabrinuti. To je i razumljivo: na kraju krajeva, moraju riskirati privremenu dobrobit svog djeteta. Prigovori su približno kako slijedi: "Kako je to meni ne zato što je nužno budit- će spavati, a onda će biti puno problema u školi!" ili: "Ako se ne da joj zadaću, ona pokupila dvojke!". Paradoksalno zvučalo, ali vaše dijete mora biti negativno iskustvo, naravno, ako ne ugrožavaju njezin život ili zdravlje. Ova istina se može pisati kao Pravilo 4.

Pravilo 4 omogućava vašem djetetu da se sastane sa negativnim posljedicama svojih postupaka (ili propust). Tek tada će rasti i postati "svjestan". Pravilo 4 govori o isto kao i poznata poslovica "Učiti na greškama". Imamo da stekne hrabrost da svjesno dati svoju djecu prave greške, oni uče da budu nezavisni.

Pravilo 5 i 6 Ako dijete uzrokuje vlastito ponašanje negativna iskustva, molim vas da ih znam. Pravilo kaže da osjećanja, posebno ako su negativna i jaka, u svakom slučaju, ne zadržati za sebe: Nemojte tiho duže uvreda, potiskuju ljutnju, održava miran nastup u teškim morima. Takvi napori da prevari nikoga, možda nećete biti u stanju sebe ili svoje dijete koje lako "čita" na držanje, geste, intonacija, izraz lica i očiju, da nešto nije u redu. To je kroz ove "neverbalno" signali se prenose na više od 90% informacija o našim unutrašnje stanje. I oni su vrlo teško kontrolirati. Nakon nekog vremena, osjećaj obično "eruptira" i rezultati u teškim riječima ili radnjama. Kako onda ćemo reći o djetetovim osjećajima da nije destruktivan bilo za njega ili za tebe? Kada govorimo o osjećaje vašeg djeteta, kaže u prvom licu. Reci o vama, vašem iskustvu, a ne o njemu, a ne o njegovom ponašanju" Vratimo se našim primjerima, i pokušajte primjenu pravila 5 i B, izgraditi odgovore roditelja. Oni mogu uključivati:

1. Ne volim kad deca idu zapušten, i ja sam stide stavove susjeda.
2. Teško je da se spremi za rad, kada neko puzao pod nogama, a sve vreme naiđem.
3. Ja sam vrlo naporan glasnu muziku. Imajte na umu da su svi ovi prijedlozi sadrže lične zamjenice ja, ja, ja. Stoga, izjave ove vrste psihologa pod nazivom "Ja-poruke"

Video: Prvi dani novi život

Pravilo 7 ne zahtijeva dijete je nemoguće ili teško postići. Umjesto toga, pogledajte što možete promijeniti u okruženju.

Pravilo 8, oblikuju svoja očekivanja s mogućnostima djeteta da bi se izbjeglo nepotrebno probleme i sukobe. Kao što možete vidjeti, ovo pravilo je sličan prethodnom. Ideja je beskorisno zahtijevati od djeteta nemoguće ili vrlo teško, u kojem on još nije spreman. Bolje je da se nešto promijeni izvan nje, u ovom slučaju - njihova očekivanja.

Pravilo 9 Pokušajte da ne uzurpira emotivnih problema djeteta. Ono što je u pitanju ovdje? Ranije smo govorili o tome kako je važno prenijeti djeci na brigu o svakodnevnim aktivnostima (Pravila 4 i 5). Sada govorimo o iskustvima djeteta i o našim pretjerane brige o djeci. Jeste li ikada čuli takve riječi od dece (većina tinejdžera i starije) za roditelje: "Stop plače (nervozan, panika), da imate samo na način!"? Za ove riječi treba biti odvojen od potrebe djece i roditelja u emocionalnom smislu da nauči da bude nezavisan u lice stresnih i ponekad opasne situacije. Naravno, oni su u isto vrijeme može zahtijevati naše učešće, ali sudjelovanje delikatan, nenametljiv.

Materijal je pripremio nastavnik-psihologm TsDiK Chernova TV

Udio u društvenim mrežama:

Povezani