Psihologija i psihoterapija

Problem bioloških i društvenih nauka mora psihologiireshayuschee vrijednosti. Naravno, ne mislim da se predstave zdesobzor radova, koji su vođeni u Sovjetskom Savezu u okviru ovog problemyna dugi niz godina. Ja ću se ograničiti samo nekotoryhitogov ističući nedavne studije koje su izvedene uz mene vmestes moje osoblje Yu.B.Gippenreyter, O.V.Ovchinnikovoy drugimiv i Sveučilište Moskvi.
Ove studije su posvećena proučavanju karakteristika chelovecheskogosluha. Zašto, u razvoju bioloških problema i sotsialnogomy došli smo do studija takvih posebnih područja kao oblastsluhovyh senzacije? Koja je bila namjera našeg istraživanja? Chtobyotvetit na ova pitanja, ja ću zadržati na idejama hipoteze koje su nas vode.
To je prije svega ideja da je razvoj mentalnih funkcija isposobnostey specifične za ljude, to je proces sovershennoosoby. Ovaj proces nije fundamentalno različita tolkoot raspoređivanje biološki naslijedila povedeniya.On se razlikuje od procesa sticanja individualno iskustvo.
Razvoj, formiranje mentalnih funkcija i sposobnosti svoystvennyhcheloveku kao društveno biće, on se odvija u potpuno spetsificheskoyforme - u obliku procesa asimilacije mastering. Ja ću pokušati objasniti da sam od toga.
Kroz povijest ljudi ljudskih otišao ogromnyyput u razvoju njihovih psihičke sposobnosti. Millennium obschestvennoyistorii dati u tom pogledu mnogo više od stotine millionovlet biološke evolucije životinja.
Naravno, napredak u razvoju mentalnih funkcija i sposobnosteynakaplivalis postepeno prenose s generacije na pokoleniyu.Znachit, postizanju ovih nekako popraviti. U suprotnom sluchaeih progresivne i ubrzava razvoj svih bi bilo nemoguće.
Ali ta dostignuća mogu biti osiguran i prenositi sleduyuschimpokoleniyam? Mogli biti osiguran u obliku morfoloških promjena biologicheskinasleduemyh?
Ne. Iako biološki nasleđe, naravno, tu ina ljudskom nivou, ali njegov učinak nije direktno rasprostranyaetsyana te akvizicije u području mentalnog razvoja koji chelovechestvosdelalo tokom posljednjih 40 ili 50 hiljada godina, tj. E. Posletogo kao moderan tip ljudi biološki konačno slozhilsyai ljudsko društvo je prošlo od istorijsku pozadinu procesa razvitiyu- potpuno pod kontrolom akcija cilja obschestvennyhzakonov.
Od ovog trenutka na postignute rezultate u razvoju mentalnih sposobnosteylyudey su fiksne i prenosi se s generacije na generaciju u osoboyforme, odnosno u obliku vneshnepredmetnoy, egzoteričnim. Ova akumulacija novayaforma i transfer filogenetski (ili preciznije, historical) iskustvo tamo, jer je karakteristika ljudske aktivnosti estdeyatelnost produktivan, kreativan. Ovo je prvi i najvažniji osnovnayachelovecheskaya aktivnosti - rad.
Osnovna, zaista odlučujući značaj te činjenice je otkrytobolee prije 100 godina. Ovo otkriće pripada osnovopolozhnikunauchnogo socijalizam Marxa.
Rad, izvođenje procesa proizvodnje (u oba svoja oblika - materialnoyi duhovnog), kristalizirana u svoje proizvode, da se sa storonysubekta manifestira u obliku aktivnosti (Unruhe) u produktevystupaet u obliku nepokretne imovine (ruhende Eigenschaft), vforme postojanje ili objektivnost ( Marx).
Proces ove transformacije se može vidjeti iz različitih uglova vrba različite načine. Možete ga gledaju sa strane kolichestvazatrachivaemoy radne snage u odnosu na broj proizvedennogoprodukta kao što to čini političke ekonomije. Ali se može smatrati samo i sadržaja same djelatnosti koja je predmet abstragiruyasot svoje druge aspekte i odnose. Tada je rekao chelovecheskoydeyatelnosti konverzije u svoj proizvod će nastupiti pred nama kao proces voploscheniyav proizvode ljudske aktivnosti svojih mentalnih karakteristika, kao i istoriyamaterialnoy i duhovne kulture - kao proces koji u vanjskoj, objektivan oblik izražava postizanje sposobnosti chelovecheskogoroda (Menschengattung).
Dakle, proces istorijskog razvoja, kao što su ručni alat orudiyi, s ove strane može smatrati vyrazhayuschiyi garantira dostignuća u razvoj motoričkih funkcija ruke, složenost fonetike jezika - kao izraz poboljšanje artikulacije sluha govor i napredak u umjetničko djelo - kako vyrazhenierazvitiya estetske sposobnosti.
Čak iu običnim materijala industrije pod krinkom vneshnihveschey imamo pred "objektivizirana" chelovecheskiesposobnosti - Wesen Kräfte des Menschen (Marx).
Ova ideja je za naučno psihologiju sasvim opšte znachenie.Odnako potpunosti cijenimo obavlja analizu drugih storonyprotsessa: kada se razmatra ne od objektivizacije (Vergegenstandigung) ljudske sposobnosti, kao i njihove asimilacije, oduzimanje (Aneignung) pojedinaca. Prije ulaska u život pojedinca nije "ništa"Hajdeger, ali objektivnog sveta, transformisao aktivnosti generacije.
Međutim, svet objekata koji utjelovljuju ljudskih sposobnosti, razvijena u toku društveno-istorijska praksa, u svojstvu pojedinca se ne daje na početku. Da bi se to kvalitete, ovaj ljudsku stranu okolnih objekata otvorio pojedinac, on bi trebao obavljati aktivnog rada prema njima, aktivnost, adekvatnu (iako, naravno, nisu identični) na ono što su oni sami kristalizovane.
To je, naravno, odnosi i na idealan cilj fenomena sozdannymchelovechestvom - jezik, koncepte i ideje, stvaranje muzike i plasticheskihiskusstv. Dakle, pojedinac, dijete nije lako "troškovi""u svijet ljudskih objektima. Kako bi se živjeti, on mora aktivnije adekvatno djelovati u ovom svijetu. Ali, to je specifičan proces samo jedan uslovietogo, koju nazivamo proces asimilacije, prisvajanje ili akvizicije.
Još jedan uslov je da je odnos pojedinca prema svijetu chelovecheskihobektov su posredovana njegovog odnosa prema ljudima da onibyli uključene u proces komunikacije. Ovo stanje je uvijek evidentno. Vedpredstavlenie o pojedincu, o djetetu koje je sam spredmetnym svijet - je potpuno veštačka apstrakcije.
Pojedinac dijete nije samo bačen u ljudskom svijetu, a ovaj svijet vvoditsyav drugih ljudi, a oni su ih dovesti u ovom svijetu.
Objektivne nužnosti i uloga komunikacije u ljudskom razvoju i psihologije dostatochnohorosho studirao, i nije potrebno govoriti.
Dakle, komunikacija u svom izvornom obliku, u obliku zajedničkih ulaganja ili u obliku verbalne komunikacije čini drugi obavezni asimilacije uslovieprotsessa pojedinci postići istoricheskogorazvitiya čovječnosti javnosti.
Kako bi se u potpunosti objasniti značenje ovog procesa, mogu reći da je to proces reprodukcije pojedinačnih vještina stečenih vrste Homo Sapiens tokom svog društveno-istoricheskogorazvitiya. Prema tome, činjenica da na nivou životinjskog dostigaetsyadeystviem bioloških nasleđe, onda osoba dostigaetsyaposredstvom asimilacija - proces koji predstavlja um protsessochelovechivaniya djeteta. I mogu samo složiti sa myslyuprofessora Pieroni, koji predaje na humanizaciju je rekao:"Dijete po rođenju jedini kandidat lično, ali mogu postati Onne u izolaciji: treba naučiti da se bave ljudima chelovekomv" .
Zaista, sve specifično ljudske psihe formiruetsyau dijete vivo. Čak iu svojim senzorne funkcije (kazalosby tako osnovne!) Pravi je restrukturiranje u rezultatekotoroy nastaju kao na potpuno novi čulne sposobnosti svojstvene osobi.
Formiranje novih specifično ljudskih sposobnosti percepcije u oblastisluhovogo smo predmet detaljne eksperimentalnogoizucheniya.
U životinja, ne postoji zvuku govora, oni ne postoje, i muzike. Svijet govornih zvukova, kao i world music - je tvoreniechelovechestva.
Za razliku od prirodne zvukove govora i muzike zvuči obrazuyutopredelennye sistem jedinstvene da ih na poseban način ikonstantami. Ove generatora, i te konstante treba dodijeliti sluhomcheloveka.
Za govor zvuka (mislim nije tonski jezik) glavni obrazuyuschimii konstante su, kao što je poznato, specifične zvukove, inachegovorya, karakteristike spektra, kontrast, njihov glavni chastotane nosi što znači-obeležja, a u percepciji govora, obično otnee rastrojen. Situacija je drugačija sa muzikom zvukami.Ih uglavnom je visina, a oni su u stalnom sferezvukovysotnyh odnosima.
U skladu s tim, sluh govor - saslušanje je u osnovi tonski, glazba ima isti glasine glasine ton na osnovu zvuk sposobnostivydeleniya kompleksa nadmorske visine i na velikim visinama odnosa. Issledovaniemimenno tu sposobnost sluha radimo u našem laboratoriju.
Počeli smo sa veoma jednostavan problem: želimo mjeriti naše visine ispytuemyhporogi razlikovati dva uzastopna nametnuti zvukov.No ovdje naišli smo na velikim poteškoćama Ovo zatrudneniesostoit da je za uspjeh ove vrste mjerenja je potrebno za usporedbu samo zvukove nepoznatih parametara, odnosno, . e. u nashemsluchae fundamentalne frekvencije. Međutim, kako je u više navrata pokazao zbog određenih fizičko-fizioloških uzroka bilo koji zvuk dazhesinusoidalny proizvodi električnog generatora, doživljava se kao da imaju bojom glasa koji menyaetsya- prilikom promjene visine. Na primjer, visoke tonove kao vosprinimayutsyav "svjetlo"I niže - u kachestvebolee "mrak" ili više "ozbiljan" . Poetomudlya naš cilj nismo mogli ograničiti primjenu mjerenja klassicheskogometoda ton raspravi pragova. Morali smo da naytinovy način da eliminira mogućnost utjecaja naotsenku u odnosu na fundamentalne frekvencije zvuči neminovno izmenyayuschihsyamikrotembralnyh komponenti.
Ova metoda bili smo u stanju stvoriti. Sastojao se u činjenici da smo u odnosu na visinu davalidlya dva uzastopna zvuka različita spektralnogosostava. Jedan od njih (direktno) bliže spektruk ruski samoglasnik u drugim (različitim) - oštar i.
Trajanje zvukova je 1, a interval između odnosu zvukami- 0,5. nivo intenziteta je 60 dB. Eksperimenti su izvedeni prema shemi"metoda konstantnog stimulusa" 200do u zonama od 400 Hz.
Opisana metoda (ja ću ga zvati "komparativna") Stavlja predmet ispred vrlo neobičan zadatak: on mora imati sravnivatzvuki tip i vrstu i samo njihova osnovna čist otvlekayasot njihove spektralne sastav.
Ovaj problem je karakteristično za uho za muziku je u izvestnomsmysle suprotno od onoga što je specifično za govor sluha, bojom glasa. Koristili smo ovu metodu nakon mjerenja porogovpo klasične metode, tj. E. Uspoređujući visine monotembralnyhzvukov. Dakle, dobili smo za svaki predmet dva praga: jedan za konvencionalne metode, a drugi o predloženim kontakt.
Prvo ću, kao i obično, nazvao diferencijalni prag, drugog "izbor prag". Počeli smo sa činjenicom da su ovi izmerilioba prag u 93 odraslih ispitanika od 20 do 35 godina.
Evo nekih rezultata koji smo dobili u ovoj prvoj seriiopytov.
Svi naši ispitanici su bili podijeljeni u tri grupe.
U prvoj grupi (13%), prelazak na eksperimente uz zvuke različitih tembrane uzrokuje pragove promjene.
U drugom, najveća grupa (57%) u odnosu na ispuštanje pragovi diferencijal prag povećava.
Konačno, subjekti trećoj grupi (30%) nije sposobnymireshit zadatak poređenja i zvukova u i osnovnih: zvuk se uvijek percipira kao veći, čak iu tom slučaju, ako je cilj bio ispod zvuk više od jedne oktave. I to posletschatelnyh pojašnjenje problema, a mnogi demonstracije!
Subjekti ove grupe naći tako neobične tonalnuyugluhotu - fenomen koji kada se koristi klasične metode izmereniyaporogov potpuno maskiran, jasno činjenica otsutstviyakorrelyatsii između rekao graničnih vrijednosti, mjereno obje metode.
Očigledno, u klasičnom metodom ispitivanja eksperimenata prinadlezhaschiek ove grupe, u odnosu zvukova nisu na njihove osnovne frekvencije (tj. Njihov muzički podešavanje e.po), a na njihova ukupna karakteristika komponenti vklyuchavsheymikrotembralnye koji očigledno su dlyanih dominantan.
A sada na predmete prve grupe, koji nikakogopovysheniya pragovi tokom prelaska na ocjenu visine zvukova u, a ne proiskhodit.Eto subjekata sa dobrim tonova sluh. Zaista, kogdamy okupio više informacija o našim temama, utvrđeno je da su ispitanici koji pripadaju ovoj grupi šou izvestnuyumuzykalnost.
Srednji položaj između prve i treće skupine su vtorayagruppa. U nekim od tema ove grupe pragovi prevyshaliporogi dodjelu razlikovati najmanje dva puta, što znači da su imali ton udovletvoritelnomrazvitii sluha- suprotno, neke dodjelu ispytuemyhporogi su iznad praga razlikovanja mnogo puta, to je. E.ON je prišao grupi sluha. To su bili prvi rezultatynashih. eksperimenata.
Oni su stavili niz pitanja na koja smo posvetili svoje dalneyshieissledovaniya.
Prije svega, to je pitanje da li je, iz bilo kojeg razloga, naš subjekti znachitelnoychasti nije formiran tonski sluh.
na ideji da se tonski saslušanje formirana protsesseovladeniya jezika, sluha i dial zasnovan - u procesu ovladavanja muzike, stavili smo naprijed sljedeće hipoteze: po svemu sudeći, ako rebenokochen rano majstori boja glasa od svojih osnovnih jezika koji neobhodimoprivodit brzom razvoju verbalnog tonski sluha, formirovaniesobstvenno tonski raspravi može usporiti. Posledneetem češće da visoko verbalni saslušanje sposobenv neki način da se nadoknadi nedostatak razvoja sluha tonalnogo.Poetomu ako je život pojedinca je takva da se zadaci zahtijevaju zvuka komplekse fundamentalne frekvencije, a vdalneyshem ne postanu relevantan za njega, slušajući njegov ton nije formirana i ostaje tonski gluh. Da li je moguće provjeriti, barem posredno, ova pretpostavka?
Pokušali smo to učiniti. obrazloženo smo da ako je naša predpolozheniepravilno, a zatim među subjektima čiji je maternji jezik prinadlezhitk tonski jezik (.. Ie, u kojem smyslorazlichitelnuyufunktsiyu su čisto tonski elementi) ne može biti tonalnogluhih, jer vladanje maternjeg jezika mora istovremeno formirovatu Oni također i ton rasprave.
Zaista, eksperimenti obavljeni sa 20 vijetnamski (vetnamskiyyazyk ton), dao je sljedeće rezultate: u 15 od 20 ispitanika u odnosu perehodk raznotembrovyh zvuči ili ne povysheniyaporoga izazvala, ili će uzrokovati manje povyshenie- ih samo pet ispytuemyhporogi više značajno porasla, ali četiri nihokazalis iz sredine područja Vijetnam gdje stanovništvo govori nayazyke sa manje izražen ulogu tonskih elemenata. No sluchayatonalnoy gluhoća ili vrlo oštar porast u pragovima vydeleniyav ove grupe predmeta smo našli.
Ovi rezultati, uzgred budi rečeno, u potpunosti u skladu sa činjenicom, istakao je prof. Taylor (Cape Town). Prema ovom autoru, "tonalnayagluhota" (Tone gluhoća) u odsustvu fizioloških oštećenja, čine uobičajena pojava u Engleskoj ili Americi, praktično izvestnasredi afričkih plemena, čiji je jezik koristi intonaciju vokala".
Naravno, rezultati eksperimenata s vijetnamski ne daju više direktnih dokazatelstvanashey hipotezu. Ali kako može direktno dokazati da čulne sposobnosti koji ispunjavaju svijet fenomena, stvara društvo, su na chelovekane kongenitalne i formiraju se in vivo kao rezultat ovladeniyaetimi pojava? Očito, to može učiniti samo jedan putem- pokušaj da formira takvu kapaciteta u laboratoriju.
Na ovaj način smo otišli.
Formirati proces mora prvi poklon sebestrukturu ovom procesu, njegova fiziološki mehanizam.
Trenutno je poznato da su dva gledišta naobschy mehanizme senzorne procesa. Jedan od njih, stariji, sostoitv taj osećaj je rezultat prijenos u senzornom području pobude proizvodi u tijelu receptora. S druge strane, suprotno gledište, opravdano u devetnaestom stoljeću. izuzetan ruski fiziolog Sečenov sensornyeprotsessy mora uključiti u svojoj strukturi i njihova proprioceptivnog aktys motor signalizacije. nastavili smo od tog trenutka zreniya.Vot zašto našu pažnju je privukla ideja Köhler, vyskazannayaim 1915. godine, da postoji intimna veza između živca i inervacija vozbuzhdeniemsluhovogo tijela vokalizacija.
na ovoj ideji osnovu podataka iz brojnih tekućih istraživanja, kao i neke svoje opservacije, uzeli smo issledovanieroli vokal motoričkih sposobnosti u razlikovanju između fundamentalne frekvencije zvukova.
Nastavili smo eksperimente sa našim subjektima, mjerenje njihove pragove "tochnostivokalizatsii" (Intonacija) date visine u odgovarajućem rasponu dlyakazhdogo. Neću se zadržavati na tehniku, primenennoyv ovih eksperimenata, napominjem samo da se mjere za kontrolu osciloskopa.
Kao rezultat ovih mjerenja, utvrđeno je da porogovvydeleniya između veličine fundamentalne frekvencije i njegova prosječna greška vokalizacija suschestvuetochen visoka korelacija r = 0,83 kada mr = 0,03. Šta vyrazhaeteta veza? Zavisi od toga da li je stepen tačnosti intonacije tochnostivydeleniya fundamentalne frekvencije, ili, naprotiv, preciznost razdvajanja zavisitot tačnosti intonacije?
Odgovor smo dobili testove koji se sastojao u sleduyuschem.S subjekata koji imaju nezrele ton čuje mm povtoriliopyty komparativne metode, ali sa jednom dodatak. Od nihtrebovalos da glasno intonirana (pjevali naglas) vysotupredyavlyaemyh što zvuči.
Kao rezultat toga, utvrđeno je da svi subjekti uključivanje vokalizatsiikazhdy ponovo spušten prag raspodjele.
Evo dva Najupečatljiviji primjer.
Evo rezultata iz testa 59 pripada drugom srednje grupe. (Ja ću naglasiti vrijednost pragova u centima, t. E. U muzičkom jedinicama logaritamska skala od 1 / 200Tona.)
Prvo iskustvo (bez pevanje) - Vrhunac prag je 385 centi.
U drugom eksperimentu i ušla pjevanje praga padne više nego 4raza - do 90 centi.
Treći iskustvo (bez pevanje) - prag od 385.
Četvrti iskustvo (uz pevanje) - praga 90 ponovo.
Konačno, peti iskustvo (bez pevanje) - iskustvo prag je povećan do335 centi.

I proći u drugi primjer.
Predmet 82. Spada u grupu sluha.
U prvom, treći i peti eksperimenata, koji je prošao bez pjevanje ovog predmeta ne može dati ispravan sud o otnositelnoyvysote raznotembrovyh se oglašava čak i kada je razlika u njihovoj 1200 centi.
U eksperimentima sa pevanjem iste, tj. E. U drugom i četvrtom, to smogproizvesti zvukove upoređivanjem fundamentalne frekvencije i njene granice okazalisravny 135 centi (kojoj zoni je oko 300 Hz, 22 Hz).
Dakle, uključivanje fundamentalne frekvencije vokalnoydeyatelnosti (pevanje) zvuk procesa percepcije daje jasan izbor smanjenje praga.
Da biste provjerili ovu situaciju smo obavili neke dodatne eksperimente kontrolnyei. Oni su u potpunosti potvrdili zaključak odlučujuću ulogu u raspodjeli fundamentalne frekvencije vokalnogoapparata aktivnost.
Na osnovu toga, preselili smo se na eksperimentima na aktivnom formirovaniyusobstvenno ton gubitka sluha u onim predmetima u kojima ova neoblikovanim sposobnostokazalas. Naravno, osobe sa kotorymimy vršio eksperimente, imali različite funkcije i, što je najvažnije, Imielin isti početni nivo. Prvo i najvažnije među našim ispytuemyhokazalis Oni koji nisu u pravu "podesiti"njegov glas da zvuči - standard, koji se isporučuje elektrogeneratorom.My počeo sa činjenicom da je pokušao "uspostaviti" oni etotprotsess. Eksperimentatora, što ukazuje na predmet na netačnim intonaciju, ohrabrio ga da pokuša promijeniti teren u pravom smjeru, naravno, označava trenutak visine slučajnost vokaliziruyuschego zvukas visina zvuči referencu. obično, ovaj "podešavanje"održan od 2 do 6 sesija. Samo jedan takav "obuka"Eksperimenti su izvedeni 11 ispitanika.
Ukupni rezultat ovih eksperimenata je da nakon što su porogivydeleniya znatno smanjena, posebno u slučajevima kada ispytuemyenauchalis prilagoditi svoj glas nepogrešivi.
Evo nekoliko primjera.
Predmet 2: prije eksperimenti ističu prag - 690 centi, nakon opytov- 60.
Predmet 7: eksperimenti - 1.105 centi, nakon eksperimenata - 172.
Zanimljiv slučaj sa temom 9. početni prag je bio njegov veliki tozheochen - 1188 centi. Iako pjevanje izgradnje je mogao, ali se ispostavilo da je nakon eksperimenata vrijednosti praga pochtina ostala na istom nivou - preko 1000 centi. Kada eksperimentatorpredlozhil ovoj temi je da se koristi odnosu zvukovumeniem glasno pjevali njihovu visinu, prag izbor odmah ga umenshilsyau 5,5 puta.
Takvi slučajevi su zanimljivi u smislu da oni omogućavaju vydelitesche jedan trenutak u formiranju tonski sluha. Kao što vidimo, nije dovoljno da se predmet mogao prilagoditi svoj glas vosprinimaemomuzvuku- također mora osigurati da je ovaj proces bio uključen u svom Waqt percepciju teren. U direktnom zahtjevu pjeva vsluhvosprinimaemye zvuči Davao dostupan za test pevcheskomdiapazone, to je uvijek moguće.
Sljedeću fazu u formiranju tonova sluha je da postoji prelazak na visinu separacije bez glasno pjevanje tišine, a kada se doživljavaju zvukove, leži izvan peva diapazonaispytuemogo.
Kao primjer, mislim na već pomenuti predmet 9, koji naglašavaju prag pao samo ako glasno propevaniya.V dalje dobili od ovog testa, što je bilo više od 1.000 iskhodnyyporog centi, oštrim smanjenjem i glasno pevanje usloviizaprescheniya. Glavne recepcije, koji smo se stavili subjektima na ovaj korak je pratio.
nakon "prilagođavanje" Voice-u visine etalonapolnostyu izgraditi i proces testiranja uključeni sravneniyazvukov glasno pjevanje visine, ponudili smo mu nachinatvokalizovat visina tek nakon što je zvuk napajanja-etalonaprekraschalas. Analiza je pokazala da ne samo da isklyuchalivokalnoe snazi u vrijeme percepcije zvuka, ali samo zatormazhivaliego, pretvarajući ga u čin prethodno tihi nastroykigolosovogo aparat na visinu standarda.
Dakle, proces koji imaju karakter ispolnitelnogoakta ("pjevati te visine"), Ističe njegovu orientirovochnayafunktsiya ("kojoj visini?"). Proces takvih izmeneniyafunktsii vokal motor je zapravo glavni momentv oblikovanje tonova sluha. To, međutim, je čin rozhdeniyasposobnosti aktivno predstavljanje visine, što je ukazyvalv izuzetan studiju muzičke sposobnosti B. m.Teplyi, uvijek povezana sa unutrašnjim vokal pokretljivost.
Dakle, možemo reći da smo zamišljen Pokušaj nije uspio: uispytuemyh koji nisu bili u mogućnosti da se izoluje muzykalnuyuvysotu, bili u mogućnosti generirati tu moć mi. Upravo tamo myodnako kada bezuvjetno klasificirati rezultirajući učinak schetvklyucheniya percepcije zvukova vokalnih akcije? Poznato je da je visina razlika pragova znatno poboljšana iu prostoytrenirovke na odnotembrovyh zvukove.
S obzirom na tu činjenicu, mi smo napravili još jedan niz eksperimenata. Mi stalinastoychivo vlak grupe predmeta u razlikovanje visine prostyhzvukov. Kao i drugi autori, dobili smo kao rezultat naglog ponizhenieporogov isti zvuk. Što se tiče raspodjele pragove izmerennyhdo i nakon čisto "čulni" vježbe, utvrđeno je da je u sedam od devet slučajeva, oni se ne menjaju, a dvuhsluchayah iako smanjen, ali samo malo.
Zaključak iz te činjenice je očigledan: bez obrade i uključivanje u retsepiruyuschuyusistemu vokalno akciji pravilno tonova uho nije formiran.
U toku opisanih istraživanja, bili u stanju da više detalnopredstavit sebe i vrlo mehanizam tonova sluha mi.
Da se dogodi udar visina izbor zvukovogokompleksa na organ saslušanje mora izazvati ne samo bezuslovnoreflektornyeorientirovochnye i adaptivni odgovor, ali i obavezne aktivnosti vokalnog aparata.
Mogao je, međutim, ove aktivnosti se javljaju na mehanizam prostogosensomotornogo akta7 To ne može biti dopušteno, jer do vklyucheniyavneshnego ili interne intonaciju fundamentalne frekvencije u vozdeystvuyuschemzvukovom kompleks, kao što smo vidjeli, ne odskače.
Drugim riječima, intonacija ne samo reproducira doživljava, i ulazi u unutrašnji, intimni mehanizam procesa vospriyatiya.Ono nastupa u odnosu na muzički visine aktivnoyorientirovki funkcija, izolacija i relativne evaluacije.
Pokušali smo pratiti dinamiku ovog procesa. Za ovaj put odabir mjerenja pragove smo snimili jedan kanaluostsillografa zvuka standardne frekvencije, a drugi kanal - frekvencija intoniran subjekata.
Većina brzina film na kojem je bilo dozvoljeno snimanje za mjerenje frekvencije intoniranih u vrlo kratkom vremenu posledovatelnyhotrezkah - 10 ms svaki.
Kao rezultat toga, podaci dobijeni u eksperimentima sa 40 ispitanika, čini se da je samo frekvencija intonacija priblizhaetsyak frekvencija postepeno utiču na zvuk. U nekim slučajevima etomnablyudalsya znatan redova - 100 Hz i drugih više-sluchayahetot interval bio je mnogo manje, na primjer 40 ili čak tolko10 Hz. Ispostavilo se drugačije i vrijeme provedeno na "podešavanje"utiče na učestalost zvuka od jedan do 0,1.
Najznačajniji fenomen koji se dogodio u ovim eksperimentima, sostoitv da kada intonirana chastotoyvozdeystvuyuschego frekvencija teži zvuk, on se odmah stabilizuje. Togochtoby identificirati toku ovog procesa, ponudili smo subjekata, od kojih su u teren već formirane, visina intonirovatotsenivaemye zvuči pitanje generator. Prietom smo snimali jedan kanal petlje oscilograf chastotugeneriruemogo zvuk, a drugi kanal - frekvencija intoniruemogozvuka- svjetlo timer napomenuti u isto vrijeme filma. Opytybyli vodi sa 40 subjekata. S obzirom na činjenicu da je Rapid dvizheniefotoplenki za smještaj promjene u intervalima dlitelnostyu0,01 sa, bili u stanju da prati proces u okviru studije kao što mikroskopski mi.
Dobiveni rezultati u ovim eksperimentima, rezultati ukazuju na to da ispytuemyhdazhe sa dobrim korelativ teren intoniruemyyzvuk nikada postavljen po unapred utvrđenoj visini, i to podhoditk postepeno.
Iz predmeta stoji na nižem nivou razvoja, intonacija, proces prilagođavanja glas traje dosta dugo (oko 1-2). Međutim, on je, kao što su "težak"karakter, tj intonirana visina mijenja onda gore, zatim prema podcjenjivanje - .. do trenutka slučajnosti sa unapred određenim visine, a na kojoj se stabilizuje. Iz predmeta stoji na nivou boleevysokom, ovaj proces ima karakter kratke "napad", T. . E ide u jednom pravcu u rasponu od 10-40 GCI traje samo nekoliko stotinki sekunde.
Potrebno je, na kraju, napomenuti i još jednu činjenicu, naime, da je opći pravac za pretragu nije uvijek, ali često samo idetot nižim frekvencijama višim. Pod uslovom da zadannyyzvuk leži u zoni ispod zone "lako" za propevaniyadiapazona smo također uočio slučajeve kretanja i protivopolozhnomnapravlenii.
S obzirom na ove, kao i neke druge podatke, ne možemo predstavitsebe mehanizam tonski sluh kao mehanizam ne radi poskheme "filter" analiza, prema shemi "komparatsii"Opisao McKay
Ovaj program predviđa da evaluacija ulazni signal yavlyaetsyarezultatom nadolazeće "podražajni" Proces kotoryyosuschestvlyaet sviđa "uzimanje uzorka".
Prema ovoj shemi, a Usporedba mehanizam dva zvuka prilagođavanje mozhetbyt opisati na sljedeći način: nakon procesa intonirovaniyapodstroilsya na frekvenciju prvi od odnosu zvuka razdrazhiteleyi stabilizirala, utjecaj vyzyvaetego drugi stimulans ponovo promijeniti - sada da se poklopi sa frekvencijom drugog razdrazhitelya.Pri promijeniti frekvenciju u pravcu povećanja drugi razdrazhitelvosprinimaetsya kao viši, promjene u protivopolozhnuyustoronu - oba niže. Stupanj promjene je vjerojatno da u osnovi vrijednosti procjenu intervala,
Morao sam da predstavimo naš najnoviji rad. Sostoyalv njihov plan za stvaranje u laboratoriju opažaju funktsionalnyesistemy koji ne čine pod normalnim uvjetima.
Mislili smo da samo na taj način može naše hipoteze poluchitreshayuschee eksperimentalni dokaz.
Mi smo sebi postavili dva cilja.
0dna od njih bila je činjenica da je mehanizam slušnog ton organ sluhazamenit drugo tijelo receptora. Tako effektornyyapparat proizvodnju odabir frekvencije (m. E. Uređaj intonacija), pokušao je da spasi svoju funkciju.
Ono što je receptor može biti zamjena za organ sluha? Očigledno tolkotakoy koji reaguje na nadražaje koji imaju parametromchastoty.

U ovom receptora su tijela vibracioni senzacije.
Percepcija mehaničkih vibracija ima vrlo važna karakteristika za nas: percepcija frekvencija vibracija utiče na promjenu svojih drugih parametrima intenziteta (amplituda). Što je veća amplituda, frekvencija menshekazhetsya, i obrnuto. Stoga, kada se uspoređuju vibratsionnyhrazdrazhiteley frekvencija sobstvennone subjekti obično usmjeriti svoje frekvencije i razlike u njihovim integral, "obično"a. Prema tome, možemo koristiti za mjerenje i porogovvibratsionnoy naše osjetljivosti "komparativna"metoda. Eksperimentalni uvjeti su bili sljedeći: štap besshumnogovibratora oscilacije su primijenjene do vrha područja indeksa promjera paltsa- kontaktaimela od oko 1,5 mm. Mjerenja su vođeni u zoni frekvencije 100-160 Hz-odnos amplitude na mjerenje praga vydeleniyabylo 1: 2. podražaja frekvencije i amplitude pod kontrolom apparaturoynepreryvno.
Prvo, izmjerili smo diferencijal pragova na stimulanse sodinakovoy amplitude, a zatim mapiranjem učestalosti podražaja imaju različite amplitude mjereno odvajanje pragova. Kao sledovaloozhidat, potonji su uvijek u 2 - 4 puta više differentsialnyhporogov.
Zadatak kasnijih eksperimenata bio je da se uključe u proces percepcije ispytuemyhv frekvencija mehaničkih vibracija aktivnost vokalnog aparata već opisane sheme "kalibraciju".All subjekata koji su učestvovali u ovim eksperimentima imali dostatochnohoroshim sluha ton.
Eksperimenti održana u istim redom kao eksperimente sa sluhom.Vmeste sa procesom formiranja nove prijemne funktsionalnoysistemy različit broj funkcija. Glavni među njima zaklyuchalasv da je najteža faza je faza "uspostavljanje"vokalizacije (pevanje) frekvencija vibracija. Zadachaeta u početku izgledalo neočekivano subjekata, "neprirodan"A neki - čak i nemoguće. Teže, zahtijeva eksperimenata znachitelnogochisla, a proces je bio uključivanje vokalizacija u zadatak sravneniyavibratsionnyh stimulanse.
Primjenom neke dodatne tehnike, te teškoće udalospreodolet. Kao rezultat toga, pragovi za frekvencije mehanicheskihkolebany pala
Ovdje su brojevi.
Iz predmeta 1 i 2: početni prag za izbor (u centima - 700), nakon eksperimenata - 246, to je skoro 3 puta manje ...
U test 3: početni prag - 992, nakon eksperimenata - 240, i.e. 4 puta manje.
U test 4: original prag - 1180, nakon eksperimenata - 246, i.e., skoro 5 puta manje.
Dakle, novi funkcionalni sistem je razvio i postao "rad"!

Paralelno sa opisanim eksperimentima, koji su vođeni u nasheylaboratorii A.Ya.Chumak, koji je održan još jedan niz eksperimenata. Zadachasostoyala ih, naprotiv, da se ne mijenja receptora za ulazak vvosprinimayuschuyu drugih funkcionalnih sistema "komparator", Ie. drugih efektora aparata, naime, tonik sila myshtsruki.
Ovaj problem je složeniji.
To zahtijeva posebnu opremu i, što je najvažnije, vrlo dlitelnoyraboty sa svakog testa. Ogledi su izvedeni s osobama obladayuschimiyasno teškim ton gluhoće.
Instalacija instrument uveden je originalni dizajn. Pritiskanja rekord ovog instrumenta, koji je ostao gotovo stacionarna, to je izazvalo postepeno promjenu generira frekvencije, metar peredayuscheysyana frekvencija, osciloskop i telefoni. (Vidi. Slika).
Sila na pritisak ploča jedinice i generira učestalost bylisvyazany između sebe (unutar datih granica) direktna linearna zavisnost je uslovno dozvoljeno da izrazi sila pritiska (od pritiska) na plastinuchislom oscilacije stvara u sekundi, odnosno u Hertz.
Zadatak prve faze istraživanja bio je provjeriti obrazovat uslovne veza između učestalosti izlaganja zvukai stepen statičkog mišića snagu ruku. U eksperimentima uchastvovalitri subjekata.
Predmet je dobila čistog tona (100 - 500 Hz) na koje se reaguje dolzhenbyl pritiskom ruke.
Eksperimentator je dao za svaki od odgovora, podkreplyayasluchai kada pritiskom sile poklapa sa konvencionalno povezan sa neychastotoy zvuk. Sebi predmet zvuka koji nastaje od strane uređaja se ne čuje. Kao rezultat tih eksperimenata, koji je trajao 25-33 minuta seansapo 40, uslovni odnos "terenu - stepen myshechnogousiliya" formirana u svim predmetima.
Upoređujući prosječna greška mišića reakcija nakon završetka prvog seansai eksperimenti su dali sljedeće brojke (u proizvoljnim jedinicama): uispytuemogo K - 1 i 65, u predmetu B. - 65 i 5, y ispytuemogoL. - 25 i 10.
Uspostavili smo nadalje da je prelazak na zvuk drugih glasova (y, a) razrađen auditivni-proprioceptivnih odnos polnostyusohranyaetsya.
Ovo je važan fenomen svjedočio na činjenicu da je mišić reaktsiyas njen proprioceptivnog signalizacija je povezan sa osnovnoychastotoy zvuk. Ali ste kupili naš test izbor mišićne napryazheniyafunktsiyu visine?
Odgovoriti na ovo pitanje, izmjerili smo prag vydeleniya.V rezultirati imamo sljedeće brojke.
Predmet K:. Prag prije eksperimenata naglašavaju 1.994 centi, nakon opytov- 700.
B: predmet eksperimenata - 1.615 centi, nakon eksperimenata - 248..
L: predmet ispitivanja - 828 centi, nakon 422 testova..
Dakle, nakon eksperimenata naglašavaju prag je smanjen, iako je u toku testa u razlikovanje visine etihopytov ne vježbanje. Poetomumy su skloni da objasni što rezultira smanjenjem praga, subjekti chtov mehanizam percepcije uključujući vezu između vysotoyzvuka i stepena mišićni napor. Međutim, uočili smo da kada visoke preciznosti konvencionalnih mišića reakcije dostignutoyispytuemymi, niži pragovi alokacija u dva od njih (K. L.) nije bilo dovoljno velika - samo dva puta.
Što bi moglo objasniti ovaj fenomen? Imamo utisak da ova dva predmeta u prelasku na više složenih zvukova zadachesravneniya funkcioniranje raznotembrovyh sformirovavsheysyasvyazi raspadala. Zbog toga, mi smo nastavili sa svojim eksperimentima. U rezultateokazalos da, iako preciznost mišićni napor da suschestvennone promijenjenim razlika praga ipak teško pao.
Tako je, u K. prag raspodjeli predmeta smanjen je za 6 puta, i uispytuemogo L. - gotovo 9 puta. Ja pridaju veliki značaj ove činjenice.
Njegova analiza pokazuje da je, nakon što je "ram"Ovaj funkcionalan sistem napravljen da se dogodi još odnopreobrazovanie. Kao rezultat ovog skrivenog unutrašnjeg preobrazovaniyaprezhde "izvršni" njegova funkcija je u potpunosti smenyaetsyafunktsiey procjenjuje se, refleksivnost i cijeli sistem interiorizuetsya.Mne ostavio na dodir poslednje pitanje: da li možemo nastaivatna da naši ispitanici zapravo formirana takoyiskusstvenny mehanizam tonski raspravi koja je uloga vokalnogoapparata mišiće ruku?
Ja ću odgovoriti na ovo pitanje kontrole eksperiment. Vrijeme mjerenja u našem najnovijem testu vydeleniyamy pragovi su optuženi u jednom slučaju, mišićna uređaj ruku i drugomsluchae - vokal aparata. Ispostavilo se da je prvi nesporno rasstraivalou njihov izbor visine, a drugi nije zametnyhizmeneny u procesu nije izazvao.
Dakle, možemo pretpostaviti da je ovaj drugi funktsionalnuyuretsepiruyuschuyu sistem koji smo bili u mogućnosti da se formira
Naravno, ovaj funkcionalni sistem, kao i gore opisano je samo laboratorija proizvod. Navodno, ona sposobnafunktsionirovat samo pod uvjetima relativno jednostavnih zadataka. Etaogranichennost umjetnih sistema jer se zasnivaju na neadekvatan sformirovanyna morfoloških elemenata. Ali naš opytyi nije nastavio zadatak da se pokaže mogućnost stvaranja sposobnosti obično nisu karakteristika osobe. Njihov cilj je bio samo eksperimentalnoproverit mehanizam opažanja funktsionalnyhsistem.
Neću sumirati rezultate iznad studija iperehozhu direktno na terminalima. Stariji naučni pogled stalno svyazyvalite ili druge mentalne sposobnosti i funkcije suschestvovaniemsootvetstvuyuschih specijalizirana biološki naslijedila mozgovyhstruktur. Ova odredba se proširiti i na one sposobnosti koje su nastale u toku društveno-istorijskog razvitiyacheloveka.
Naravno, naučne tačke gledišta neophodno je da se prepoznaju potrebu, chtovsyakaya mentalne funkcije je rezultat rada opredelennogoorgana ili organa. S druge strane, kao što sam već rekao, kapaciteta i mogućnosti u skladu sa specifičnim ljudskim akvizicija ne može biti fiksna morfološki.
Ovo kontraverza nas prisilili da iznese ideju da spetsificheskichelovecheskie sposobnosti i funkcije se dodaju u toku ovladeniyaindividom svijeta ljudskih objekata i pojava i da predstavljaju materialnyysubstrat vivo formiraju stabilnu sistemyrefleksov. Iako je formiranje složene funkcionalne reflektornyhsistem nalazimo u životinja, ali ljudi su stanovyatsyanastoyaschimi mozak funkcionalna tijela, sklopivi ontogeneticheski.3to činjenicu od najvećeg značaja.
Istraga otkrivene u ovom dokumentu odnosi se na formiranje funktsionalnyhorganov samo jedan, relativno osnovne tipa. Naravno, formiranje cerebralne sistema koji sprovode, na primjer, djeluje "zahvalnosti" (Einsicht) ilimatematicheskih logičke odnose, odvija drugačije. Ipak, kao što pokazyvayutmaterialy ukupnost istraživanja na raspolaganju, možemo naglasiti neke od karakteristika zajednička svim ontogeneticheskiskladyvayuschihsya funkcionalne organe.
Njihov prvi osobina je da formira, onidalee funkcija kao jedno tijelo. Stoga obrađuje kotoryeoni implementaciju, sa subjektivnim-fenomenoloških gledišta kazhutsyaproyavleniem osnovne urođene sposobnosti. Kao što je, na primer, procesi postavljanja neposredne prostornih, logično kolichestvennyhili struktura ("geštalt").
Njihov drugi karakteristika - to je njihova stabilnost. Iako su formiruyutsyav rezultat spoja mozga veza, ali te veze nisu ugašeni, kao i obično uslovnih refleksa. Dovoljno je reći da je, na primjer, sposobnost vizualizacije opipljivo primjetan oblike kotorayaformiruetsya, kao što znamo, razvojno, zar ne ugasiti nakon poterizreniya desetljeća, iako nema pojačanja sootvetstvuyuschihsvyazey u smislu sljepilo, naravno, nemoguće. Ova činjenica pokazuje bylnedavno klinički i elektrofiziologicheskogometoda M.I.Zemtsovoy i L.A.Novikovoy
Treći karakteristika funkcionalnih organa u pitanju je činjenica da su oni različito formirana od običnog lanca refleksovili tzv dinamičkog stereotipa. Konstituisanje ihsvyazi ne samo kalkiruyut kako vanjskog podražaja, ali obedinyayutsamostoyatelnye refleks procese sa svojim motorom effektamiv jedan teško refleks čin. takav "kompozitni"prvih poteza uvijek su raspoređeni eksterno motor komponente, koji se onda koči i Zakon u cjelini, mijenja pervonachalnuyustrukturu sve smanjiti i automatizovan. Uzastopnih transformacije i rezultateetih proizilazi da ustoychivayakonstellyatsiya koji funkcioniše kao sastavni tijelo kao yakobyvrozhdennaya sposobnosti.
Konačno, četvrti njihovih posebnost leži u činjenici da, u pitanju kao posebno ističu posljednji niz našim eksperimentima, otvechayaodnoy isti problem, oni mogu imati različite strukture. Ovo iobyasnyaetsya gotovo neograničene mogućnosti kompenzacije kotorayanablyudaetsya u razvoju specifično ljudske funkcije.
Mislim da je uvođenje koncepta funkcionalne organa u vysheukazannomsmysle vam omogućava da prenese problem biološke i ljudske mentalne procese sotsialnogov zemljišta laboratornyhfaktov precizan. Mislim, dakle, da je početak sistematskog issledovanieformirovaniya ovih organa i njihovih sposobnosti uzheseychas vam omogućava da neke važne generalni zaključci.
Glavni među njima je i činjenica da je osoba biološki unasledovannyesvoystva ne utvrdi njegova mentalne sposobnosti. Ne Sposobnosticheloveka sadržane praktično u mozgu. Praktično mozgzaklyuchaet samo po sebi nije sigurno specifično ljudskih sposobnosti, već samo sposobnost stvaranja ove sposobnosti.
Drugim riječima, biološki naslijedila svojstva ljudskih sostavlyayutu samo jedan od uslova za formiranje njegove mentalne funktsiyi fakulteta, stanje koje je, naravno, ima važnu rol.Takim, iako ovi sistemi nisu definirani biologicheskimisvoystvami, oni i dalje ovisiti o drugom.
Drugi uvjet - okružuje ljudski svijet objekata i pojava, nastala nebrojenih generacija ljudi i njihov rad i borbe.Etot svijetu i čovjek istinski ljudsko. Dakle, ako procesi osoba vysshihpsihicheskih razliku između, s jedne strane, ihformu, t. E. U zavisnosti od njihove morfološke "naplate"čisto dinamičke karakteristike, ali s druge strane, njihov sadržaj, tj. . Tj funkciju obavlja ih i njihova struktura, može se reći da je prvi biološki određena, drugi - društveni. Netnadobnosti Naglašeno je da je ključno sadržaj.
Proces ovladavanja svijeta objekata i pojava napravili ljudi tokom istorijskog razvoja društva, je proces u kojem formiranje specifičnih chelovecheskihsposobnostey i funkcije pojedinca. To bi, međutim, velika greška predstavlyatsebe ovaj proces kao rezultat aktivnosti svesti ili radnje"intencionalnost" u smislu Husserl i drugi.
proces akvizicije se obavlja tokom razvoja realnog otnosheniysubekta na svijetu. Odnosa, te ne ovise o predmetu, a ne OTEGO soznaniya- kao što je određeno posebnim istorijskim, sotsialnymiusloviyami u kojoj živi, i načinom na etihusloviyah svom životu.
To je razlog zašto je problem perspektive mentalni razvoj chelovekai čovječanstvo je prije svega problem fer i razumnogoustroeniya život ljudskog društva - problem dijeljenje to, što daje svaka osoba izvodljivosti ovladevatdostizheniyami istorijski napredak i kreativno sudjelovati vumnozhenii ta dostignuća.
Odabrao sam problem biološke i društvene jer i dosih i dalje postoje poglede koji tvrde fatalisticheskuyuobuslovlennost psihu ljudi i biljnih biološki nasledstvennostyu.Vzglyady ove ideje u psihologiji i rasne natsionalnoydiskriminatsii, pravo na genocidu i ratovi istrebljenja. Oni ugrozhayutmiru i sigurnosti čovječanstva. Ovi stavovi su u vopiyuschemprotivorechii sa objektivnim podacima znanstvenih psiholoških istraživanja.

Udio u društvenim mrežama:

Povezani