Razgovarajte sa svojim djetetom

"Ku", "baby talk" - u prvoj polovini godine života, pomaže djetetu da izdvoje elementi naše govora i igrati ih. Uostalom, kao što je istaknuto određene samoglasnika i riječi, a dijete je lakše da ih uhvatiti. Osim toga, viši ton bolje odgovara na ograničeni raspon ligamenata djeteta: njegov vokalni aparat veličine vas kvartala.

Važno je da se ne govori, ali kao

Naučnici decenijama su akumulirali dovoljno dokaza da bebe vole prilagoditi normalan govor odraslih.

• Dojenčad odgovoriti na bebu razgovor, čak i na stranom jeziku, palpitacije.
• Pet mjeseci djeca su više aktivni na odobravanje osmijeha i više zabrinuti kao odgovor na izjave neodobravanja roditelja, ako su prilagođeni svoj jezik na potrebe njihove percepcije.
• Kada su jednom-godišnji djecu zamolio da pogledate sliku, oni su svojevoljno podnosi visoke i melodijski tretman.

Pročitajte naglas vaše dijete priča kafe u isti glas i istim tempom, kao da čita njegov partner, obraćajući pažnju na reakciju bebe. (Moja kćerka je pokušao suzbiti usnama sa mnom.) Sada to ponovo pročitati - i veoma raspevno. Vrlo zabavna da vidim kako dijete sa širokim očima i osmijeh od uha do uha čuje fraza ovako: ". Nažalost, u najgorem trenucima života nužno narveshsya na policajca" Napomena razlika reakcije beba!

Razgovarajte sa svojim djetetom, govori sve vreme

Djeteta, s kim i oko koga mnogo govori u prve tri godine svog života, ima veći vokabular i viši IQ, i učenje kako bi se bolje od svojih vršnjaka, a ne uronjena od rođenja u okruženju svog maternjeg jezika.

Kada započeti razgovor sa svojim djetetom? U proteklih 10 tjedana trudnoće! Naučnici su otkrili da je dijete u utrobi prije nego što je pretpostavio da počne da vide zvukove govora koje propagiraju u obliku vibracija u tijelu majke.

Koristiti sve bogatstvo maternjeg jezika

Pojednostavite objašnjenja i argumente, ali ne osiromašiti samog govora. Na kraju, većina riječi u novorođenčeta nisu upoznati. Nije ograničena na jednostavan naznakom: "Vidi, avion" Reci: "Ovo je hidroavion. Vidite, on ima dva velika stopala? Nazivaju se plovcima. Stalno hidroavion na vodi, i on može plivati. " (Nakon slušanja ovih objašnjenja, moja kćerka je važno nominacija, "Da, ja sam shvatio.")

Da navijaju i podržati dijete

Tvoje reči moraju da inspirišu beba samopouzdanje: "Vidi, već možete sipati vodu! To baca malo? Pa, ništa! Nije tako lako dobiti pravo u čašu. Sada smo svi suva. Hajde da probamo ponovo. Drži se čvrsto, ispružite ruke ... "Takve riječi donose mnogo bolje nego" Bolje je da sipa tata. Vas sve igre. "

Video: Šta ste u razgovoru sa svojim djecom?

Ponoviti ili parafraziramo riječi djeteta. "Lopta! Tako je, ti igram. "

Dati pozitivnu povratnu informaciju. Često kažu "pametan", "dobar", a ne "ne mogu", "stop", "loš".

Zamijenite direktiva učtivo preporuke. Neka dijete stalno čuje od vas, "Molim vas, pomozite mi ..." "Možeš li ...?" I "Hvala".

Molimo Vas da kontaktirate direktno dijete

Govor, u kojem je dijete je prisutan samo nije toliko efikasno razvija njegov vokabular i konverzacijske vještine. To se odnosi i na audio ili video snimaka ljudi razgovora. Mozak je najjače aktivira direktnom kontaktu, tako da je prisustvo ili odsustvo takvog dijaloga ovisi o razvoju govornog jezika.

redovno Razgovarajte sa svojim djetetom

razvoj mozga se stimuliše u one djece s kojima govore često. Odlično ako imate negdje da idem s djetetom i sa kim da vidi, jer svaka takva kampanja, a svaka sesija je predstavljena bezbroj mogućnosti da razgovaramo o svemu što vas okružuje, i objasniti kako svijet funkcionira. (Više saveta možete naći u poglavlju "Uključivanje djeteta u kućnih poslova.")

Reći sve o svemu

Novorođenčad i dojenčad

U početku, verovatno ćete osjećati prilično glupo, beskrajno razgovor sa malom stvorenje, ne može da odgovori na vas. Ali uskoro će postati navika.

Pročitajte naglas. Na primjer, čitao novine artikl će vam omogućiti da kažem svojim djetetom o svijetu (samo pazite da slušalac ne proguta mali roto).

Obavijestiti svojim djetetom o svemu što ćete uraditi. Dete razume više nego što mislite, i još mnogo sigurniji osjećaj kada je objasnio šta da očekujem i ne okrenu tišina, kao lutka. "Hajde da promenite pelenu. Ova mokra. Podignite noge ... ispustite noge. " "Sada nosim šešir vas, i idemo u šetnju." "Danas je za nas posjetiti baku."

Razgovarajte o svemu: Čime se baviš, ono što vidite, što mislite i ono što osećate. Često naći vremena da se uključe dijete u komunikaciji kontakt očima, osmeh, golicanje. Šta si rekao u isto vrijeme i nije toliko bitno.

primjeri

Bavimo se pranje"To je sjajno, dva ista čarapa. Vidi, to je par čarapa! Stavio sam ih zajedno i napraviti vrhu poklopac -. To je zato da se ne gubi se " "Kako slatka bluza!" Glava Sprinkles bebe i vuče off: "Gdje je naša djevojka? To je naša djevojka! "

hodanje: Objasnite gdje idete sada, i reci mi sve što vidite na putu.

haljina"Hajde da razmislimo o tome šta majicu nosiš danas? Stvarno mi se sviđa ovdje. Hajde, stani glavu! "(Dijete okreće na stomak i vrpolji.)" Ti si kao mala riba! Čekaj, nismo obučena! "(Affectionate, ljubljenje, ponovo stavite bebu na leđima.)" Stavi lijevu ruku na ručku. Sada desnom dugme. Divno! Pa, pogledajte što si zgodan! Pa, možda ne zgodan? "

Pripremamo mlekom u prahu"Mi pour ... pour kašičica ... ... ... miješati i potresena, uzdrman, potresen."

Djeca jedne do dvije godine

Uz aktivnije dijete daje se govori sve ovo je lakše, i po mom iskustvu, možete osjetiti manje glupo, čak i ako zvuci glupo.

primjeri

Jednostavno komentar o svim dostignućima djeteta:

"Otvorili ste kutiju. Zatvorili ste ladicu. Otvorite ponovo. Blizu. Otvori. Blizu. Pametan, well done! Izvučete ladicu. A sada se pokrenula - vidite, to zatvara. Izvucite.

Pārdaugava. Wow, olovku! Pronađeno u ručkom ladici? Vidi, uzeo olovku kapu. Hajde, ja ću ... "

Video: MamaDaniara - Što učiniti kada dijete ne govori - razgovaram sa detmi😀 brbljivac

Razgovarajte o svemu, što beba zainteresovani:

"Ovo je kaciga mog oca. Biciklističke kacige. Tata ga nosi na glavi. Remen pričvršćen ispod brade. Kacigu da se ne boji da padne bicikl. "

Uključite reči u rečenice"Cap. Ova kapa. Kapica se stavlja na vrhu drške. Zatvorio sam kapu ručka. Može li on zatvoriti poklopac olovku? "

Kada beba počne da govori, ova interakcija će biti još više zabave - i pun iznenađenja. Nemate vremena da se osvrnem, kao dijete će imati sve vas da se ponovi. Sada možete ga naučiti da kaže ono što žele da čuju od njega. Naša kćer je rekao: "Tata radi brže!" - i ponavlja fraza iz Garbage pjesama.

2100 riječi na sat

Kako je "puno" Moram da razgovaram sa djetetom, tako da je imao opširniji vokabular, visoku inteligenciju, i bolje ocjene u školi? Prema naučnicima, vaša beba treba da čuje 21.000 riječi dnevno, odnosno 2.100 riječi po satu. Zapanjujuće brojke? U početku sam previše mislio.

Ono što naučnici su otkrili

Betty Hart, nastavnik radi s djecom od četiri godine iz siromašnih obitelji, pokušao sve zamislive načine obogatiti vokabular svoje male optužbi. Bezuspješno! Na kraju su Todd Risley, naučno direktor Univerziteta u Kanzasu, došli smo do zaključka da je prekasno da se to uradi u četiri godine.

Naravno, oni su bili zainteresirani za razloge. Istraživači u roku od dvije i pol godine za jedan sat mjesečno zabilježen svaku riječ koju je izgovorio članova 42 porodica.

Odgonetanje 1300 sati audio snimaka je šest godina. Hart Risley zatim analiziraju razlike u tome kako da razgovaraju sa svojim djecu bogatih i siromašnih roditelja. kvalitetnu komunikaciju ocijenjena je na mnogo načina: kao imenice koristi, a koliko - glagoli, bilo veliki vokabular, da li je tretman djece obojene u pozitivnom ili negativnom tonu.

Najzanimljivijih opcija pojavio se broj riječi koje se koriste u govoru.

• Djeteta u porodicu koja živi na dole, čuo sam jedan sat u prosjeku 600 riječi, i dijete čiji su roditelji bili profesionalci - 2100 riječi.
• Od četiri godine djeca su stručnjaci imali vremena da čuje 48 miliona upućene njima riječi, a djeca neobrazovanih siromašnih - samo 13 miliona i ne čudi da su djeca siromašnih porodica beznadežno iza u vokabular i usmene komunikacijske vještine, što neminovno utiče u budućnosti za svoju školu. .
• Poznavanje jezika trogodišnje dijete određuje kakav će biti njegov govor u dobi od devet ili deset godina.

Ali, kako se ispostavilo da se kaže 2100 riječi po satu, ne cvrkuću kao mitraljez. To je samo 15 ukupno minuta govora na sat.

Osim toga, roditelji često "problema" sa kojima se suočava djeca smo male "komade" u tri ili četiri riječi:

"Ono što je slatka beba!", "Ko je to u ogledalu? Ti? "" Oh, moja majka je zaboravio ključeve "," Gdje su ti cipele? ". Ove zdepasta izraz također broje. Nismo iz teorije relativnosti bebu.

Prema procjenama Hart i Risley, djeca održan profesionalni roditelji čuli u prosjeku 487 takvih fraza na sat. U obitelji s niskim primanjima - samo 176.

djeteta vokabular raste velikom brzinom!

Eksperimenti u sudoperu 60 riječi u 26 sekundi

Dakle, da će oprati ruke. Ovaj ventil s hladnom vodom. No, u ovom hladnu vodu. Stisni pad sapuna na dlanu. Oprani, i dalje-i dalje, dobro! Trljati dlanove zajedno. Pogledajte koliko mjehurića! Sada oprati ručku na drugoj strani. Well done! Sve je vrijeme da isprati pjenu. Sunce joj ruke pod vodom. Tri, tri, tri! Pametan! Uzmite ručnik i obrišite.

Pročitajte zajedno

nauče da govore

Djece mlađe od šest mjeseci

Nije toliko "čitati" kao istražuju zajedno ono što je - knjiga. Među djecom odabrati knjige sa tvrdim kartonskim stranice - neka klinac žvakanja na uglovima, koliko god on želi. Možete pročitati naglas i časopis ili roman - bilo koji tekst koji se čitaju (ili početi sa čitanjem i svoju bebu rođenja). Beba će se navikne na zvukove svom jeziku, i imate malo odmora od neprestanog vrtlog pobrinuti za to.

Djeca 6-12 mjeseci

Razgovarajte o slikama u knjizi. Ohrabrite svoje dijete da pokaže detalje ilustracija: "Pokaži mi gde žuti cvijet." Pustite ga da okreće stranice i oseća tekstura površine. U ovom uzrastu, djeca su jedva zainteresirani u samoj priči, tako da cilja prije kraja priče je potpuno opcionalno.

Video: Razvoj igre s bebom

Djecu od jedne i pol godine

On voli izražajan čitanja djeteta. Ako je knjiga zujanje pčela pozhuzhzhite previše, i neka "bee" poljubi svoju malu slušaoca. A lik šetnje ili sporo radi noge? "Strode" ili "run" prste na stomaku je beba.

Pročitajte zajedno svaki dan, najmanje pet ili deset minuta.

pričajući osveta

Djeca i pol do tri godine

Naučite svoje dijete umjetnost pripovjedanja. Svaki put kada sam čitao poznatu knjigu, manje čitanja za sebe i ohrabriti vaše dijete više razgovarati. Prikazuje detalje ilustracije, naziv predmeta, pitajte sugestivna pitanja. Prema istraživanju, više od 15 mjeseci od takve "interaktivne" vještine čitanja djece poboljšati govora.

State University of New York na Stony Brook pod vodstvom Grover Whitehurst bila studija vještine čitanja i poznavanje jezika, tokom koje je proučavao najvažnijih faktora prirodne i brzog razvoja ove vještine. Naučnici ih zovu «VRŠNJAČKA sekvenca» - «affiliate sekvenca". To je ono što istraživači savjetuju roditelje.

• Ohrabrite svoje dijete da govori u toku čitanja, "Ko je ovo?" (Ukazujući na ptice).
• Da odgovori na riječi dijete (dijete odgovara, "Ptičica") "Tako je!"
• Proširite odgovor djeteta, da parafraziram njegove ili dodajući: ". Ovo je kos"
• Stimulišu odgovor vašeg djeteta do toga: "Ponavljaj za mnom: "crni kos", Zar ne? "

Kada dijete počinje da govori, da mu ponudi ime objekata: "Šta je ovo?"

Sa razvojem govora, pitam šta se desilo sa junak knjige, kada, gdje i zašto: "Kada se pojavi mjesec na nebu", "Gde su sve životinje?", "Ono što ovaj lukav gorilu?".

Ako se dijete može odgovoriti na pitanja poput ovih, idite na pitanja zahtijeva detaljan odgovor: "Ono što se događa na ovoj slici".

Nakon što je pročitao knjigu nekoliko puta, da ćete želite koristiti "affiliate sekvenca" gotovo svakoj stranici, kaže Whitehurst.

savjet

Kupe knjigu sa velikim ilustracijama i svijetle sa kratkim naslove. Na primjer, u knjizi "Goodnight Gorilla" teksta na svakoj stranici sastoji se od dvije ili tri riječi. Tu su i knjige za mališane, u kojoj nema teksta. U nedostatku spreman narativ, koji može jednostavno čitati vaše dijete, morat ćete izgraditi svoju priču niza slika.

Pročitajte ABC knjiga i brojalica. Tako dijete uči kako se izgovara slova i slogove. Bolje je izabrati prajmera u kojem se svako slovo dao mnogo različitih riječi ( "K - rak, koji se penje koralne"), i rhyming tekstova ( "Bunny bacio ljubavnica ..."). Dok čitate, trebalo bi čekati za vaše dijete da završi rečenicu ( "da se s klupe nije mogao, dok se sve konce ..." - "get wet!").

Izrazio riječima slog po slog. Te naučiti dijete da se poveže slova i zvukova, koji su određeni. Razumijevanje strukture riječi, dijete kasnije lakše naučiti vještine pisanja. U ovoj fazi razvoja beba nauči da imenuju slova i njihove odgovarajuće zvukove reći, mogu izabrati da osudi riječi rimuju i uči da izgovorio odvojeno "za" i "T" - riječ "mačka".

Djeca četiri do pet godina

Da li dijete čitati naglas. Aktivno reagirati i pomoći djetetu u toku čitanja. On će biti mnogo bolje da prepoznaju riječi, pročitati tečno i razumiju ono što čitaju, bez obzira na to koliko dobro već znaju da čitaju i koliko mu je godina.

Donose paralele između čitanja i stvarnom životu. "Ne zaboravite, mi smo također vidjeli brod juče?", "Jeste li ikada toliko uzrujana?".

Postavljati pitanja o čitanje. Ponovo pročita fragmente da dijete nije razumio. Nakon što je pročitao priču (ili prije ponovnog čitanja), obratite se svom djetetu pitanja o priči "Frenklin želio njegov ljubimac je pas? I to je odgovorio njegovi roditelji? "Neka dijete dođe do pitanja. Prema studijama, rasprava u toku čitanja je važnije od samog čitanja.

Zašto mi je potreban za čitanje djetetu

Čitanje nije samo zabava - to je od vitalne važnosti. To nas čini prijemčivi za nove ideje i mogućnosti, prosvetljava, a ponekad i inspirativna. Pored vam dijete je divna prilika da provedete vrijeme zajedno i da se približe.

Konačno, čitanje - to je i bez premca način da se proširi vokabular. Naša jezik je mnogo manje bogati. U knjige za djecu, po pravilu, koristi se skoro dvostruko više netrivijalni riječi nego u razgovoru odraslih sa visokom stručnom spremom. Bogat vokabular pomaže djeca idu u školu, jer omogućava vam da provode manje vremena i truda za dekodiranje pisanog teksta, i još mnogo toga - na razumijevanje njegovog značenja.

Zaista, gdje uzeti vremena? Najlakši način - da isključite televizor.

Reci svom djetetu: Obavio si dobar posao!

Hajde da razmišljamo o tome kako slavimo djecu.

Ako beba smo ugodno impresionirani, naša reakcija može sadržavati različite nijanse značenja:

1. "! Dobar posao" (u centru pažnje - samog slučaja, način na koji je počinjen, uložila napore);
2. "Ti si glava (pametan, hrabar, itd)!" (U centru pažnje - lični kvaliteti djeteta);
3. "Wow!" "Wow!" (Na neodređeno izraz odobravanja).

Koji tip reakcije će usaditi dijete ljubav prema učenju, naučiti ga da se nosi sa teškoćama i teško raditi u školi? Očigledno je da je prvi - takozvani "odobrenje akcije." Radi čak i ako je dijete samo godinu dana.

Zašto neka djeca teže trik?

Carol Duek Stanford sa 1960. bavi u istraživanju motivacije i upornosti. "Zašto neki studenti su zbunjeni teškoćama, i drugi, nisu više u stanju da nastave studij teško?" - upitala je u članku za Scientific American magazin.

Ispostavilo se da to ovisi o tome što učenik smatra da je uzrok njegovog neuspjeha - njegove ideje, zašto nije riješio matematički problem ili ne nosi sa klavir komad. I gde se ova ideja? Pri određivanju mjeri zavisi od toga kako mu roditelji ohrabrio u svom djetinjstvu.

U tom smislu, djeca su podijeljeni u dvije kategorije:

• sam, sa ugradnjom predodređenosti, su uvjereni da je uspjeh - posljedica urođenog talenta ili inteligencije;
• Drugo, sa instalacijom za razvoj, u skladu sa uspjeh rezultat vlastitog naporan rad.

Instalacija na predodređenost

Djeca ovog tipa su uvjereni u ono što um je rođena, i životom koji će živjeti. Oni su se prijavili na izjavu: "Ako imate naporno raditi, onda ste osrednji. Da talentovanih sve ispale od sebe. " U slučaju neuspjeha takve dijete osjeća kao ćorsokak, "Pretpostavljam da nisam sposobna, a ne kao pametna kao što sam ja rekao." Straha od pojavljivanja glupo izbjegava teškoće.

Ono što čini instalaciju predodređenosti? "Odobrenje ličnosti" - roditelji hvale dijete ne za ono što je učinio, ali za ono što je on.

Instalacija na razvoj

Uvjeriti djeca ovog tipa, um se može razvijati. Oni razumiju da čak i geniji morati naporno raditi. Nakon što nije uspio, oni zaključuju da je potrebno provesti više vremena i truda i stvari će ići glatko. Znanje je važnije slika pametan. Složeniji zadatak, više ozbiljna prepreka, to je veća upornost i odlučnost pokazuju.

Ono što čini razvoj djeteta do instalacije? Usvajanje akcije.

Instalacija je formirana u prvim godinama života

Već djeca četiri godine pokazuju znakove jedne ili druge postojeće instalacije. U knjizi "Psihološki instalacije» (Mindset) Duek opisuje njegov eksperiment:

Ponudili smo četiri godine djeca izbor: da se okupe drugi put jednostavna puzzle ili pokušati utvrditi drugačiji i složeniji. Već na tako mlad, neka djeca pokazala instalaciju predodređenosti - vjerovanje da osobine ličnosti su dati jednom i za sve - i zgrabio jednostavna puzzle. Djeca koja su rođena pametan ", nije pogrešno", objasnio je oni.

Korisno je znati

U dobi od jedne do dvije godine, momci češće čuje odobrenje akcije djevojke: 24% dječaka dobiti nagrade u obliku odobrenja akcije, a djevojke - samo 10%.

Očigledno je iz ove instalacije u velikoj mjeri zavisi od toga koliko uspješan će vaše dijete biti u školi i kasnije u životu.

Šta klinci kažu

Dva načina da se formira ugradnje na razvoj

Nagradite vaše dijete za trud

Sam iskusio iz prve ruke da je procjena napora djeteta - to je samo po sebi muke. Ako moja kći učini nešto dostojan hvale, moj prvi impuls - za sebe hvale, "Wow, šta si me pametan!" (Iako bih radije da to nije tako pametan, "Wow, kako si pametna zaključan na dasku, preselila se na toaletni stol i sjeo s njom noge u sudoperu, okrenula penis, pa čak i sapun da se liječiti! ")

Ono što naučnici su otkrili

Kada je dijete uzima ili tu biljku?

Carol Duek petog razreda nasumično podijeljeni u dvije grupe i dao im za obavljanje zadataka IQ test. Onda je rekla, prva grupa: "Vau, odličan rezultat! Vi ste jako pametni momci ", a drugi:" Vau, odličan rezultat! Ćete raditi u redu. "

Otišla je na testiranje iste djece i primijetio: djeca druge grupe, koji je hvaljen za svoje napore, većina izabrala složenijih zadataka. Često su i dalje raditi na pametan zagonetki, održavajući motivaciju za učenje, a što su složenost problema svih prožeta veće povjerenje u svoje sposobnosti.

Djeca koja su pohvale za um, izabrao lakši posao, izgubila povjerenje sa povećanjem složenosti poslova i često varao rezultate testa, pripisujući sama više bodova nego u stvarnosti.

Zatim kolege Duek patio studiju iz laboratorija u svakodnevni život. Svaka četiri mjeseca na dvije godine, istraživači sa Stanford i University of Chicago posjetili 53 obitelji s malom djecom i za 90 minuta snimljenih njihovim svakodnevnim aktivnostima.

Naučnici su izračunali koliko vremena djeca čuju od svojih odobrenje roditelja akcije, odobravanje njegove ličnosti, kao i drugih oblika odobrenja. (Roditelji kažu da su bili uključeni u studiju govornog jezika kod djece, a ne forme odobrenja.)

Nakon pet godina, istraživači su razgovarali o djeci koja su bila sedam ili osam godina, pitajući se kako se nose i da nauče. Na primjer, oni je postavljeno pitanje: "Da li ste riješiti teško zagonetke kao što su - teško, ti bi naučili mnogo o tome kako rešiti?" Djeca sa instalacijom razvoja pokazuju veliki interes u prevazilaženju prepreka.

U nekim djeca bilo je postavljanje na razvoj? Oni koji su mlađi od jedne ili dvije godine duže čuo odobrenja akciju.

I nisam na miru! Oko 85% roditelja male djece, Duek ispitanika složilo se s izjavom: "Mi imamo hvaliti dijete za svoje sposobnosti, kao što je dobro nosi sa zadatkom da mu je pametan." Prema Duek, iz tog razloga, većina roditelja obično hvale lični kvaliteti djeteta, čak i ako se drže za instalaciju na razvoj.

Dakle, ponavljaj za mnom: pohvale trud, a ne talenta.

Trenirati vašeg djeteta um

Objasnite svom djetetu da je um poput mišića: što se više koristi, jača postaje. I načini obuke uma - ovaj put između vještina i učenje novih stvari.

Nikad nije kasno da se obnovi uma. Kada je objasnio učenicima srednjih škola i studentima sa ugradnjom predodređenosti, oni su bili u mogućnosti za poboljšanje performansi.

Rasporedite Dječji događaji na drugom jeziku

Najčešći pristupi rješavanju ovog problema - "maternjem jeziku svakog roditelja" i "kuću jednog jezika, od drugog" (kod kuće, oba roditelja uvijek govorili istim jezikom, čak i ako to nije za nekoga na svom maternjem jeziku, a drugi dijete uči jezik van kuće).

Oba sistema pružaju razumijevanje oba jezika djeteta. Ali to je često djeca postaju sve manje i manje govore drugi jezik. Šta da radim?

Ojačati korištenje drugog jezika konverzacijski prakse u nonmarried okruženju, savjetuje znanstvenik Francois Grosjean. Privlači slučaju medicinskih sestara, pohađaju nastavu u čitanje djeci u javnoj biblioteci, događajima u zajednici, nastavu za djecu predškolskog uzrasta sa jezikom uranjanje, i što je najvažnije - Dječji događaji.

Video: Razvoj govora djeteta od rođenja do 3 godine. dio 1

Činjenica da dijete mora vidjeti smisla u praktičnoj primjeni drugog jezika za komunikaciju, kako bi se zaraditi i zadržati vještina s njima. A ako on ima prijatelje koji govore istim jezikom, to je najsnažniji povod za razgovor s njim, previše.

Socijalne kontakte promovirati učenje

Patricia Kuhl, istraživač sa Univerziteta u Washingtonu, pitao: može li devet mjeseci djeca uče jezik koji nikada nije čuo za ranije? U roku od četiri tjedna od djece čiji su roditelji govorili samo na engleskom jeziku za 25 minuta, tri puta tjedno za čitanje knjige i igrati s izvornim kineskim. Onda Cul ocijenili neinvazivnim snimanje moždanu aktivnost male djece sluša kineske govor. Manje od mjesec dana nastave - i engleskom govornom djeca doživljavaju samoglasnika i suglasnika kineskog jezika zvuči bolje nego njihovi vršnjaci rođeni u Tajvanu.

Ali samo ako je na stranom jeziku pravi ljudi pričaju s njima! Djecu, koji je u istom vremenskom dozvoljeno da slušate ili snimati TV program na kineskom, ne razumiju ništa. Sposobnost učenja uz pomoć televizijskih i kompjuterskih programa pojavljuje se samo u djece u dobi od dvije godine, ali čak i tada osobni kontakt i dalje najefikasniji način nastave.

Dvojezičnost je za dobrobit djece

Mnogi roditelji se boje da učenje više jezika usporiti proces razvoja djeteta maternjeg jezika, ali naučni podaci ne potvrđuju. Jednojezične i dvojezične djece u isto vrijeme su glavne faze ovladavanje maternjem jeziku, rekao je naučnici. Upotreba oba jezika u istoj rečenici je normalno za dvojezičnu dijete. Takozvani jezika ne ukazuje na rekodiranja govor kašnjenje ili jezik miješanje.

Naprotiv, dvojezičnost promoviše razvoj mozga bebe. Dvojezična djeca u odnosu na jednojezični:

• Duže zadržavaju sposobnost da uče jezik. Njihov mozak zadržava sposobnost da otkrije razlike u zvuku različitih jezika prije dobi od 10-12 mjeseci, dok je "normalno" je prozor zatvara za 8-10 mjeseci.
• Efikasno prilagoditi razmišljanje. Kada čujemo na početku riječi, naš mozak odmah "završi" njegov najbolji plasman. U dvojezični ljudi istovremeno aktivira oba jezika kad god čuju reč. Stalnim prebacivanje sa jednog jezika na drugi - odličan trening kognitivnih sposobnosti. Zahvaljujući njoj, mozak uči da efikasno pratiti promjene u vanjskom okruženju, a da se iz jednog skupa pravila na drugu u situacijama koje se ne odnose na upotrebu jezika. Na primjer, u jednoj studiji, naučnici imaju poseban zvuk upozorenja jednojezične i dvojezične dece sedam mjeseci, da se na jednoj strani ekrana pojavljuje se štene sada. Uskoro djeca obje grupe počeo čuti zvuk, gledajući u odgovarajućem dijelu ekrana dok čekate za sliku. Onda je štene počelo da se pojavljuje na drugoj strani ekrana. Dvojezični djeca brzo se preselio u novi obrazac ponašanja: oka prirodno ide na drugo mjesto, gdje sada postoji štene. Jednojezični djeca slijede isti obrazac.
• Kreativniji. Kada su djeca 4-5 godine ohrabrio da bi privukli fantastičan cvijet, dvojezični prikazan neverovatno hibrida, recimo, pola cvijet, pola kite i jednojezičnih obično je ograničeno na cvijet bez latica ili lišća.
• Efikasno i precizno obavljanje posla za provjeru kapaciteta za svrsishodne aktivnosti. Istraživači su predložili djeca i dalje redoslijed u boji kocke naglas ponavljati redni brojevi daju definicije riječi i riješiti probleme matematike u njegovoj glavi. Dvojezična djeca nose sa ovih zadataka mnogo uspješnija. Ova vrsta slagalice se koriste za procjenu tzv kapaciteta za svrsishodne aktivnosti, zahvaljujući kojima možemo planirati i odrediti prioritete aktivnosti.

Dvojezični dijete jednojezičnih roditelji?

Recimo da imate samo jedan jezik, ali žele da se podigne dvojezičnog djeteta. Šta da radim? Možete unajmiti dadilju, koji će govoriti sa djetetom samo na drugom jeziku. Istina, ćete imati poteškoća u radu s tim, a možda je neko od prijatelja ponekad pomoći u prevođenju. (Ja nisam stručnjak na kineskom, ali ponosan je činjenica da ja znam kad je beba pita "mei lan", to znači da ona želi da crnog ribiza.) I počnu da organizuju dvojezične dječje stranaka.

Ono što se može smatrati kao intenzitet kontakata sa dovoljno drugi jezik, ne zna se. Početi s činjenicom da nijedan roditelj nije u stanju da daju tačne istraživač podataka, koliko minuta dnevno dijete čuje svaki jezik. Odlučite sami, na osnovu željeni ishod - da li želite da beba tečno drugog jezika ili samo ga pregledaju.

U jednom, naučnici ne sumnjam: ranije počnemo, to bolje. Ako učenje drugog jezika počeo prije sedam godina, dijete će biti u mogućnosti da ga savlada u srednjem nivou. Nakon sedam godina remen mogući rezultat je značajno smanjena. Naravno, ljudi su uspješno uče strane jezike i u odrasloj dobi, ali se koriste druge mehanizme razmišljanja, i strani jezik i dalje ostaje strano.

Važno je znati

Roditelji čija maternji jezik su različiti, napomena: u skladu sa vladavinom "se kaže s bebom u jednom jeziku samo" mnogo teže nego što su mislili. Često lakše razgovarati s odraslom osobom, na primjer, rad na engleskom jeziku, ali slobodno vrijeme - na španjolskom, a živi u zajedničkom se seli iz jednog jezika u drugi, ovisno o situaciji. Ako prijatelji dolaze u posjet, posjedovanje samo jedan jezik, oba roditelja će se govoriti dobro. U principu, praksa je nešto u suprotnosti s teorijom. Vidjeti za sebe koji način treninga klinac Vašim potrebama.